“有效教学课堂教学研讨活动”课后交流记录

1、通过评价，促进学生的自主发展。学生由被动的听转变为真正的学，逐步成为主动参与的学习主体，学生的学习能力得到进一步提高，思维能力和思维方式得到进一步发展。2、调动了学生的积极性，激发了学生所蕴藏的潜能。在小组互评中，学生们透过现象看本质，对小组成员的现现进行分析归纳，一般能交准确地对同学做出评定，锻炼了学生观察、分析和概括的能力。通过互评，也使学生找到了积极的参照物，调动了学生的学习积极性，从而改进自己的学习行为，增强学生的自信心和进取意识。3、改变了知识学习与行业表现相脱离的现象。促进学生的道德战行，

尊敬的家长朋友： 你们好！ 新的一学期开始了，孩子们已走进了四年级的教室，开始了新的学习。我是四（3）班的语文老师李萍，很荣幸能和各位携手，陪同孩子们走上这段即将开始的成长旅途。 早已耳闻四（3）班是一个非常优秀的班级，能成为四（3）班的语文教师，我喜出望外。同时也感到压力的存在，这种压力将成为鞭策我不断前进的动力。好的教师带出好的班级，前任班主任及任课老师们的努力让我们看到了一个优秀的班集体。同样的，好的班级也影响着教师，四（3）班让我对今后的教学充满了信心。 可能不少家长朋友已经了解到了，任教您孩子四

埋头伏案之时，忽听得学校操场上传来一片欢呼声，抬头一看，哦，下雪了！这酝酿了多日、姗姗来迟的飞雪啊，是上天最圣洁的恩赐，是孩子们期盼已久的珍贵礼物。 伫立窗前，看那可爱的天使，在操场让尽情地跑跳着，呼喊着，伸出小手接住从天空飘落下来的白色精灵，然后看着她在手心里慢慢地融化，那份快乐是多么的醉人！ 人们把雪看作是美丽的使者、爱情的灵魂，那是因为她形象纯洁、品质高尚、情谊深厚、风格浪漫，因而她的主题便成了永恒。 一片片洁白的雪花自由自在地在天空飘飘荡荡，那轻盈飞旋的身姿犹如洛神一样美丽迷人，让人仿佛置身仙境一

先生喜欢钓鱼，却常常不得空闲，就寄希望于退休。他常常谑说到时我俩一块儿去。我想，看那些垂钓者静静地坐在河边，几小时不动一动，却不知能有几多收获。那样无聊的傻事我是断断不会做的，更何况我还有因不会游泳而引起的恐水症呢！ 没曾想，工会组织活动钓鱼，真是太意外了。不去吧，这是难得的一次活动。平日里看多少人沉醉于钓事乐而忘返，现在有了可以亲身体验的机会，错过了实在是有点儿可惜。思量再三，决定积极参加此项集体活动。当然，行动目标不能定得太高，钓不钓得到鱼是其次，争取不被鱼儿钓走才是上策。 往鱼塘进发的路上，我们四位

以人为本的班级文化建设，我觉得就是要把每一个学生当作教育的目的，确立和尊重学生在教育活动中的主体地位，尊重他们的个性特点，让一切活动都为满足学生的成长和发展而设计和组织。在我的班级管理中，我充分尊重学生的情感需要、人格独立和个性自由，在学校德育特色建设的顶层设计引领下，创造了一项良好的、和谐的、积极向上的班级管理活动墨香校园 七彩篇章墨香卡活动。下面，我将从七彩墨香卡的制定、颁发来谈一谈如何开展我们的班级文化建设，如何体现以人为本的特点。 一、量身打造平面化评价体系 我校是一所书法特色学校。为了打造具有墨

由于教育资源的限制，使得本土学生和外来务工子女入学的机会变得不平等。我们发现这样一个现象：外来务工子女的学习成绩成分化状态，只要是经过系统学习的外地学生，学习习惯及学业成绩和本地学生几乎没有什么差异，甚至要优于本地的学生。这充分说明地域差异并不是造成人差异的主要原因，而家庭经济状况，父母的文化修养、家庭教育、学校教育等成为学生差异的主要原因。基础教育实施的免费教育，所以家庭教育和学校教育就会直接影响孩子整体差异。事实证明越晚进入公办学校，越显示出孩子学习习惯和学业上差异。 我们存在的问题：社会人员的流动及

1. 上课：课前做好准备工作，课上认真听讲，积极举手发言，发言声音响亮，不做与上课无关的事（东张西望、乱说话、做小动作。） 2. 课间：文明游戏，安静休息，不追逐，不打闹，不大声喊叫，不跑到操场和其他班教室前面。 3. 午餐：排队有序，不插队，领餐不拥挤，吃饭不说话，细嚼慢咽，不浪费饭菜，吃完饭及时把桌上、地面收拾干净。 4. 中午休息：及时完成作业，再做一些有益身心的事（如下棋、看课外书等。） 5. 早读、眼保健操：认真早读，声音响亮，整齐，不随意走动。 眼保健操闭眼，认真听节奏，不做错。 6. 其他事

付家亮，曾听到这样一个故事：在一个寒冬的清晨，绝大多数慵懒的芬兰人还沉浸在梦想，所以路上车辆和行人稀疏。十字路口，一个老太太静静地等着绿灯亮起。远远望去一辆车也没有，可她仍然伫立在寒风中。一个途径此地的中国记者好心提醒她：现在没有车辆通过，你怎么不过去啊？我怕自己的这次行为被途径此地的孩子无意看到，并模仿。那我就成了国家的罪人了。她一脸的敬畏之情。这是对规则的敬畏，对社会的负责！这样一个老人让人心生

一、 设计初衷：中年级接班问题很多，老师的不适应、同学之间的不团结、各组间的恶意竞争等等问题都暴露出来。所以针对一系列的大小琐事准备召开一次关于集体团结的主题队会。 班主任引入：同学们对歌曲《众人划桨开大船》很熟悉吧！这首歌形象地说明了团结产生力量、凝聚产生兴旺的道理。一个班集体也是这样，一盘散沙必然导致纪律涣散，学风不正，即使有个别学生成绩优秀，也无法掩盖整个班级松散状态和绝大多数学生成绩差的事实，可