小班保护环境意识教案——果皮不乱扔

设计意图： 在围绕我园探索性主题我是桃园小主人的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题：这里垃圾怎么会这么多？这些垃圾都是哪里来的？ 《指南》中提出教师应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住，与预设活动的内容有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容，给以适度的回应。 我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因

自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。在全世界、全人类大力倡导爱护环境，共建绿色美好家园的今天，环保也同样走进了我们幼儿园，走进了我们孩子们的心里。在新颁布的《纲要》中曾指出：亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识，列入内容和要求之中。在幼儿中间积极开展环境保护教育，帮助幼儿对周围环境进行一些简单的、粗浅的、直观的了解和认识是尤为必要的。通过教育使幼儿认识到爱护大自然能使我们生活得更健康、更愉快，并用实际行动

白色垃圾不断增多、森林面积减少、冰川大面积融化面对地球生态环境日益恶化、资源日益短缺的现实，我们应该清醒地认识到：拯救地球、保护环境、节约能源，是我们共同的责任。在提倡低碳减排绿色生活的今天，共同为创设绿色生活而努力。 自4月22日地球日活动以来，我们大（一）班的孩子都沉浸在我为地球做点啥的活动中，开展了以保护我们共同的家园地球为主题的系列活动，设计了地球妈妈在哭泣、我为地球做点啥等活动，发动孩子们收集了许多有关环境污染的资料，了解环境污染的危害，收集爱护地球、保护环境的标语；组织孩子们学习环保儿歌、故事

《纲要》指出：儿童通过与环境的相互作用生成并开展活动，肯定了环境对孩子生成问题的重要作用。 因此，在保护环境，保护自己这一主题中，我们也创设了丰富的环境。粘贴有关保护环境的图片来教育幼儿；张贴环保标语；根据主题创设环保主题墙、幼儿设计环保标志；制作废物回收箱。 在环境保护日益重视的今天，我们应带领孩子走进自然,感受自然的神奇，培养孩子关爱自然的情感和对自然的亲近、探究的行为。让孩子们通过与周围环境、动植物、大自然的接触和探究，让他们逐渐发现和感受到自然界的奇妙和美好，感受和体验到人与环境及动植物之间及其与

为让孩子初步树立环保意识，倡导孩子关注生活中的环保举措，从少用塑料袋、少用一次性纸杯、木筷等行为入手，从我做起，从现在做起，从点滴做起。曹桥行知幼儿园大班组开展了低碳生活、变废为宝亲子环抱袋制作展示活动。 本次活动我们发动家长和孩子在寒假中一起利用可重复使用的废旧材料（不同质地的旧衣服，碎布、纸盒等）制作一个环保袋。家长们巧心构思，踊跃参与。新学期开学第一天所有的参赛者将作品都带到了幼儿园。令所有的老师和孩子还有家长们都为之感动和赞叹。这些创意巧妙、制作精巧的环保作品，一件件旧衣服、一块块碎花布在孩子与家

山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰 环境与人类有密切的关系。目前，环境污染日趋严重，如何保护好环境，让幼儿健康地成长，是一个刻不容缓的问题。幼儿是人类的未来、我们的希望、地球明天的主人，对幼儿进行环境保护养成教育意义深远，我们在对幼儿环境保护养成教育上，进行了初步尝试，取得了一定效果。 一、根据幼儿特点，利用各种活动，对幼儿进行环境保护养成教育 在幼儿园开展环境保护养成教育，培养幼儿具有初步的环保意识，使幼儿从小知道保护环境的重要性，学会做环保的小主人，并初步了解人与环境的关系和环境污染对人类的危害，再联系家

人口、资源、环境，是当今人类社会面临的重大问题。有人提出：人口危机、资源危机、环境危机，这是 人类发展面临的三大危机。这三大危机如果解决不好，人类将会自己毁灭自己，这已是现时世界各国迫在眉 睫的问题。在联合国召开的环境与发展大会，提出了可持续发展这样一个命题，我国政府也已把环境保护 和计划生育列为我国的两项基本国策。 一、问题的提出： （一）环境保护的环境：是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括： 大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保

人类的环境紧紧相连，由于污染的蔓延和生态平衡的破坏，人类的共同家园地球已经亮出了黄牌，为了人类的生存和未来，必须重视环境保护和环境改善生态环境。 环境保护教育为本。环境教育终生教育，在幼儿中开展环境教育，是奠基工程。幼儿是人类的未来，是明天地球的主人，初步让幼儿知道环境与人类的关系，帮助幼儿萌发环境保护意识，做个环保小卫士，是我们教育工作者的职责。对幼儿进行环境教育，必须从培养浓厚的兴趣入手，对幼儿进行培养。 一、通过教师自身行为潜移默化影响幼儿 幼儿期儿童的社会学习具有模仿性强和易受暗示的特点，教师的一

活动背景：6月5日是世界环境日，人类赖以生存的环境正受到严重的破坏，我们的地球需要我们用行动来保护它。在我们的生活中，有许多环保行为，他们虽然很小，但是汇聚起来的力量是巨大的。你出点子，我行动，让我们行动起来，保护环境，从我们每个家庭做起。每个家庭出一个环保金点子，有的家庭可以提供用废旧材料制作有用的东西;有的家庭可以提供怎样节水的点子;有的家庭可以提供植树让空气清新的方法等我们收集这些点子，进行环保宣传。 活动目标： 知道6月5日是世界环境日，能积极参与环保金点子收集、宣传活动，在成人的带领下懂得环境保