更新时间:2014-07-22 10:08:45
《做个爱折腾的老师》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天,在黄姑中心小学聆听了姜燕、鲁秀丽、陆雅英三位老师的英语课。姜老师代表了黄姑小学也代表了我们所有的英语教研组长。而鲁老师和陆老师则是我们平湖英语的名师。所以今天的每一堂课都是值得我们期待的。前几天,我让儿子写一份暑假计划,在他写之前我告诉他我的计划,暑假里每天写一篇博客日记,至少看五本书。有计划才有目标,目标就是前进的方向,前进的动力,再说,目标是自己制定的,相信每个人都会努力达成自己的目标。 在天妃小学的读书节上,王局要求各学校向教师布置适量的暑假博客数,我一直在想多少才是适量?其实每位教师情况不同,他所适合的量也就不同,如果学校要求一个具体的数字,老师们一定可以做到,但做得开心吗?他心甘情愿吗?也许他们更多的是为完成任务。 我突然灵感闪现,何不让老师们自己决定博客篇数,也给他们一点自主的
好几次,兰兰邀请我去家访,最好去她家吃饭,最好还能过夜,她家搬了新房子,有的是睡觉的地方。 我答应她,有时间就去,叫上班主任,不过吃饭就免了,过夜就更不用了。 那天快放学了,她突然大声说:张老师,我家的巧克力很甜的。我笑笑:你想留着给我吃吗?你什么时候来家访呀?看她催了几次,我答应她就今天晚上。她窜得老高,不过,紧接着条件又来了:你要带你儿子一起来。那不行,我家访,叫他来干吗?她嘻嘻一笑:好玩呀!那叫我儿子也来的话,时间就要我来选了,今天肯定不行,他还要做作业。没问题!她爽快极了,不过星期五晚上我没空。
前两天,通过朋友认识了一位居住在澳大利亚的中国老师,大家一起进行了交流。她在那里已经工作了十年,给我们讲述了那里教育的一些做法,使我很久不能平静。在澳大利亚,考大学的成绩由两部分组成,平时成绩占50%,高考成绩占50%,这样学生对于平时的学习积累很重视也很主动,有自己的学习规划,师生的学习备考压力不是特别大。学校评价老师的办法也不是用升学率来衡量,而是一些基本指标达到即可。老师教学生知识不是第一目标,也不是主要任务,和学生建立平等融洽的师生关系,学生喜欢老师爱听你的教导才是重要的。学生可以直呼老师的姓名。
常州市新北区春江中心小学 张丽华 一个班级,几十个人,各具形色,他们都在书写着属于自己的书籍。每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。翻开她的,我的心头别有一番滋味。 被我遗忘的角落 她,长得不是很招人喜爱,学习成绩也不是很好的,也没什么特长,总是安安静静地坐在她的位置上,上课时老师不喊她回答她一般不会举手,下课了在位置上看她的书,各项活动中她也是无声无息地,不特别突出也不在班级中惹是生非,既得不到老师的表扬,也得不到老师的批评,像一朵羞答答的玫瑰静悄悄地开,很难引起老师的注意,这样的孩子往往成
每每到了9月10日这一天,总感觉是最最开心的日子,因为可以听到孩子们稚嫩的问候,还可以收到他们精心准备的一些小小礼物哦! 早上,去学校比往常晚了一些,匆匆忙忙间把自己的手机也忘在了家里。到校已经过了7:20分了,刚下车,就发现校园里成了花的海洋,每一个人脸上都洋溢着节日的兴奋,同事之间见面也会送去一声真挚的祝福:节日快乐!校园里的电子屏上也早已换上了:祝老师们节日快乐!不得不说,学校的每一项工作都做得特别得细致,考虑得异常周到。文化氛围创设得别样得温馨与个性。 进办公室放完了东西,我急匆匆走进教室看他们的
不知从什么时候起得了职业病,见到老师们,不超过三句话就谈起学校,谈工作,谈自己孩子用的时间最短。否则怎么会有人说我不懂得享受生活,假期好好放松,静下来养心,是多么惬意的事!但是对我来说,不经意和老师的交谈却使我有所感悟。 这位老师说起自己的学生那真是神采飞扬,如数家珍。哪个学生表现特殊长进大,哪个孩子哪方面存在困难都了如指掌,还对期末考试成绩优秀进行了归因,这足以见得老师在研究学生、教学方面用了很多心思。说起这一年工作中的收获,老师们的观点让我震撼读书改变了我们!而且不止一个老师这样和我说起。说实话,今年
班队课我该怎么上呀?用正规的队活动形式进行,我总觉得孩子们还太小,不太能胜任,所以很多节班队课,我都上成班会课,让他们绘画比赛,贴鼻子什么的。上一周周前会议,领导说这周要对我们的班队课进行调研,而且一定要有正规的队活动形式。这不是急死我吗?光挑选一个孩子让她胜任中队长我就得动脑筋好好想想呢。要聪明灵活而且应变能力强的孩子。经过一翻思考后我取出中队长来了。中队长和主持人都由K来担当吧,她平时表现很好,能力也很强,就是声音轻了点。到时我把我的扩音器给她带上吧。然后每组选一个小队长,再选1名旗手,2名护旗手。什
说起他的缺点,他真是一无四处,什么上课不专心听讲,老爱抢嘴,而且答非所问,课文读不出等等,似乎说他的缺点时他身上找不到任何优点似的。可是就在这一瞬间,我却觉得他是那么得可爱,所有他的不足都顿时消失了。他正在看《品德与生活》这本,虽然不认识上面的字,却很喜欢看那些画,还看得津津有味,当看到大白菜时,他小嘴巴张得大大的,并且香香地吃了一口,嘴巴还嚼了几下,仿佛那大白菜是人间美食,好吃得不得了。看着他这一连串的动作,我的内心涌动了一股莫明奇妙的波涛。他真得很可爱。他抬起头看到我在看他,不好意思地笑了。那笑多么阳
如果说班主任工作就像一首首歌的话,那么,我们的孩子不就是一个个小小的音符吗?正因为有了这些小小的音符,才能演奏出一首首动听的歌,唱出了童真、童趣,唱出了欢声笑语,唱响了孩子们金色的童年。而在这些美妙的音符中,总有几个不和谐的音,涛涛就是其中的一个。 涛涛,一个黑黑瘦瘦的小男孩,小小年纪就已经架起了眼镜,不过,奇怪的是眼镜并没有给他带来丝毫的书卷气,反而是一双不安分的眼睛常常透露出倔强和叛逆。因为黑,使他很快在我们年段出了名。每当发生追逐、打闹事件时,别班的老师总是对我说:沈老师,你们班那个最黑的、戴眼镜的