坚持每节课后都来反思自己的教学过程

最近学校流行一些像是象棋的游戏，它们由几块象棋和一个图纸组成，每天下课学生们都围在一起玩游戏，这是很美好的画面，学生追逐打闹的情况减少，不用担心他们受伤，但是最近发现学生在上课的时候会把橡皮摆出来，数量有的能达到10多个，他上课就会去时不时的看看他的小宝贝，看完了心里就痒痒的，让我来摸一摸它们吧，注意力就不在课上，老师讲的内容一句没有听见，心里想的都是下课我要怎么怎么样。。当我注意到这种情况以后，我先是

段美丽 ]2014年9月我迈入教师行业，在学期初校长把我们几个新考入的老师们集中在会议室，了解各位新教师的特长是什么？最终校长选择了陶艺这门课程，我也很荣幸担任了此项目的主要负责人。在2014底开始着手准备作为学校特色校本课程，独立设计适合小学陶艺课程的陶艺活动。孩子们把这个活动称之为玩泥巴，在孩子快乐玩泥的过程中他们收获到了自己的知识，我也在活动中找到了一定的教学方法和孩子们共同成长。 回想刚开始开展教学活动时的

那日，那处，上演着浓浓青春。 天上白云倒不似平时一样暗淡平滑，反而透露着临近夏日的生动、立体，在湛蓝的天空色调下显得格外让人喜爱。地上一个个意气风发的班级在唱着属于自己的歌，他们的脸上洋溢着笑容，尽情地抒发自己的爱国热情、理想志向以及昂扬的气魄。坐在台下的，我此刻心里触动，许多记得那次政治课政治老师与我们交谈中说真的很好，仔细想一想，一个班齐心协力地去做一件事，去寻找自己时代积极向上的歌去演唱，这是青

陈紫叶，寒假中有幸看到的一段话让我耳目一新：未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。发展学生的学习力，促进学生学习品质的完善，帮助学生学会学习是教学改革的重要意义。这不由得让我想起那句话：授人以鱼，不如授之以渔，这是一种新型的教育方式，老师要改变过去填鸭式的教育模式，摆正自己的位置，激发学生的学习兴趣，激发学生的自主学习能力，提高学生的创造力，这是现代教育的发展趋势。 课堂模式上克服过

星期一上午第四节课是音乐课，音乐盛老师去组织合唱团了，由班主任代课。 我想了想，在复习的时候，每天都安排得很紧，这节音乐课可以做的事情很多，默字、背提纲、讲试卷可是转念一想，学生该上什么课就上什么课，语文的教学任务何必放到音乐课上完成。 走进教室，我稍感遗憾的是，这节课是临时让我代的，所以没有准备，前一阵子音乐老师训练合唱团，我做了充分的准备，印歌词、下载音乐，教孩子们唱了《七子之歌》和《小叮当》，这次

去年，我在一所学校做关于班主任工作的讲座，讲座后进行互动，一个老师问我：刘老师，我们班有小孩总喜欢偷拿人家的东西，这样的孩子怎么教育？听到这个问题，我一愣，上一个班我带了四年，还真少有这样的问题出现，我也没有因为这个问题伤过脑筋，更没有像福尔摩斯一样经常破案。她的提问引起了我的思考，最后我这样回答她：出了问题，围追堵截，效果并不好，最重要的，还是在平常的教育教学中提高他们的个人素养，形成良好的班风，

彭园举办樱花节，周五我们带着学生去看樱花。周四开始布置活动的时候，就有几个学生问：刘老师，可以带零食吗？ 上次春游是清明节的前一天，偏巧那一天我去超市购物，家乐福人山人海， 小学生、中学生、家长是主要顾客，虽然有所预见，人多得还是让我吃惊。估计春游现在也成了商机吧，哪一次春游不是超市爆满、生意兴隆？那天，我把需要买的东西装好的时候，每一个收款台都挤满了人，长长的队伍排到了货架的一半，我惊慌失措，只好弃物

作为主课老师，与家长的交流沟通是在所难免的。虽然我现在这个班，很少有家长主动来和我聊，关心学生的成绩方面的问题。但是我却常常觉得自己需要去接触家长，反馈学生情况。与几位家长打交道下来，会觉得首先家长的态度一般都是好的，不会有什么问题的，他总体上是尊重老师的。但是不少家长表面上对你的说法很赞同，但是其实一转头什么也不会去做。其实我觉得问题主要也不全在家长身上，和老师也还是有一定关系的。首先老师在找家长

放完学，应女儿的要求，我带她照大头贴。老板是个四十岁不到的和善妇女，非常朴实善良，一点也不像个做生意的人，听说她的女儿在泉山区某小学上四年级，我就和闲聊起来。 老师，你们班也有不做作业的吗？ 也有，但是偶尔，我会让他补上。 老师，你们班也有家长离异的吗？是不是学习很差？ 有，但是几个孩子学习都还挺好。 老师，对于那些特别差的孩子，你是不是放弃呢？ 听到这里，我的眉毛扬了起来：放弃？为什么？怎么可能？ 她笑了笑