教育需要“仙人掌”精神
更新时间：2020-06-07 16:11:07
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仙人掌，在洋浦实在太常见、太普通了。常见到满眼都是却好像感觉不到它的真实存在似的。或许命中注定与仙人掌有缘，清晰记得1994年来洋浦应聘之前，在《演讲与口才》上看到一篇赞美洋浦“仙人掌”的演讲稿，从此，脑海里便深深烙上了“洋浦——仙人掌……”仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏三十八九，甚至更高温度时，它几天甚至数十天不喝水也能坚强地活下去；它不择土壤和环境随遇而生，随境而长……这一点倒让我想到了教育，想到了学校教育。
从一定层面上讲，学校是很难选择自己的教育对象的，老师更是如此。往小处讲，班上的几十名学生就是我们教师赖以生活并提高其职业生活尊严的“根”和“本”。面对班上几十名性格、禀性、智力水平、家庭背景不尽相同的学生，教师唯一能做也是职业要求必须要做的，就是不舍不弃、欣然接受，这倒与“仙人掌”极为相近。
优秀或者负责任的教师在接手一个新班以后，一定会分析了解每一个学生的家庭自然状况、生活习惯、学习能力、学习习惯、同学关系、性格、爱好和身体情况等，这样才能更全面客观地了解学生、认识学生，并通过观察和了解，认真的加以分析、比较、归纳出学生的性格特点、行为特点、学习习惯和生活习惯特点。这是面向全体学生，不让一个学生掉队，为学生负责，也是为自己的职业负责的出发点。做到这一点，则需要有“仙人掌”的精神！
坚强的“仙人掌”性格十分让人震惊，有水无水、天热天冷它都不在乎。一片厚实的“绿色的手掌”里又长出一片“嫩绿的小手掌”，使人浮想联翩……
洋浦的夏季，酷热难当，久旱无雨，许多植物都已经打蔫儿垂头，而仙人掌却像勇士一样高昂着头眺望着无垠的天空；即使在在寒风料峭的北方的冬季，仙人掌依然顶风冒雪，丝毫不惧怕恶劣的环境。
想必我们都见过这种场景：一片断了根的仙人掌被丢弃在地面，很多人都以为它枯死了，可是，只要绿色尚存，顽强的仙人掌便会用自己身体的养份重新生根，不需多少时日，一棵青色欲滴、充满生机的小仙人掌又重新展示在人们面前，再过一段日子，它还能开出美丽的花朵，结出红红的仙人果……
人们从仙人掌的身上领略了什么叫真正的“落地生根”！什么叫真正的“顽强不屈”！什么叫真正的“傲然挺立”！
教育需要仙人掌精神。
——绿绿的、厚实的背后有着丰润的营养和内涵。
学校需要仙人掌精神。
——着眼于学生的可持续发展，培养学生学会做人，学会生存，学会合作，学会学习，为学生奠定深厚的“发展后劲”。
教师需要仙人掌精神！
——成长的历程是鲜花和荆棘并存的道路，正所谓不经历风雨，怎能见彩虹。
我校的所有教师都具有仙人掌精神！
——不！应该是全体教工和学生，他们都具有仙人掌精神！无论顺境还是逆境我们都在以坚强的意志生活着、工作着
——清晨，有的人还在睡梦中，我们 的班主任已经来到学校，走进班级，一忙就是一个上午，有的甚至半天都顾不上喝一口水；中午，送走排队离校的学生，回到家已经是十二点多了，家住干冲的老师加上路途时间，整个中午除了匆匆吃个午饭，连躺一会儿的时间都没有，有的为了帮助家长寻找路上贪玩的孩子，甚至中午饭都顾不上吃，找到孩子后就直接赶到学校上课了；下午，早已过了下班时间，办公室里依旧有不少老师在备课、批改作业、准备着明天上课用的课件；晚上，回到家中，无暇照料家中的老人和孩子，饭碗一放又坐到了桌子前写反思、改作业、查资料，直至深夜。即便是休息日，也有不少老师来到学校加班，有的甚至带着年幼的孩子……无论是新来的老师还是原来的教工，他们都在用自己的认真、勤奋、上进抒写着对学校、对洋浦教育的忠诚！
…… ……
面对此境此情，我们没有理由不感动！没有理由不敬重我们的老师！我们没有理由不相信
——湛蓝湛蓝的天空下，一望无际的原野上，一株株仙人掌正茁壮成长，一朵朵鲜红的仙人果正傲然讲述着成长的故事……
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转变，先让孩子做好这件事打扫卫生的时候，我班一个小女生负责扫地，她把垃圾扫到过道，就要匆匆离开，我喊住她：亲爱的，请把你这组的垃圾扫到垃圾桶，还要把这一组的桌子排齐，才算完成任务哦！她有些不高兴，或许是有上小课的任务，看到我很温柔的坚持，只好不太情愿地完成应该完成的任务。 学生们离开学校以后，我和小女生的妈妈做了很长的语音交流，妈妈非常配合，也很感激我对孩子的关注。我这才了解到这小朋友学习成绩虽然不错，但是在家里却很懒（借用
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“磨”和“练”的结合 ——青蓝工程课有感作者：春游小园， 无论是听哪位老师的课,总感觉他们都别具匠心,独具一格，也总感觉自己是少了些天分。特别是上次参加二实小的适度大讲堂一度被从厦门来的河南籍青年教师曾丽老师的课深
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我的心灵随着后进生的进步而不断的升华陶行知先生曾说：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育，教育的最有效手段就是爱的教育我从毕业，从事教育工作将近二十年了，作为一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是爱的事业，要想改变一个孩子，老师最起码要做到心中充满着对孩子的爱和尊重。 去年，我接手五年级，班里有个叫王奔的同学，他不仅是一个学习有障碍的孩子，还是个爱闯祸的孩子，三天两头和班里的同学打架，教过他的老师都拿他没有办法，叫了几次家长也无济于事
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抬起头来看看明天，他们会很快长大前天去健身房，走到运动器械处，看到几个男士在锻炼，再走过去就到女更衣室了。刘老师！我听到有人喊我，立刻回转头去，一个大小伙子突然快步走到我面前，一米八的个头，瘦瘦的脸上带着斯文的眼镜，很帅的年轻人啊，虽然变化很大，但是我不用想就脱口而出他的名字，他是我曾经带过的印象深刻的学生之一。刘老师，您来锻炼吗？是啊，你也来锻炼啦，你今年多大了，在做什么？我见到他也很激动。他很羞涩地告诉我，他今年不到二十岁，现
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每一个孩子都有别人不可替代的优点刘老师，执勤的名单什么时候出来？刘老师，有我吗？刘老师，什么时候宣布啊？这天下午，学生不断地问我关于执勤的事，原因是这样的：我们班从四年级开始在校门口执勤，因为一次只需要16人，我就在上学期采用了轮流制，让每一个孩子都体验了一下。但是，几轮下来，学校对有的学生的表现不太满意执勤的同学代表的是学校的精神面貌和美好形象，可是班里调皮的孩子站没有站相，自理能力差的孩子衣冠不整形象不佳，不太懂礼貌的孩子咋咋呼呼
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你真好，真好，老师，你对孩子不放弃放完学，应女儿的要求，我带她照大头贴。老板是个四十岁不到的和善妇女，非常朴实善良，一点也不像个做生意的人，听说她的女儿在泉山区某小学上四年级，我就和闲聊起来。 老师，你们班也有不做作业的吗？ 也有，但是偶尔，我会让他补上。 老师，你们班也有家长离异的吗？是不是学习很差？ 有，但是几个孩子学习都还挺好。 老师，对于那些特别差的孩子，你是不是放弃呢？ 听到这里，我的眉毛扬了起来：放弃？为什么？怎么可能？ 她笑了笑
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可爱的孩子，我一定好好地爱你们今天，参加十一五主持人会议，听到一半，接到爱丽的短信：吴嘉宝和高之深打架，你回来一下吧！我匆忙离开会场，赶回了学校，一路上心情很不平静。 如我所料，两个小伙子站在教室前面，就像斗败的小公鸡，脸上虽然没有出血，却也有几道划痕，加上热了一头汗。小脸上很是壮观。经过询问，才知道因为争夺秦凡清的眼镜，开始是闹着玩，随后俩人争执不下，就打了起来，打得很凶，最后越战越勇，直到王老师来才住手。 唉，先是批评，再就是请
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孩子的世界，是最纯真的世界，也是最快乐的世界临近放假，学校的各个年级都行动起来，打算外出游玩一圈，放松一下连续7天上课的紧张情绪。经过商讨，我们定在快哉亭，快哉亭景色别致典雅，古色古香，既是游玩的好去处，也有利于我们完成第3篇习作。 一路上，学生们非常安静，步履匆匆。到了目的地，我们欣赏了快哉亭，了解了快哉的历史，游览了面积虽小却荷叶覆盖的荷花池，还站在阳春桥上鉴赏了刻在石头上的阳春观荷四个大字，学生们收获很大。最后我们在草地上自由活动，有的孩子
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评一堂教育课公开课感想苗乔乔，每次听完公开课，我都会有很多感想，韩艳老师的这堂公开课，我是参与设计研讨的，试课的时候效果很不好，立即我们组的老师就聚在一起展开热烈的讨论，我们从去听试课到试课后的讨论，大家都是自发的，我们都很享受那种大家在一起集中智慧的过程。张老师正式示范的这堂课，比之前有很大的进步，无论是学生的表现还是韩老师自己的组织，都让听课的人感觉这堂课上的很流畅。 这堂课好的优点： 1、 整堂课的三大教学环节，切实体现