与孩子一起成长（美术课老师）

子课题：幼儿园绘本阅读组织实施的研究 亲子阅读的组织实施与研究 2010～2011年度第一学期阶段计划 一、情况分析： 我班孩子大部分来自家庭，只有1个孩子上过托班的幼儿，幼儿的亲子阅读的情况我们班家长有一定的差异，有部分家长很有亲子阅读经验，但也有一部分家长忙于工作很少有这个习惯。所以要针对我班的实际情况，开展亲子阅读的早期教育指导活动。 所谓亲子阅读，就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程。父母和孩子一起阅读，既养成彼此共同阅读的习惯，共同体验亲子阅读的乐趣，从而营造和谐的亲子关系。那么，我们根据目

此次期中开课，我们将老师分成了三组，各组由一位指导教师负责，每组两个教学内容，组内两位教师进行同课异构。为了让老师们能够自己设计教案，在选择歌曲的时候我特别用心，首先，在百度上搜索幼儿园歌曲简谱，然后根据孩子的年龄特征选择适宜的歌曲，最后结合本学期的教研重点合唱教学确定了三首歌曲，歌曲节奏鲜明，动物形象生动，富有情境性，唱起来朗朗上口，分别为小班的《一只小小老鼠》，中班的《猪八戒吃西瓜》，大班的《两只小鸟》。 在执教前，指导教师对本组内教师的教案都进行了审核，提出了改进建议，但由于是同课异构活动，每组内有

又到教师节，尊师重教这个永恒的话题，每一年我们都会向孩子们讲述。对大班幼儿来说，今年的第24个教师节，已经是他们入园经历的第三个教师节了，对节日来历和意义都非常了解。往年都会在节日这天开展热热闹闹的活动，而今年的教师节我园围绕爱的主题教育，重点开展了为期一周的亲师周系列活动，目的是让幼儿更进一步亲近老师、尊敬老师、爱戴老师。根据我班幼儿的实际动手能力、表演能力、理解能力等，开展了四个一活动，体现了我们的班级特色。 一、听一个英雄老师的故事。 结合暑期的师德培训，向孩子们讲述了在四川大地震中英雄老师的模范事

大班美术特色活动总结 本学期，大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结如下： 作业活动 1、 进行教学活动共记十六课时，线描画成为本次教学活动的主题。利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。 2、 画种的增加。由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。 3、 丰富的色彩感受。在原有认识24色的基础上，学习认识并使用更多的中间色。

舞蹈班总结 随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。为此我园开设了舞蹈兴趣班。 本学期由我担任舞蹈中(甲)班的主班老师，本班是由一群活泼可爱，富有表现力的孩子们组成的，共43人。孩子是由我从小班带上来的，她们通过一年的训练进步很快，肩、腿、腰的软度在不同程度的提高，并对舞蹈有了一定的了解和认识，在我的带领下刻苦练习各项基本功，认真学习各种风格的舞蹈，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫美，怎样用自己的身

大班下学期德育工作小结 大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基

我授权北京学前教育使用我的稿件 中班电子琴兴趣小组内容 一．指导思想 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基

游泳总结 自从评上广东省一级幼儿园以来，本园一直充分发挥园内配套设施的功能，在游泳池方面，积极开展了游泳、嬉水等水上教学活动。培养幼儿对游泳运动的兴趣，体验嬉水的乐趣；开展各种富有趣味性的水上运动。这是《学前教育课程指南》对体育活动的阐述。由于幼儿年龄特殊的原因，在教学上是有别于成人的。在这里我谈谈上学期开展游泳教学工作的一些心得体会： 进行游泳学习的幼儿主要分三个年龄，2~3岁（小班）、4~5岁（中班）、6岁（大班）；小朋友初学者则身体尚在发育，一开始，可经由不同的水中游戏，让其熟悉在水中的活动及呼吸换

----2006/1/18 周思捷 时间过得可真快，转眼一个学期就结束了。我们的英语教学到此也暂告一个阶段。本学期我负责的是小班的英语教学，重点培养孩子的英语语感启蒙，培养孩子的英语兴趣，在课堂里主要是通过手指游戏和节拍英语来达到教学的目的。因为语感启蒙的音乐悦耳、节奏感强，画面生动，具有强烈的感染力，符合幼儿思维水平。实践证明，极富特色的韵诗、歌谣及儿歌，旋律好听、简单易学，既能够吸引儿童的注意，又能适宜儿童的喜好。所以，用有节奏的语言游戏来教学，能增加语言的多样化和新鲜感，给孩子创造活泼欢快的语言学习