《都有一颗红亮的心》听课心得
更新时间：2020-01-13 10:28:48
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12月19日有幸在解放路小学听了一节徐州市高级教师赵希娟老师的现代京剧欣赏课《都有一颗红亮的心》，感觉受益匪浅。赵老师是一位非常有经验的老师，她示范的京剧唱腔韵味十足，挑选的唱段通俗易懂，课堂氛围轻松活跃，学生的模仿积极性被充分调动起来，让我深受启发。《都有一颗红亮的心》选段是现代京剧《红灯记》当中李铁梅的经典唱段，这部京剧讲述的是一个投身于抗日活动的家庭与日本侵略者展开机智勇敢的殊死斗争的故事。这是一个特殊的革命家庭，一家三口、祖孙三代，却无血缘关系。李玉和是抗日战争时期的一名铁路扳道工，也是中国共产党的一名地下工作者。女儿李铁梅虽然年少，但聪明的她从父亲与革命同志的秘密接触猜测出他们所从事的是抗日工作，内心充满了无限的敬佩之意和崇拜之情。
学戏曲，最难的就是导入了。因为戏曲“慢慢腾腾，咿咿呀呀哼上老半天”，所以“怎么也听不懂”，不容易抓住孩子们的学习兴趣。聪明的赵老师选取了一首耳熟能详的戏歌《说唱脸谱》作为导入曲目，配合着戏曲的唱段，很容易的就将学生的注意力吸引过来。同时她设置了几个有意思却简单的问题，比如寻找戏歌与平时听到的歌曲的区别，说说自己对戏曲的印象等等，既了解了学生对于戏曲的了解情况，又打开了学生对于戏曲的刻板印象，提高学生们的学习兴趣，可谓是一举两得。
接下来，赵老师示范了几个耳熟能详的唱段，例如黄梅戏《天仙配》、豫剧《谁说女子不如男》、越剧《天上掉下个林妹妹》等，请学生说说她们所属的戏种以及它们有什么共同点，总结戏曲的音乐特点，引出京剧的简介。
介绍完京剧的起源和发展，接下来的这个环节是小朋友们最喜欢的，介绍京剧行当。生旦净丑四大行当又各自根据年龄、性格等方面的不同之处做了精细划分，孩子们一个一个都听的非常认真。这一个环节我觉得还可以根据本次所学唱段的性别对旦角进行更多一点的展示，比如分别播放青衣、花旦、老旦、武旦的视频片段，让孩子们了解不同性格不同年龄对行当划分的作用的同时，对于新授唱段《都有一颗红亮的心》中的铁梅有一个更加清晰的角色定位。
四大行当介绍完毕，就开始进行唱段欣赏。我很佩服赵老师可以完美的进行现场演绎，唱腔身段一点也不输专业演员，如此鲜活的表演比视频更能吸引孩子们的注意力。表演结束后，赵老师为同学们介绍了现代京剧《红灯记》的故事，并提示学生回忆，在演唱之前铁梅的台词是什么，她念台词的声音语调有什么样的特点，进而介绍并模仿京剧念白，可以要求学生欣赏原唱并跟随模仿念白部分。
学完了念白，就进入了最困难的京剧唱腔教学部分。先是生随师一句一句学唱后两句“他们和爹爹都一样，都有一颗红亮的心”，学会之后跟随原唱模唱并模仿其唱腔中的擞音。之后跟琴学唱前边的唱腔，注意提示学生歌词中“都一样”和“都有一颗红亮的心”之间没有停顿和保持音。
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2015年苏教版音乐一年级下册《萤火虫》教案教学内容 唱：萤火虫 动：用打击乐给歌曲伴奏。 律动：歌表演 教学目标 1．能熟练准确地唱唱名，对音的高低及组成的旋律有感受和体验。学会《萤火虫》的歌词和歌谱。 2．能自然、有感情的用肢体语言体验三拍子音乐带来的美感。 3．能正确地演奏打击乐器并自创节奏为乐曲伴奏； 学情分析： 一年级的小朋友比较好动，我用了带小朋友去郊游作为开头，在出发之前猜谜语，让萤火虫成为这节课的小主人。营造一种童趣的课堂，激发学生的学习兴趣。让学生快乐的学习，让学生感受歌曲、学习歌曲、舞蹈创编、森林音乐会、综合展现。 教学重难点：
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