绘本阅读教学案例《当我长大时》
更新时间：2014-07-20 12:02:38
《绘本阅读教学案例《当我长大时》》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天的阅读课，我们读意大利绘本作家玛丽内拉·巴里噶奇的作品《当我长大时》。它分为女孩版和男孩版。因为大屏幕不行，我就把书拿在手里举起来让孩子们看，左手女孩，右手男孩。两本书并在一起，一个男孩，一个女孩，一蓝一红，两个头微微仰起，目光注视着上方，像是对世界充满好奇，又像是无限遐思。先读哪一本呢？女士优先吧。我把男孩的书轻轻放到讲台上，翻开女孩书的扉页，画面上一个女孩正在量身高，她怎么量的呢？女孩站在三本厚厚的书上，头上还顶着一本，抿着嘴巴，努力把脚尖踮起。刻度尺上只有三个标码：最下面是女孩，然后依次往上是妈妈，爸爸。虽然没有一个字的文字说明，但孩子们还是看明白了，一个一个笑起来。
我努力把书竖直，让图画朝向孩子们，好让他们看清楚，然后自己的头歪下去，脖子尽量往后转，好看清书上的文字，可不要读错啦。
第一页：女孩正在荡秋千。我读：长大后……我要让头发一直长，直到在我荡秋千的时候，摆动的发梢可以给云朵挠痒痒……
哈哈，孩子们大笑。
第二页：女孩头上戴着警帽，身上穿着白大褂，挂着听诊器，脚上穿了一双红舞鞋。我读：长大后……早晨，我要做一名医生；下午，我要做一个美丽的舞者；晚上，我要做一名警察。第三页：女孩在画画，很生气的样子，一只小手插在腰里，对着边上的人撇嘴。那人长了一个鸵鸟脑袋，可是显然是个男孩。看他俩的画，女孩画上的鸵鸟人是边上男孩的身体，男孩画上的鸵鸟人是女孩的身体。我读：长大后……我会告诉我的哥哥，他才长了鸵鸟脑子呢！
几乎每读一页，孩子们就笑几声。女孩的梦想可真多啊！我们一页一页读下去，女孩说：
长大后……我就不会害怕黑暗，也不会害怕打雷声和住在奶奶家楼上那位长着小胡子的夫人了。
……
长大后……我要穿着黄色的婚纱嫁给法比奥，穿着绿色的婚纱嫁给阿莱桑德罗。
……
长大后……我要生三胞胎，一个金发碧眼，一个褐色皮肤，还有一个是秃头，就像我的小秃娃娃一样。
长大后……我要让妈妈给我生一个——比我大的姐姐。
……
当我翻到最后一面，一大片空白，女孩站在椅子上，双手抱胸，微昂着头，一副不屑的样子，她说：
长大后……我要对那些叫我“小女孩”的人说：“你才是小女孩呢！我长大了！”
哈哈……教室里持续不绝的笑声，那是怎样的一种快乐啊！女孩长大后的梦想一定触发了他们也曾经有过的梦想，哪个孩子没有幻想过长大后要做的事呢？
他们催我快读男孩版。
男孩说：
长大后……上学的时候，我决不会穿上幼稚的儿童罩衣，我要像哥哥那样，穿条纹衫和牛仔裤，还要戴上帅气的棒球帽！
长大后……我要用一个超大型的挖沟机挖地球，一直挖到地球的另一边，去看看那里到底有些什么。长大后……我要买一个巨型望远镜来数星星，一直数到我犯困为止……我还要到月亮上去，我要看看它是不是真的由奶酪做成的。
……
一个个有趣的梦想，一阵阵会心的笑声。男孩和女孩的梦想多不一样啊！但书本最后的插图却是差不多的，男孩也是站在椅子上，双手抱胸，微昂着头，一副不屑的样子。只不过女孩的身子朝向右边，男孩朝向左边。他们说的话都很相似哦，男孩说：
长大后……
当有人跟我说：“不要再像个小男孩一样顽皮了！”我会回答他：“你才是小男孩呢！我长大了！”
当我合上书，孩子们一副意犹未尽的样子。因为一节课读了两本，讨论的时间没有了。但我知道这是两本可以和孩子们相碰撞的书，是可以引起他们共鸣的书。他们绝对不会让我失望的。果然，我问：“想写写你长大后想做的事吗？”孩子们的头啊点的像鸡啄米似的。“写哪里啊？”
“日记本！”异口同声。
“朱老师把这两本书放到书架上，你们自己可以再读一读，但是——”
“要轻轻的翻，不能弄破。”
“因为——”
“这是多多弟弟借给我们看的书，如果弄坏了，多多弟弟要心疼的。”
哈哈，真乖！我们一年级时养成的默契还都在呢！
我亲爱的孩子们啊，当你们长大时会有什么梦想呢？老师好期待！
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