学前班教育教学总结

大班计算年目标 1.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 2.在中班幼儿感知10以内数的基础上教幼儿学习210的组成，加减法，多为幼儿提供操作材料，在操作中，让每位幼儿都能主动获得知识，发展智力。 3.在中班学习了150数数的基础上，让幼儿学会1100的数数，并且学数10以内的倒数，10以内2个2个的数，5个5个和10个10个数到100。 4.继续巩固加深小班、中班对各种几何图形极其简单关系的认识，并教会幼儿结合实物，玩具认识正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体，使幼儿能区别认识这

大（一）班幼儿一日生活常规 一、 晨间与离园 1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。 2、当天值日生提前到幼儿园,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室。 3、离园前, 自觉整理好自己的仪表,有人接的幼儿先把自己的椅子塞进桌子底下,带好自己的物品，主动跟老师说再见。待到排队时记得整理自己的桌椅，两人手拉手跟在老师的后面到小学接待室。 要求：到园自己安静选择玩具、或写字，画画、看书，不大声讲话。晨间结束，自觉将玩具放回原处。离园时要求还没人接的幼儿安静地坐好等待，排队时两

一、晨间与离园 1、高高兴兴入园，主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。 2、不带危险品、零食入园。将自己的物品放在指定的地方。先入园的小朋友帮助排好桌椅、玩具，整理活动室。 3、离园前带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，把自己的小椅子轻轻得搬到桌上。不跟陌生人走，主动跟老师、阿姨和同伴道别。 二、户外体育活动 1、早操与午间操：操前根据天气适当增减衣物，上下楼梯靠右走；做操时精神饱满，动作有力、合拍；爱惜早操器械，轻拿轻放，正确使用器械。 2、自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险

吴江市实验小学幼儿园 上午是这学期师傅第一次听我的师徒结对课。在认真的准备与紧张的活动中完成这次的教学。结束的时候，师傅对我说：徒儿，你今年的常规管理有一定的进步啊，教态也不错，但是针对大班幼儿的语言教学目标还要提高一点，比如请幼儿复述 还记得上完第一节师徒结对课的时候，师傅给出的评价是：教态挺好，常规较差。的确如此，我的教学课堂原先比较散漫，有时还得配班的吴老师帮忙整顿课堂纪律，只要她一开口，孩子们就安分了。当时的她是我的偶像，心想：她在孩子们的面前多有威信呀，什么时候我也能做到这份上该多好啊！ 从那以

榜样与行为练习相结合 众所周知，常规教育对于保证幼儿健康和良好的情绪，使幼儿学会适应集体生活并具备初步的独立生活能力，形成良好的行为习惯，都起着十分重要的作用。常规教育进行得好，会使幼儿终身受益。 通过多年的教育实践，我摸索出：榜样与行为练习相结合，是小班常规教育的好方法。 榜样示范就是运用正面或反面的榜样为幼儿树立正确的道德规范和行为准则，寓浅显的道理于榜样事件当中，其目的在于为幼儿提供正确的道德认识，激发幼儿的道德情感。小班幼儿的思维是具体形象，加上他们的生活经验有限，说教的方法对于小班幼儿是很难起作

评价项目 评价指标及操作方法 评价等级 好 较好 一般 生活 卫生 习惯 饮食习惯 不挑食，能吃完自己的一份饭菜。 睡眠习惯 安静就寝，较快入睡。 个人卫生 会正确洗手、会正确使用毛巾，保护衣着整洁。 自我保护 不乱开电器、煤气，不玩火等，外出时不乱跑 生活能力 能独立地穿脱衣服、鞋、袜。 品德 行为 习惯 爱父母 对长辈有礼貌、愿意接受家长和老师的建议。 有礼貌 能主动使用礼貌用语，能主动与人打招呼。 爱护公物 爱护公物，用后归原处。 爱劳动 会整理玩具。 交往能力 能与熟悉的人主动进行交往，知道同伴间

“”， 一、 入园 1、乐意接受保健医生的检查，经提醒会向保健医生及在场老师问好（早），并向父母道别。 2、不带零食及危险玩具入园。 二、生活活动 1、在成人提醒下学会检查自己的鞋带、衣服，必要时懂得请成人帮助。 2、盥洗时懂得一个接一个洗，不推挤、不玩水、正确使用肥皂洗手，洗手后懂得关紧水笼头，擦干手。 3、自由活动时能小声交谈、不跪在地板上、不追逐打闹，懂得捡起掉在地上的玩具。 4、在老师提醒下能安静吃完自己的一份点心，懂得用杯子接住点心，保持桌面、地板的清洁。 5、在规定范围内活动，注意安全，不做危

今年是我工作的第三个年头，在这3年里，我见证了幼儿园的发展和变化，可以说是日新月异，从一类园到现在的省优质园，从陆渡幼儿园到现在的陆渡幼教中心。 还记得在07年创省优质园，大家齐心协力，团结合作，共同努力，不怕辛苦，加班加点的布置幼儿园环境，准备各类资料，为了能把我们幼儿园的优势展示出来，大家没说一句苦一句累，感觉大家拎成了一股绳，有一股无穷的力量支持着我们激励着我们，现在回想起来，原来那就是集体荣誉感，为了共同的目标，大家团结奋进，努力做到最好，使我们的努力得到评估组的肯定。真的，在创建过程中，我看到每

今天是新学期的第一天，在老师们的组织下，上午的活动还是井然有序。1.特别是小班小朋友，升国旗做早操环节也出来了，哭闹的孩子也只有个别，每个环节都是按照作息时间表来，看起来挺有序的。大一和大二班的老师，上午时间段还是要去转转，如果孩子基本稳定可以回来，大班下午班的老师在小班幼儿午睡前后多帮助下。 2.开学是全新的开始，年龄段的变化，班级人员的变化，这里提醒老师们要把每个年龄段的各个环节要求落实到实处。今日可能很多地方大家都在摸索或改变，在基本要求不变的情况下，班级三位保教人员要共同商量每个环节的流程和要求，