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如切如磋,如琢如磨——教师示范性培训总结

如切如磋,如琢如磨——教师示范性培训总结

更新时间:2020-02-10 15:35:31

《如切如磋,如琢如磨——教师示范性培训总结》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。我怀揣着对国学传统文化的热爱和对教育教学的求道之心,于2019年6月16日至19日,有幸参加了“2019年海南省中小学好校长、好教师培养工程”国学经典诵读教师示范性培训活动。共有来自海南省各市县的300余名语文教师参加本次活动,开展本次活动的目的在于从2019年秋季学期开始,统编教材将全部进入小学课堂。针对教材中的古诗文板块进行解析,以提升语文教师的理论基础和古诗文教学能力,从而助力中国优秀传统文化的学习与继承。

有人说幸福是眼神的相遇,是心灵的交汇,对我们培训团队来说,幸福是顿然的感悟!在这里,我们感悟到钟振裕老师的诗之心,国之魂;我们感悟到黄国才老师的精气神,傲乾坤;我们感悟到彭峰老师的析心理,春风语……更让我们难以忘怀的是陈秀娟老师的温婉与智慧中见真情,无声中显大爱!还有海南声音美化教学第一人——严传海老师,他用幽默风趣的方式引领与会的老师们全情投入,亮开喉咙,大胆发声,演绎一段段经典,一首首诗篇。

我们的相遇,是一种美丽。这短短四天的聆听,是桃李渴求开花的雨露,是竹兰拔节向上的春雷,也将是我们取之不尽,用之不竭的源泉!从此那些坦然与无憾,犹如常青的藤蔓,将会爬满我们生命中的每一个季节。

一、政策解读,明方向

福建省特级教师、全国知名专家钟振裕老师的《中年级古诗文的教学理论与实践》讲座,福建名师、金牌儿童阅读推广人陈秀娟老师作《高年级古诗文的教学理论与实践》讲座,福建省小语教研员、全国著名特级教师黄国才老师作《新时代文化自信下的古诗文教学追求与建议》讲座,江苏常州溧阳燕湖小学教师、全国知名专家作《为言语品质而教——我的统编版低段古诗文教学课例》讲座,都是对这次研修的内容、意义及承担的责任做了详细地分年段解读。本次项目培训,主要围绕统编版小学语文教材中的古诗文板块,解析古诗文板块的教材框架和编写理念,提升理论基础。同时有效提升培训团队的教学能力、教研能力和培训能力,为全面提升教师能力素质提供了有力保障。四位专家的政策解读讲座注重理论和实践相结合,在四位专家深入浅出、指导性强的专题培训下,大家明确了培训任务及担当的责任。

二、专家引领,促成长

四天的集中,聆听了来自省内外专家、教授的报告,有发人深省、启迪智慧的专题讲座,有教育策略、观摩研讨、案例评析的理论培训,也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这样的安排,促使我们全身心地在学习中反思,在参与中成长,在实践中提升,让我们的心灵再次接受新的洗涤。

如果说,专家教授的讲座如同美酒,芬芳浓烈;那么实践活动则如清茶,清香淡雅,我们则如不知名的小花,在角落里默默散发着幽香,芬芳着我们的世界。尽管培训时间不长,但这段培训的历程,有压力,更有收获。也许,汪国真的这句诗最能表达我们此时的心声——我原想收获一缕春风,而国学经典培训却给了我们整个春天。

钟振裕老师教学方法独特而先进,他组织的每一个小活动都能带给大家深深地思考:师生情谊是教学的第一生产力;不必讲解古诗文

钟的专业知识;引领学生多读小古文。陈秀娟老师和同学们在互识中相互交流,在信任中共同探讨,将意识凝聚在一起,走进纯精神的领域,如同置身于广袤荒芜的宇宙中……我惊讶于陈老师渊博的知识,深刻的思想,也深深意识到知识、经验都是需要积累的。黄国才老师的随性与真诚给大家留下深刻印象,他阐述了“诗教与智育、美育”的关系,并辛苦整理出了每本教材中古诗文板块的编排意图和策略解读……在这个过程中每个人都在成长,目标一致,方向一致,行动一致。思想,态度,方法改变一切。同欲者胜民齐者强,携手并肩,同舟共济。

这样的师者人群中,还有几个人其实早已定格在我们记忆深处,每每想起温暖无比。亲如兄妹的关心凤主任,每次见她那会心的微笑,总是让人印象那么深刻。温柔如天使般的王琴玉老师,甜甜的笑容,春风般的话语,家长般的叮咛……还有25小学的校长和老师们一丝不苟的态度,忙前忙后的身影,耐心细致的办事作风令人心生敬意!

三、实践带动,勇超越。

观念比能力重要;行动比承诺重要;选择比努力重要;方向比速度重要。思路清晰比卖力苦干更重要;心态正确比现实表现更重要;选对方向比努力做事更重要;做对的事比把事情做对更重要……这就是我们此次教师培训成员将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,投入到后期的工作中,在实践中带动,敢于超越。

1.将这次培训学习的教育理论投入到实践教学中去,为做科研型老师而努力。

2.加强学习。除继续学习理解、践行本次学习培训内容外,还要多读报刊杂志,积极撰写教育论文、案例分析和教学反思,做终身学习的表率。

3.认真做好课题研究与校本研修,转变观念,探求新课程改革中的“热点和亮点”。

4.加强与专家、同行的交流,让智慧碰撞,让“研修”播下的“种子”生根、发芽、结果。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。我们将以本次国培研修的巨大进步为契机,“爱心铸师魂,真诚育桃李”,勇于实践,促使自己又快又好地发展起来,尽己所能,努力成为一名爱心无限、技能超群的研究型教师,为教育事业贡献自己微薄的力量。
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