机会只给有准备的人——小博士幼儿园2015年暑期师德培训体会
更新时间：2015-08-30 07:02:21
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这次的师德培训，让我感到受益匪浅。作为一名幼儿教师，在工作中的认真态度是多么的重要。认真负责的态度，也是我们综合素质的外在表现，如果一个人没有良好的、正确的工作态度，那么即使他才高八斗，也不一定能做好每一件事情。真正完成好一件事，不论大小，都要付出自己最大的努力，才能取得成功。作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不喑世事，生理和心理都不成熟，因此他们更需要我们老师细心的爱护。无论要完成什么工作，都需要做好充分准备，否则就会事倍功半，劳而无力，教学亦然。备好课不仅仅是上好课的重要前提，是提高教学质量的基本保证，也是教师不断丰富自己教学经验和提高文化水平、专业知识、业务能力的重要途径。接下来我将争取从孩子们的兴趣和年龄需要出发，而不仅仅是照搬教参上的内容，特别是注重从幼儿的实际生活出发，联系幼儿的生活，又丰富幼儿的生活。这学期我会努力，教态上更加亲切、自然，在生活中能够亲切的与孩子进行交流，小班幼儿的学习行为往往受情绪的影响，因此我在活动中将更注重激发幼儿的学习兴趣，用不同的形式来激发，如图片、动画、歌曲、小游戏等，使孩子们能更加投入到活动中。每天上完教学活动后我将认真及时的进行反思，在反思中不仅发现自己的缺点，做到不足的地方，同时也挖掘自己课堂中的闪光点，以便以后更好的运用到其他教学活动中。通过反思，更好的发现孩子们对于所教内容的掌握程度，更好的发现孩子们身上存在的问题，从而确定以后的教学内容。在生活中，我一定配合好生活老师，时刻关注孩子的身体状况、进餐、午睡习惯等，认真对待每一个孩子，让他们健康快乐的成长。
所以，从现在做起，用加倍的认真，换取光明的前途和美好的人生吧！你要对工作负责，对你自己负责，而不仅仅是对那个领导可能看到的工作结果负责。也许会有那么一次两次，每个人的表现如何，并不影响领导对他们的评价。但是，生活会给每个人以公平的回报，你认真尽力地做了，而且还做到自己所能达到的最佳效果，就是对得起你自己了。
有付出才有所得，这是我一直深信的。有准备的人，我相信，机会只留给有准备的人！
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送教下乡，优势互补为了更好地发挥我县优质幼儿园的示范辐射作用，县教育局、进修校于2011年11月16日，在清源中心园举办全县幼儿园教学观摩研讨暨实幼机幼送教下乡活动，全县各乡镇幼儿园园长、骨干教师70多人参加了本次活动。 我园教师卢幼梅执教的大班语言活动《年》给大家留下了深刻的印象。活动中，卢老师巧妙地将与读本相匹配的音乐融入绘本中，发挥音乐的感染力和鼓舞性，让幼儿通过视听、肢体动作等多感官参与阅读，充分地认知、理解、表达和交流。这样的阅读活动指导策略，代表了我园开展课题研究的阶段成果。对孩子们来说是一种快乐阅读;对于听课
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教师不仅是一份职业，更是一种精神——浏河幼教中心专题党课小记2015年7月6日，太仓市浏河镇幼教中心的党员、行政、入党积极分子等人，在明德幼儿园召开了一次专题党课，由幼教中心党支部书记王芳主讲。 王芳书记首先以三严三实为切入点，向党员、行政积极分子诠释了三严三实的基本内涵、精神实质和实践要求；其次，王芳书记结合日常的教育教学工作提出了若干意见与建议，如：坚定最初选择教师职业的信念、推进廉政建设的实效、善于解决矛盾的能力等。最后，王芳书记向在座的各位提出了殷切的希望，要求争做一个四有好教师，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 本次党课时间虽短，但参与
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檀幼开展保育员业务知识技能培训、召开膳食管理会议檀香幼儿园开展了保育员业务知识学习与技能的综合素质培训。活动内容以保育员工作职责、一日生活常规细则，卫生消毒的方法、保育工作中常见问题的处理等方面开展。活动由保健龚海娟主持，通过开展日常规范操作现场观摩交流活动，为保育员搭建相互交流与学习的平台。之后请经验丰富的保育园组长俞碗娟示范盥洗室的清洁消毒操作环节，在指导讲解中具体、直观地了解并掌握规范的操作流程，在相互的交流中借鉴了好的做法，在讨论中达成一致性意见。 本次园本培训活动，使保育员的业务水平得到了提高，保育素逐渐增强。保育员们也纷纷表示，在日常的工作
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太仓城厢第四小学的科学老师走进中央教科所坐了一夜的火车，带着几分惊喜，带着几分憧憬，看了一眼门口中央教育科学研究所的牌子，便匆匆忙忙走进会议室。推开门，有点意外，是和我们学校二楼会议差不多大小的会
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苏州市小学劳动与技术教师教学基本功在我校举行9月27－28日，苏州市小学劳动与技术教师教学基本功竞赛在城四小举行。苏州市劳动与技术教研员邹水男老师，苏州各县市、区劳动与技术教研员以及苏州市各学校27名选手参加了此次活动。此次比赛的内容有录像课和教学论文的评比、劳技作品的制作和说课等项目。 27日进行的是现场说课，选手在3个小时内进行封闭的、独立的准备，接着进行10分钟的说课。28日，进行的是劳技作品的现场制作，选手在2个小时内完成规定的和自选的劳技作品。选手们自制的劳技作品各有创意，所用材料各种各样，有图钉做的，有原木做的，有废旧材料做的，给大家留
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课堂上的小机智：让孩子错误有一个深刻的记忆小孩子的天性都是活泼好动的，这样的好动也存在于课堂之上。比如有的孩子喜欢上课的时候翘凳子，将自己坐的凳子的两个腿翘离地面，只依靠凳子的另两条腿支撑着坐在凳子上的他。而这样的后果就是原本安静的课堂上，突然便会传出他连人带凳摔到地上的声音。该生惊愕地看着我，为了不影响我的上课进度，我只是简单地说了句：自己起来。便又继续我的上课内容。下课进行谈话后，该生表示以后再也不会这样了。过了两个星期，上着课，又有学生翘着凳子摔到了地上，虽然这不是上一次的学生了，但这样隔三差五地有人摔一次，严重影响了上课的效率，并且在其他
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乡土地理教材学生实践活动课设计方案主 题：太仓的旅游业活动目标：1.通过开展设计太仓的一日游活动，学生进一步了解太仓的旅游和与旅游相关知识。2.通过讨论，学生进一步认识到目前太仓的旅游业存在的问题和发展方向。 3.通过设计太仓一日游的活动，培养学生搜集，整理资料，根据问题提取相关信息的能力以及小组合作能力。 4.通过学习，学生逐步树立可持续发展的观点，增强学生知太仓，爱太仓的情感，树立建设美好太仓的责任感。 活动准备： 1.教研组开会确定本次活动主题，内容，步骤和活动方式。 2.召开兴趣小组学生动员会，布置任务。 活动过程： 1.学生利用晚上和平时的周末，利
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让学生参与到知识的探索过程中《倍数和因数》教学反思在本节课的教学中，我力图让学生参与到知识的探索过程中，营造一个自主学习、自主探索、自主发现的空间，让学生真正成为学习的主人，在探索中显示自己的才华。基于这些，我设定了4个教学目标：一是认识。借助乘法算式，认识倍数和因数的意义；二是探索。让学生经历探索找一个数的倍数和因数的方法并进行总结；三是感悟。在探究过程中感悟一个数的倍数的特点和因数的特点；四是感受。感受数学知识的内在联系，体会数学内容的奇妙和有趣。整个教学过程主要分以下四个环节： 一、 认识倍数和因数 首先课一开始我让学生动手操作把12个小正方形摆成
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理清数量关系“列方程解决实际问题”教学反思列方程解决实际问题的三个关键环节：一是根据题意找出数量之间的相等关系；二是根据等量关系列出方程；三是解方程。在教学这一内容时，我先出示两道练习题： 1．白兔的只数是灰兔的3倍； 2．白兔的只数比灰兔的3倍少6只； 让学生先根据条件画出线段图，然后说出数量关系，为后面展开方程的教学做好铺垫。但在课堂上，我发现大部分学生不会画图，有的同学根本不知道从哪里入手。于是我请一位画好的同学做了一点小提示：你能告诉大家你是怎么考虑的？先想的是什么？这位同学回答时提到：要弄清谁是1倍，谁是几倍？我要先画出1倍的那个数量。