新区幼教中心娄江幼儿园开展“防灾减灾日”活动总结

背景描述：幼儿都是好动的，并且还缺乏自我保护的意识，这就往往会出现受伤的情况，尤其是户外活动，幼儿在大自然中更是兴奋，总是控制不了自己的行为，教师面对不同性格的幼儿也感到有些吃力。 案例描述：今天幼儿一部分进行视力测查，导致我的课没法正常的进行，索性领着另一部份幼儿来到户外进行 活动 。老师我们想找蚂蚁不知是谁提出了要求，其他的小朋友跟着附和起来。看到幼儿有这么高的兴致，同时感到也是一次生动的体验活动，因此我毫不犹豫的答应了他们的要求。于是小朋友都欢呼着四处去找寻蚂蚁了，正在为我的决定感到沾沾自喜的时候，

安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作侯四幼儿园始终把安全第一，预防为主放在首位，为做好幼儿园安全防范工作，侯四园又尝试以下几个简单的创新的做法。 1、幼儿严格要求家长持接送卡接送幼儿，侯四幼儿园把安全渗透在幼儿一日活动中。 2、做好晨间检查工作，幼儿早晨入园期间，老师做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每个孩子的情绪与身体状况。 3、做好卫生消毒工作，每天规定教职工、幼儿用消毒夜水浸泡手，并且老师定时用8、4消毒液水给班内门把手、玩具、水杯、毛巾

一、幼儿园与幼儿之间的法律关系 幼儿在园期间或在与幼儿园有关的教育教学活动中受到伤害或者伤害了他人，幼儿园如何承担法律责任，主要取决于对幼儿园与幼儿法律关系的界定。当前在学术界的讨论中，就幼儿园与幼儿之间的法律关系主要存在两种不同的观点。一种认为幼儿在园期间，幼儿园承担的是监护责任。这种观点认为，父母固然是未成年子女的法定监护人，但幼儿在园学习、生活，实际上处于幼儿园的管理控制之下，父母对子女的监护权已转移到幼儿园，幼儿园事实上已成为在园幼儿的监护人。一旦幼儿在园受到人身伤害或者伤害了他人，幼儿园就应该为

我现在是一名幼儿教师了，工作已经有２个月了．在选择带班时，我主动要求带小班．我想我有足够的精力来照顾孩子的安全——年轻、活泼好动、开朗、热情，是我优势。在这两个月中，我和我们的小朋友相处十分融洽，孩子都很喜欢我；这使我对我的工作有的更高的热情与责任感。我是今年刚刚毕业的幼师生，在有经验的同时的帮助下，我很快懂得如何在和孩子活动中保障孩子的安全。 第一，要培养良好的生活常规、课堂常规及户外活动常规 在幼儿园工作的同行们都知道，常规好意味着这个班的一切活动都能顺利进行。“没有规矩不成方圆”，虽然这是一句俗语；

无论是老师还是家长，都希望孩子每天平平安安、快快乐乐。但是，孩子天生就是个小小探索家，他们对周围的一切充满了好奇，什么都想看一看、摸一摸。不能意识到一些活动带来的危险。幼儿正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，缺乏生活常识和应变能力，自我保护的意识比较弱，在幼儿阶段烧伤、烫伤、误食、意外堕落等意外伤害时常发生，给家人带来极大的痛苦。因此日常安全意识的培养非常重要。那么，如何培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能呢？我结合自己的工作实践，总结出以下几种方法： 一、在日常活动之中培养幼儿的安全意识 教师在日

安全无小事，事事讲安全，安全无保障一切免谈。我园教师尽职尽责，除了每周给孩子们上一次安全课以外，在日常生活中，随时进行安全教育，孩子们的安全意识得到很大的提高。可是，今天发生事给我园的教师再一次敲响了警钟。 在上午的一次区域活动中，不知是哪一个孩子说了一句：老师，武凯明的鼻子流血了。我转身看时发现武凯明正用手挖鼻孔。我想：一定是他用手挖破的，我正想帮他清洗并数落他一顿，可是他却哭着来到我身边告诉我他把一个小石子放到了鼻孔里面。我一听，心里咯噔一下，急忙向鼻孔深处一看，发现里面有一个橙色的东西，这可怎么办，

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出， 针对我们平湖市经济开发区钟东幼儿园的实际情况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动我身边的危险，演习活动救伤员，美术活动我来设计安全标志等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。

幼儿的安全健康成长，关系到每个家庭的幸福生活。为了增强广大师幼的安全防范意识和自救自护能力，进一步推进幼儿园安全教育重中之重，在 安全周之际，我们中班组开展了学会当心的主题活动。 谈话活动《我身边的危险》、语言活动《小狗警察》、美术活动《汽车》、科学活动《感冒了》、健康活动《不怕黑的孩子》、社会活动《有人来敲门》等，让幼儿主动获取了一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。同时与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事《小宝找妈妈》，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西;开门

本学期，我担任小班生活老师，与班里老师同心协力，把保护孩子生命和促进 幼儿 健康当着首要任务，深深感到安全责任重大。由于小班孩子年龄小，缺乏自我保护意识，他们常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。因此，从小培养孩子的安全意识和自我保护能力非常重要。我们主要从以下几方面去引导孩子建立安全意识，提高自我保护能力。 首先，让孩子了解一些生活常识，学习一些自我保护的方法。如热水、药品是幼儿经常接触的物品，各种各样的药品会使幼儿误认为是糖豆、是饮料而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。我就给幼儿