记苏州工业园区娄葑街道幼教管理中心来园观摩学习活动

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境是儿童赖以生存的基本条件，在早期教育日益发展的今天，环境对幼儿的身心发展、个性发展、以及社会性发展等发展的影响，有着不可估量的作用。 早在开学前期，前港分园的教师们为了迎接孩子们的到来，亦然放弃休息时间，冒着烈日，早早地来到幼儿园，拿起手中的画笔，你勾线、我涂色，一笔一画将幼儿园的围墙开始描绘。虽然地面温度达到50度左右，但老师们为了给孩子们创设一个温馨地校园环境，让孩子们一上幼儿园就喜欢幼儿园这个

10月17日，第一幼儿园的操场上展示了亲子自制的户外活动玩具，孩子和家长们一起收集材料、设计制作，充分利用家里的废旧物品，根据幼儿园的年龄特点制作了拉力器，臂力器，弹力啦啦圈，套圈，纸箱玩具车，抛接球，儿童曲棍球，揪尾巴，摇摆杆，拉力圈，爬爬带等，教玩具是幼儿建构经验的重要载体，此次活动丰富了幼儿的户外活动器械和内容，给幼儿营造了良好的户外活动氛围，不仅锻炼孩子的智力、动手能力，也能更让家长和孩子更好的交流，充分挖掘家长资源，调动了家长参与配合幼儿园工作的积极性、创造性。 (阿荣旗第一幼儿园 李敏）

为进一步促使在校生养成良好的校园卫生习惯，形成良好的个人文明素养。近日，平里店镇中心小学扎实举行校园抓拍、根治陋习校园教育活动。 本次校园抓拍、根治陋习教育活动。从学生进校开始，放学离校结束。范围涉及到家长接送学生、乘坐校车、学生校园值日、班级早读午写、学生课间活动、中午就餐及放学路队等等中存在的陋习行为。 各班级班主任利用每天夕会时间，通过校园陋习图片、案例等形式对学生进行正面的引导和教育，给每一位学生引好路、导好航。 本次校园抓拍、根治陋习教育活动，不仅让在校学生明确了个人习性养成重要性和前瞻性，也建

2017年11月9日下午，太仓市新区幼教中心陆渡幼儿园携手三港幼儿园参观了陆渡幼儿园专用室环境。 流动幼儿园陈老师为参观老师介绍了陆渡幼儿园专用室的环境，其环境包括了材料的投放、场地的设置、内容的深入等多方面。最后，老师们集中一楼会议室进行集体交流。三港幼儿园的老师表示陆渡幼儿园专用室环境妮儿丰富多彩，细节之处耐人寻味，特别是环境中处处能看到幼儿的影子，充分体现了幼儿的主体地位。三港幼儿园的老师还为陆渡幼儿园提出了宝贵意见，例如：丰富户外建构材料，特别是情景式的材料，扩宽幼儿思维，打造更为丰富的建构情景等

2017年11月13日下午，太仓市实验小学邀请教师发展中心王七林副主任来校为全体教师作题为构建学为中心的特色生本课堂之思考兼谈对深度学习的理解的菜单式培训讲座。讲座分别从当前教学面临的困境，学习的本源探究，对深度学习的初步理解，基于学习共同体的课堂构建这四个方面展开。提出了学为中心的课堂转型改革的思考和建议，评价课堂的有效性要从学生出发，以促进学生发展为本，提升核心素养为魂。王主任还结合太仓实小的前瞻性教学改革实验项目作了学习理论综述，为全体教师分析了深度学习的概念及特点，切中要点，深入浅出。 此次讲座不

12月4日，在第四个国家宪法日到来之际，内蒙古阿荣旗向阳峪小学组织全校各班开展了以《学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威》为主题的宪法晨读同频互动活动。 上午九点开始，全体师生观看了由司法部、教育部组织的国家宪法日教育系统宪法晨读活动直播，师生们在观看过程中自觉地同频互动，通过积极参与宪法晨读活动，耳濡目染受到了宪法教育。纷纷以书写观后感的形式表示将以此为契机，继续深入开展宪法学习活动，将国家大法与十九大精神共同植根于心中，从自觉遵守校规校纪做起，增强知法、懂法、用法意识，促进法制校园工作进程。 内蒙古阿

2017年12月6日上午，艺术幼教中心县府街幼儿园接待了省生态园林城市创建考核与全国人居环境奖复查小组专家一行6人。 在沙一主任陪同下，专家组成员参观了县府街幼儿园户外游戏场地、平台花园、幸福走道环境等，听取了李欣园长关于幼儿园特色文化建设的情况介绍。专家组成员一方面充分肯定了县府街幼儿园能挖掘并巧妙利用资源，营造融合欣赏、探索、学习、游戏等多功能的学习与生活环境；同时，县府街幼儿园注重绿色生态环境的整体规划、注重对原有自然资源的修复与改建、注重课程游戏化项目的亮点推进等举措与成效也得到专家组成员的一致赞

秋季是各种传染病的高发季节，幼儿园易感人群相对集中，容易造成各种传染病的流行。为了加强老师们对传染病的防范意识，做好有效的预防措施，2017年12月6日下午，太仓艺术幼教中心南园幼儿园开展了儿童秋冬季常见传染病教师卫生保健知识培训。 培训中，保健季老师向全体教师详细介绍了水痘、手足口

2017年12月11日，太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园开展了校园、班级活动新闻编辑与展示交流活动，此次培训的目的是以校园、班级活动新闻编辑为载体，学习了解多种媒体软件的使用方法，以便更有效地服务于教育教学，更灵动地记录孩子们的学习、生活过程。活动分上下午两场进行，确保了全体教师的参与。 活动中，邀请了两位熟悉视频、音频软件编辑的青年教师主持开展，内容丰富，实用性强。首先，由许晔昕老师为大家展示、讲解了手机APP初页的制作效果及其基本使用方法，凸显了便捷性、生动性的特点，教师可以直接将照片组合，并加以文字来呈