班主任工作发言稿：宽容，使学生更爱你

更新时间：2014-07-22 10:02:42

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各位辛苦着又快乐着的班主任，大家下午好。能够坐在这里跟大家一起谈谈班主任的苦与乐我感到很高兴也很荣幸。
可以说从做班主任到现在已经十几年了，我从来没有象现在那样有种快乐的感觉，这届学生的确让我感觉到了快乐，有人会嗤之以鼻：太夸张了吧！可那的确是我的感觉。以往几届所带班级的学生，总有几个学生让我恨得几乎控制不了自己，但这届学生我没有。究其原因，我想不是因为这些学生都是好的，而是我比以前更懂得宽容他们，一旦宽容了他们，你不但不会损坏自己在学生心目中的形象，反而会更能得到学生的认可，这是我实践得出的结论。现在我来给大家举例说明：
我们班的周冀锴同学，他家住在新埭，父母早就离异了。判给了父亲但从不管教，所以一切推给了母亲。初一时早上经常匆匆忙忙赶到教室，带着尴尬的眼神看着我，等着挨批评，我也确实生气，“怎么老是迟到啊？”语气透着不耐烦。但每个星期总有迟到现象。进入初二后对他的了解也多了些，正面批评过好几回了解决不了问题那就换个法子。于是再一次迟到后我就委婉地问他几点起床的，到乘车的地方几点了。他是个自尊心很强的学生，脾气很倔的，开始的时候做不到，但我再也不凶他了只是每一次都会说，你今天晚了10分钟，明天你能不能早十分钟起床？他总是点着头说能！渐渐地除了特殊原因之外他再也不迟到了。我们的苏铭同学，他父母在他小时候就离异了，他的工作竟然连儿子也不知道。初时没有给我少添麻烦：跟同学打架、挑衅别人、被人吓唬要单挑等等。每次打电话告诉他你儿子出事了，他最多告戒他几句，从不插手。父亲对他很民主，说：“自己的事情自己解决，不要叫我出面。”他从小缺乏母爱，说话办事总是很冲动。这个就是做女性班主任的优势了，平时他的小错误小缺点我总是给他晓以利弊，从不过分指责他，不断给他灌输做人的道理，不管他是不是从心底里改变了，但他犯错误的几率越来越少，跟人脸红脖子粗的场面也不见了，临走总向我道别，学习上也有明显进步，这个时候我是快乐的。我们班的丁敏迪同学家住在曹桥马厩，离学校很远。进入初三以来一直早出晚归不容易，因此他经常7点左右到校，

这个时候课代表已经把本子交上去了，他自己就不得不亲自去办公室交作业。时间一长总觉得再不忍心也得提一下。我就对他说能不能赶上交作业本时间，他说好的。我发现学生都是很有正气的，一旦答应了就会认真地去做到。我高兴地发现他从此以后都能在课代表交作业之前赶到班级了。我一向把我的学生当成自己的孩子对待，一视同仁，包括自己的女儿也没有享受特权；而学生也把我当成了自己的妈妈。今年以来我听到过三个学生说：毛老师，我们很多学生都把你当成我们的妈妈了。听到这句话，我的心里充满了感动和幸福。其实孩子毕竟是孩子，有时候你对他们宽容点他们反而更佩服你、更敬重你。做了这么多年班主任到现在才真正切身体会到这点，虽然晚了点但还是很高兴。我对学生所做的事情都是很平凡的，可以用润物细无声来形容。可就是因为我长期以来对他们的宽容使我们班级各方面都很出色，形成了一个团结向上的富有正气的班集体。还有一件微不足道的小事也令我很开心：上个星期考试前我的练习来不及分析，我问五班同学怎么办，很多人都提出社会考好后再给他们分析。我班也来不及，我问了同一个问题，他们竟然没反映。我就故意没好气地说：五班那么抢着我给他们分析，你们怎么不抢的啊？你猜怎么着，他们竟然说：他们有什么好抢的啊，你是我们的啊！多么朴实的话啊，我想可能我是个很容易满足人，就这么一句话竟然也会感到幸福！我的发言完了，谢谢大家。