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叠衣服风波 (大班)

叠衣服风波 (大班)

更新时间:2014-06-22 14:34:29

《叠衣服风波 (大班)》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

叠衣服风波

广饶县大码头镇央上幼儿园 许爱英

在中班学了“小司令”之后,孩子们就练习自己叠衣服。进入大班以后,大部分孩子都能把衣服叠好,并且放整齐。这些天,天气佷冷,孩子们脱下的外衣很多,他们像往常一样把外衣脱下来叠好放整齐。我欣喜的发现徐庆元已经把衣服叠起来,正想往桌上放。我看他的衣服叠的不是很整齐,就顺手拿起他的衣服准备重新整理。这是,我的耳边响起了一个细小的声音:“老师,我已经叠好了。”是庆元!我一边麻利的叠着他的衣服一边说:“庆元真能干会自己叠衣服了!”“哇。。。。。”庆元居然委屈的大哭起来,他再次强调:“老师,我已经叠过了!”这是,我才反应过来。连忙蹲下来对他说:“庆元,对不起!老师不小心弄乱了你的衣服,你能再叠一次吗?”庆元立即不哭了,马上动手整理起自己的衣服。

反思:

庆元是我们班里最小的一个孩子,虽然在大班就读,但年龄还小,平时都是老师帮他穿脱衣服。这是他第一次主动的折叠自己的衣服,本以为能得到老师的肯定,没想到我虽然表扬他能干,但还是忍不住重新整理衣服。在庆元看来,我的行为意味着否定了他的积极尝试。现在我明白了,激发孩子们对自我服务、自我管理的主动性、积极性,比获得符合成人标准的行为结果更为重要,因为这才是培养他们形成良好的生活、学习习惯的动力。
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