作文指导——六年级考场作文
更新时间：2014-07-22 09:30:36
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七色花文学社有三位有趣的学生，一位姓丁，叫钉，他爸爸希望他有雷峰一样的“钉子”精神；第二位姓董，名栋，他爸爸希望他什么都懂；第三位姓彭，叫鹏，他爸爸希望他鹏程万里。这三个人分开倒没什么，凑一起就便成了“叮叮、咚咚、嘭嘭”。连好心情老师也一直这么叫——“叮叮、咚咚、嘭嘭，一起过来。”好心情老师是文学社的指导老师，七色花文学社就是在她的带动下办起来的。她带同学们采风、读报、写作、投稿，可开心啦！
随着考试时间的悄悄来临，文学社的同学们也变得紧张起来了。这不，模拟考试一结束，他们就都凑好心情老师那看老师批试卷去了。基础题倒不怕，就怕作文栽跟头，写得好与不好，分数差距就大了。这关系到毕业成绩啊，谁都不敢大意。
好心情老师正在埋头批改，几个小脑袋一起往试卷上凑：“哇，好棒的字啊，写那么多，一定是班长叮叮写的。”
好心情老师在这张试卷上打了个五角星，只扣了一分。
“哇，好棒啊！是谁的？”同学们再次惊呼。
咚咚一翻：“原来是嘭嘭的，你进步好快啊！”
嘭嘭是这学期才转来学校的，成绩并不是最好，但却写得一手好字。
批到下面一张时，咚咚忙憋住呼吸。他听到同学们在说：“怎么糟糕的字，又划那么乱，肯定是班里的小调皮写的。”
好心情老师也皱了一下眉头，给试卷扣了8分，有人一翻试卷：“啊，是小作家咚咚的？今天他怎么啦？”
好心情老师也说：“是啊，我也以为是班级的小调皮写的。让我再看看，哦，那就扣5分吧。”
“扣5分啊，还叫少扣些啊。”咚咚垂头丧气。
铃声响了。好心情老师抱着模拟卷走了进来。
“今天我们就讲考场作文的应对技巧。”好心情老师转身，在黑板上工工整整地写下了几个字——“第一、写字好！”
“考场作文更要写好字，因为这是给批卷老师最初的印象分，卷面整洁，都是好学生写的，印象分就高，反之，印象分就低。就像咚咚和嘭嘭一样。”好心情老师意味深长地朝他们看了一眼。
“另外还要做到的有——”好心情老师咳了一下，大家的眼睛便一眨也不眨了。
“第二、取题妙。半命题或全开放的作文，我们要想办法给自己的文章取个好题目。好的题目，让人一看就喜欢。如《失算》、《我的牙齿我做主》、《跳蚤书市》。算什么，为什么又失算了呢？我的牙齿怎么啦，作者打算要怎么折腾这牙齿了呢？跳蚤书市是什么东东？这些题目，让评委一下子喜欢上了你的作文。”
“那如果是命题作文呢？”叮叮爱插嘴。
咚咚爱跟丛：“是啊，是啊，能换个题目写吗？”
“你们说呢？” 好心情老师反问。
嘭嘭老实：“当然不能，老师说过，半命题或全开放的作文我们才可以自己拟题。”
“第三、选材新。什么叫新呢？一般来说，那就是人无我有，人有我新。这次我们写的作文内容是《我生活中的第一次》，有些同学写自己第一次一个人回家，有的写自己第一次做饭，有的写自己第一次登台表演，这些选材都可以。王蕊超同学写自己第一次坐上救护车，看了之后觉得确实是自己独有的。”好心情老师说完，抽出王蕊超的文章读起来。”
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