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我是小豆子

我是小豆子

更新时间:2014-07-21 10:18:34

《我是小豆子》可能是您在寻找幼儿园蒙台梭利教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

目标:   1.  感知音乐“我是小豆子”的节奏,尝试用肢体动作表现豆豆出土的音乐形象。
  2.  体验和同伴一起表演的乐趣。
  环境与材料:
  录音磁带、课件、已认识各类小豆子
  观察与指导:
  一、  引起兴趣
  游戏:听一听
  师:今天我带来一个小罐子,猜猜里面装了些什么呢?
  二、  再现歌曲
  我们还会唱小豆子的歌呢!(声音方面要求、演唱表情的要求)
  三、  尝试表现
  1.  小豆子是怎么长大的?
  2.  幼儿欣赏课件,探索用肢体表现小豆了长大的形象。
  3.  教师示范活动,激发幼儿学习的兴趣。
  4.  幼儿学习,尝试跟随音乐节奏表现豆豆出土的形象。教师关注幼儿的表现情况以及幼儿的个体差异。
  四、乐意与同伴共同表演。
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