中班音乐活动《小毛巾》

对音乐活动《小树叶》的一些思考

音乐活动《小树叶》是《秋天》主题比较经典的一个活动内容，以前自己也组织过，这次沙老师也以同样的内容组织了一次音乐活动，虽然没有华丽的场面、花哨的道具却让我深深体会到了一个活动组织的扎实与有效。 老师自身素养的专业：虽然我自己每次的音乐活动弹琴唱歌都能自如运用，但却是摆着谱子一边看一边弹，难免会忽视到了一部分幼儿表现，但沙老师却是在这个活动中都把歌曲的旋律熟记心中，把《小树叶》中的两段音乐不同的性质通过指间轻盈地流露出来，让孩子们在这种音乐的氛围中感受到了歌曲的特点。我不禁想到了南京市北京东路小学附属幼儿园

中班音乐欣赏活动：买菜

活动目标： 1.初步学唱歌曲，感受歌曲轻快活泼的节奏，并能用不同的动作表示歌曲的节奏。2. 认识蔬菜，体验买菜的乐趣。 活动准备 ：1.菜场场景，菜(实物)2.奶奶头饰，菜(图片) 3. 音乐磁带 活动过程： 一.情景导入 --今天的天气真好呀!太阳照在我们身上暖烘烘的，今天呀，奶奶要带孩子们去菜场买菜，好不好?(坐上汽车出发) 二.熟悉歌词内容 1. 买菜，边买边讨论 --孩子们，瞧这是什么菜呀?你们吃过吗?它是什么味道?等(讨论菜的颜色，特征) 2. 学习歌曲的歌词 --哎呀，奶奶都提不动了，休息会儿

中班下学期音乐活动设计——蝴蝶找花

活动目标：1、巩固三拍子歌曲，感受歌曲优美欢快的旋律。 2、创编出蝴蝶飞舞的动作，与同伴合作进行表演。 活动准备:钢琴、曲谱 活动过程： 一、律动、练声。 练声：《唱支节日歌》、《数青蛙》、《小雪花》。 律动：《摘果子》、《鞋匠舞》、《笑一个吧》。 二、回忆歌曲。 1、教师出示挂图，提问。 师：看到这幅画，你有什么样的感觉，画面的小朋友他们都在干什么呀？ 师：这幅画还有一首好听的歌曲，你还记得歌曲的名字叫什么吗？ 师：谁还会唱这首歌曲的？愿意上来唱一唱吗？ 2、教师带领幼儿一起演唱歌曲。 师：那现在请小朋

幼儿园中班艺术活动：买菜

设计思路 这是一首根据民歌改编的儿童歌曲，中间的蔬菜歌词说唱是难点。如何让孩子很好地记住歌词并按顺序说唱，我在设计活动时想到了把难点前置，采用买菜游戏的方法，让幼儿在一遍遍的游戏中，自然而然地掌握歌曲的难点部分。同时又在买菜游戏中加入了进货游戏，要求进货员按规定顺序排列蔬菜图片，并进行检查，以此巩固幼儿对难点歌词顺序的掌握。然后呈现整首歌曲，并通过角色游戏一遍遍地巩固歌曲。最后增加游戏难度，让幼儿在蔬菜卖出后空出的位置，增添新的蔬菜并编进歌词。这样让整个活动都贯穿在游戏之中。 活动目标 1．唱准歌词，唱准

幼儿园中班音乐优质课教案：小海军

幼儿园中班音乐教案：小海军 幼儿对自己熟悉的音乐材料的各种音乐表现手段的变化，尤其喜爱与敏感。《小再军》以其雄壮有力的旋律、生动易懂的歌词与动作提示性极强等特点，深受中班幼儿的喜爱。为此，我们尝试根据中班幼儿的发展水平，在保持《小海军》原有音乐旋律的基础上，．改变其速度、力度等音乐元素，引导幼儿通过倾听，感受其音乐性质的变化，并结合海军生活录像、教师诗化的语言及幼儿自身的节奏动作、体态表现等，引导幼儿感受音乐的变化，体验音乐的美妙，进而提高幼儿对音乐的理解、欣赏及感悟能力。 活动目标 1．感受 小海军》原

幼儿园中班音乐活动：《大家一起去旅行》

活动目标： 1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 2、了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。 重点、难点： 感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。 活动准备： 1、旅行舞音乐：《库乞乞》mp3、导游旗三面分别写上数字“3”、“4”、“5”;大纸一张、记号笔一支;海边游玩和登山的照片。 2、幼儿14人，小椅子围成半圆形。 活动过程： 1、说说快乐的旅行。 教师：“老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?” 2、初步感受音乐，大家一起快乐地“库乞乞”。

幼儿园中班音乐教案：安全第一我知道

活动目标： 1、了解说唱的表演形式，感受轻快的节奏和活泼的音乐，并逐步喜欢说唱表演。 2、试着将有关的交通规则，通过说唱的方式表达出来。 活动准备： 歌曲录音《嘻唰唰》（自备）、马路场景的图片。 活动重点：了解说唱的表演形式。 活动难点：通过说唱的方式将有关的交通规则表达出来。 活动过程： 1、请幼儿做音乐律动： 请幼儿变身： 现在我们来扮演小汽车，准备出发了，出发前别忘了先把车洗干净哦。 播放歌曲录音《嘻唰唰》，请幼儿模仿洗车动作做音乐律动。 （中间停顿一次，引导幼儿洗车的的动作要有力度、有精神、和着节

新疆舞蹈活动：摘葡萄

活动目标：1、学跳新疆舞，尝试手脚协调跟着音乐舞蹈。 2、初步体验新疆舞蹈的欢快。活动准备：1、娃哈哈音乐、2、新疆葡萄图片、活动过程：一、介绍新疆 价值分析：通过介绍新疆，感受新疆人民能歌善舞，激发对新疆舞的喜爱。 1、图片：他们是谁，请你来介绍？ 小结：新疆人喜爱跳舞，最喜欢用铃鼓来跳舞。 2、我们一起来学学新疆人用铃鼓跳舞。 小结：拍一下鼓面，脚踮一下。 二、摘葡萄 价值分析：通过摘葡萄的舞蹈情节记忆动作顺序，尝试跟着音乐进行舞蹈。 1、图片：这是什么？ 过渡语：新疆除了是个能歌善舞的民族，它还是个

中班音乐《小乌龟上山坡》活动教学反思

活动小乌龟上山坡，是中班的一节音乐活动，这首歌的旋律生动活泼、节奏感强，内容浅显生动，孩子比较喜欢。我将本次活动的目标定位在：1、熟悉歌曲旋律，初步区分节奏的快慢并尝试学唱歌曲。2、初步把握音乐节奏，试着加入肢体动作表现歌曲。3、体验并理解小乌龟克服疲劳，战胜困难勇敢爬上山坡的坚定意志。本次活动一共有四个部分组成。第一部分是律动、发生练习，主要目的是引导孩子初步感受《小乌龟上上坡》的音乐。第二部分通过故事的形式引导孩子熟悉歌词。在这个环节我通过边操作道具边讲述以及请孩子有节奏的跟念部分歌词的方法让孩子初步