探访平度市机关幼儿园，感受自然教育之美
更新时间：2019-11-18 18:47:20
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说起平度的学前教育，就不得不提到平度市机关幼儿园。机关幼儿园是平度市市一所拥有悠久历史的名园，至今已走过了63个春秋。63年，对于机关幼儿园来说，我们需要铭记的不是它悠长深厚的办园历史，享誉平度乃至青岛幼教品牌，更是它一代又一代传承的理念追求与文化精神。近年来，机关幼儿园立足于实际，着眼于幼儿的兴趣和需要，放眼于幼儿的发展和未来，一直致力于自然教育课程的研究，始终以“呵护幼儿天心，张扬幼儿个性”为宗旨，本着让幼儿回归生活，让教育回归自然的理念，注重创设具有探索性和成长性的学习环境，强调幼儿的亲身参与感，积极开展亲历式主题教育活动，逐步形成了自然教育特色。环境即课程，机关幼儿园注重为幼儿营造良好的物质和精神环境，力求将环境还给孩子，让孩子成为他自己。
户外环境，释放幼儿天性
人类是自然之子，对自然的热爱是幼儿的天性，为此，“城市里的田园”是我园对户外环境的定位。近几年，各园区因地制宜，着力打造返璞归真、田园野趣、充满挑战的户外环境。
创意自然，巧用自然的馈赠。幼儿园将沙、土、水、石、花、草、树、木等自然赐予人类的礼物呈现给孩子，让幼儿在与这些自然材料的互动中释放自我，激发内在的生命力量。
行走在园所内，我们会发现幼儿园到处弥漫着强烈的“自然气息”。在金色东城园，利用楼房的拐角处做沙区，借助拐角墙做涂鸦墙，建泥巴台；开元城园对水系的巧妙利用，让周围的环境一下子灵动起来，水井盖上建的凉亭孩子们在此聊天、看书、画画,水池旁，孩子们玩水、浇菜,小溪边，孩子们打水枪、架水桥；东方园，三棵高高的白杨树下建了一个大大的沙池，夏天，孩子们可以在树荫下惬意的玩耍，树上架起的树屋变成了孩子们梦想的“海盗船”，“海盗船”下孩子们可以走绳索、吊臂力、荡秋千……这些都是幼儿园匠心独运的设计和布置。这样的环境，既是一种感染，更是一种熏陶。
形色自然，享受自然的美丽。幼儿园充分利用周边社区资源，拓展自然教育空间。外环路东边的一片白杨树林，在家长志愿者们的帮助下，变成了孩子们的伊甸园，孩子们在此尽情释放，流连忘返。现河畔，市民万亩公园等是孩子们每学期必去一次的地方，在那里他们尽情奔跑、尽情探究。幼儿园周边的农场、养殖场等更是为孩子们提供了体验真实生活的机会。
在日积月累的自然体验中，孩子们的观察力自然而然变得敏锐，学习与探索的动机也将源源不断。孩子们在自信心、注意力、学习积极性、语言能力、交流能力、行为习惯、主动思考与身体素质方面更加突出。
室内环境，与幼儿充分互动
机关幼儿园的室内环境一直在做减法，减去高结构的人工材料、陈列观赏物和无效装饰，力求打造清新自然、整洁有序的环境。在做减法的同时，让幼儿充分的与环境互动。
首先，投放了大量的低结构和无结构的自然材料，这些材料的无限能性给了孩子们极大地创造、想象空间，满足了不同年龄段孩子的游戏需要。其次，不断调整和优化材料，让幼儿通过对材料的整合运用，将游戏不断引向深入。如：福禄贝尔玩具是孩子们百玩不厌的常规材料，大部分幼儿只能进行平面拼摆，有一次东城园大一班的姜老师发现小朋友想拼一个能前后摆动的秋千，可是拼来拼去怎么也做不到，姜老师灵机一动，可不可以为幼儿投放辅助材料，实现立体的拼摆呢？于是，老师们在福禄贝尔区投放了扭扭棒、小积木等，接着一幅幅惟妙惟肖、立体生动的画面就呈现在我们眼前。由体验得来的知识与经验更易于让孩子们掌握牢记。
人文环境，让幼儿成长更有力量
孩子们自然的活动状态，离不开教师们自然的引领。近年来，通过开展多种活动营造自然和谐积极向上的良好氛围。读书活动、礼仪培训倡导教职工“做灵魂有香气的女子”；鼓励教职工假期出游，在万里行中陶冶情操、开阔视野；组建“百人合唱团”，提升教职工艺术修养、审美情趣；开展“百人健步行”活动，增强体魄、挑战自我等，激励每个人向着优雅知性、博爱有趣、乐观坚强的方向发展。“亲其师、信其道”，儿童因为喜欢而依恋，因为依恋而更加安全、自信。
家长是儿童成长过程中最重要的他人，幼儿园充分利用家长资源，实施家园共育。如：经过培训的家长志愿者，变成了幼儿专用活动室的主要“师资”；爸爸们充分发挥男性的阳刚与活力，带领孩子们打篮球、玩搭建、做沙雕、放风筝等玩得不亦乐乎；主题活动时，孩子们参观、游览、调查，更是离不开家长的配合与支持。
教师与家长共同为孩子们营造的这种充满爱和正向引导的环境，让孩子们更自由、自主、自信，使孩子成长的更坚实、有力。
结束语
经过十几年对自然教育的研究，机关幼儿园逐渐将自然教育引向深入，让老师找到了专业定位，让孩子收获了快乐和成长。
对于孩子来说，大自然里的一草一木都是打开认识世界大门的钥匙。就像爱默生说的：“培养好人的秘诀就是让他在大自然生活。”在自然教育的和谐氛围中，孩子不止能锻炼观察、描述、分类、调查现象、提出问题、得出结果等科学思维能力，更由此变得有爱心、责任心，充满好奇心和探索精神。
亲近自然的孩子，他们的内心一定是丰盈、坚韧的，这就是自然启发生命最好的方式，这也是教育的真正意义所在。
作者：李万宏来源：平度市机关幼儿园
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