注重孩子们的思想胜过成绩

吃好中饭，我正在收拾的时候，一个孩子急匆匆地跑到我的跟前：老师，你知道校长在哪儿吗？我一愣，校长室里有吗？没有，我找过了！我看他满头是汗，眼睛微红，又似乎有点遮遮掩掩。我预感到他有事，怎么了？找校长有事吗？他有意识地把手往后一藏：我要告诉校长，我把一块玻璃打碎了！哪里的玻璃？他往同乐楼一指，我才发现，他的一只手上都是血，我抓住他的手，要他去医务室包扎，他急了，不要紧的，我要告诉校长，我把玻璃打碎了。刹那间，我被感动了，深深地感动了，一个孩子，一个五年级的孩子，出了事，他敢于承担责任，而不是把责任推到人家的

从巴学园里出来的孩子，不会乱涂乱画，是何原因？是老师再三强调不准吗？是孩子们都不喜欢吗？都不是，校长为巴学园里的孩子提供了场地，提供了时间，让他们乱涂乱画。音乐课上，宽大的教室里，校长弹钢琴，孩子们手拿粉笔，根据节奏随心所欲地在地上画，整个地面都画满了。一星期有两节音乐课，孩子们尽情地画着。然后进行擦洗，要想把地面洗干净，可没那么简单。孩子有了足够的时间来涂画，满足了自己的需要，再说，涂完了，画完了，擦洗地面，可是相当费劲的，所以孩子们走出校园，就不会再去乱涂乱画了。 古代，大禹一改父亲堵的治水方法，进行

通则畅，畅则通，畅通才能无阻，寓示事情通达、心情和顺，在处理居家生活中的两件小事儿，使我意识到畅通需要追根溯源。我家住二楼，已入住五年，近二年基本每年厨房洗菜池都要堵一回，所在单元的住户一做饭，听到楼上脏水下流，就会从我家菜池下水道涌出一些，很令人苦恼。找物业来处理，肯定是先从我家查起。有一次确实是我们的问题，解决完一切畅通。另一次，反复试，问题没在我处，就往楼下排查，把一楼车库中堵满脏物的管道更换，畅通了。再一次，从我家开始想尽各种办法通，没有效果，便又一次更换一楼车库中的管道，不两天，还是没有解决问题

孩子是我们生命的延续，是我们的希望和寄托。孩子的成长，牵动着我的心，涉及全家的幸福。如何能把自己的孩子教育成一个品行兼优的孩子，是我首先要面临的一个重大难题。孩子成长的过程也是我的学习过程，现在有很多儿童大部分都是爷爷奶奶在带，我们也是其中之一，如何能和祖辈达成一致的教育方式，是我和妻子经常讨论的话题。女儿与同龄孩子相较之下还是比较懂事和乖巧，在家里不管让她做家务还是其它，做的都较让我满意和感动。虽然在教育孩子时有时也有受挫感，但也有成功和喜悦。以下是我教育孩子的一点心得体会： 1．孩子从小到大，家长的一

艾青说，为何我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。如今行走在教育的大地上，带着我的第一批孩子，是他们见证了我的喜怒哀乐，一起陪伴我成长。在这42个孩子当中，有一个孩子，一次次感动着我的心。 那是一个极为平常的清晨，我照旧翻开一摞小作本进行批改。突然，一行行隽秀的文字映入了我的眼帘。何老师，我是一个多动的孩子，上课会控制不住自己，无法集中注意力。这些话，我没有和任何人说起过。可是，今天我要把它告诉你......老师，这是我的秘密。读着读着，我内心升腾起一种感动，一种要流泪的感动。突然想到一句话当你在抱

作为一名新教师，工作第一年就带一年级且是班主任，说实话我真的觉得压力很大，依稀记得即将开学时去区里参加新教师培训，一位专家曾说；你们中有人教一年级吗？不要小看一年级哦！若你教一年级同时又做班主任，那可以说这真是一个很大的挑战！我当时压力又倍增，但是开学了，我只能顶着头皮上，怀着忐忑的心情上完第一课，开学第一天也就这样在匆匆忙忙中度过了。晚上拖着疲惫的身子继续坚持布置尚未完成的教室文化建设，晚上躺在床上想反思一下一天教学及班主任工作，虽然很累，但过得很充实，同时每天有那么多张笑脸围绕着我，我也觉得很幸福！

开学以来我对学生的三年级的岗位作了一些调整，充分发挥每个学生的长处，在班内实行值周班长负责制，值日工作也有原来的每天轮换，改换成单双周轮换一次，采用男女生PK把班级管理和卫生工作简单化，让每位学生都能有条不紊地开展值日工作和进行学习，不必要每天每位学生都要值日，让更多的学生能投入到早读中去。 在班级评价方面我引进了竞争机制，主要的评价方式是争星比赛，根据孩子的平时表现评出质量星、岗位星、课堂星、礼仪星、进步星等，在语文上我主要评默写星、作文星、写字星、作业星等学生个人与个人竞争，小队与小队竞争。主要我还改

为了孩子有个好的成长环境，家长怎么重视都不过分。在我身边有个熟悉的人，他们对孩子的重视程度让我肃然起敬。他们家原来住房在长安新胜村，是以种地为生的农民，有两个女儿，六年前为了大女儿读高中搬进了阿荣旗。这么多年来一直是租房子，而且已经换了四个地方，基本上每个住处我都去过（是我外甥女的干妈家），只有简单的家具，能维持日常生活需要；只有不宽敞的空间，能住下几口人但是收拾得干净利落。一家人很和气，男的在装卸队上班很辛苦，就是体力活；女的做过好多服务工作，保洁员、缝纫工、饭店服务员等，收入也不多。就是这样的条件，特

辉，上学期10月底从河南转到我班来读书的。听他家长说，他在老家时由他爷爷奶奶照顾，祖辈们太宠他，辉无法无天，不好好学习，爷爷奶奶最后管不了他，只能让他的父母把他带到这时里，这不，开学两个月了才来。在老家时他就读过二年级了，可是重来不好好听讲，考试成绩可想而知。这学期只能让他读我班，重新读二年级了。 一见到他，我就觉得他是个难教的孩子，很不一样。他很大胆，出口说话就带脏字。我班的那些孩子可是很可爱很天真的，不会骂人更不会打架了，他与我班的孩子好像是两个等级的呀。第二个感觉就是这个孩子肯定很难管。事实证明我的