区域建构故事：我们来造坦克车

区域化学习活动方案 第 三 周 3 月 14 日 名称 神气的种子 所属主题 春天的秘密 目标 １、在多种形式的活动中让幼儿认识各类种子，了解种子的用途，激发幼儿的探索兴趣 ２、在观察和实践中帮助幼儿了解种子的生长过程和条件，丰富幼儿的相关知识。 ３、在观察和初中的过程中让幼儿学会使用简单工具的方法，在探索中学会测量、记录和分享。 内容与材料准备 内容 材料 称量种子 种子的变化 田园风情 天平、砝码、各种各样的种子、大小量筒各一个各种豆类、花和种子、棉花、透明的小瓶子、一次性塑料杯、纸盒子海棉块（切成金

今天区域时间你选择了图书区，看着你拿着区域牌不紧不慢的走进去，心里在想你会安安静静的去玩耍吗？带着疑问一直观察着你，只见你进了区域后拿起了一本绘本随意的翻看着，很安静，杂乱的翻看过去后绘本放回原位，又拿起了一本，然后又拿起了鸡妈妈的头饰戴在了头上自言自语的说今天我做鸡妈妈。这时候陈景豪也走进了图书区，你对他说：陈景豪，你做鸡爸爸吧，我们做一家人，好不好好呀，那我做爸爸吧。很快一家人就这样组成了。你们拿起一本绘本用那可爱的小手指指点点 ，嘴巴里还嘀咕着老师给你们呢讲过的故事，一页一页的翻过去，没有像以往那样

今天，区域活动又开始了，你很开心的进入了建构区，只见你从一个大纸箱里拿出了一个一个的小纸盒，那个纸盒是我们装绘本的，现在就成了建构区的一个搭建材料。你把第一个纸盒平平的躺在地面上，迅速的又从大纸箱里拿出两个纸盒，你让它们竖在第一个纸盒的两端，接着又从大纸箱里取出一个纸盒架在竖着的上面。这时，牛牛看见了你搭的东西问：梓旭，你在搭什么呀?我在搭高楼大厦。我帮你拿纸盒吧。好的，我们一起玩。你回答。之后，牛牛帮你从大纸箱里一个一个取出小纸盒，你迅速的把纸盒一个一个非常有规律的叠上去，过了没多久，高楼都和你一样高了

顾佳静，又到了一周一次的课程活动了，今天我们将进行有趣的彩绘脸谱。在开展这个活动之前，我们已经在顾老师的带领下先在绘画纸上彩绘了京剧脸谱，又在买来的面具上画了脸谱，这一次我们就要在我的好朋友脸上进行这个游戏啦！活动开始前，我偷偷地问你们：你会怕脏吗？不会，脏了可以用毛巾擦的。我可以带上毛巾和洗面奶。你们一个个不怕脏，十分期待这次的活动。 活动开始了，老师先出示了几个彩绘脸的照片，孩子们发现，彩绘脸都是左右对称的，你们也渐渐地发现了这个特点。我们可以在桌上画，可以在地上画，还可以在椅子上做着画，你们选择了自

幼儿活动情况：杨杨和霏霏在建构区搭房子。杨杨在细心地挑选自己需要的积木，先看看自己缺什么形状的积木，然后再去篮子里寻找相应的，拿到后轻轻地叠上去。霏霏看到了，主动去帮杨杨拿她需要的积木。她们两个就这样一个拿一个搭，合作搭出了一幢大房子。 行为分析： 从幼儿的活动情况来看： ⒈他们在别人遇到问题需要时，能主动去帮助别人； ⒉别人对自己提供帮助能做出回应愿意和别人一起合作，和他人分享自己的东西。 ⒊他们有一定的合作意识，能分工合作搭房子。 后续支持： 从幼儿的游戏情况来看，老师完全可以不介入，当一个旁观者。同

活动开始了天衡和汝皓来到了益智区进行树叶分类的游戏，天衡坐下后翻了翻大篮子里的树叶，对边上的汝皓说：我不会。汝皓说：这是绿色的树叶，我把绿色的树叶放在了这个篮子里。我说：汝皓是按照颜色来分的，我们还可以按照形状来分。天衡听了点点头。他将右手伸进篮子里面，拿出了一片黄色的树叶，将黄色的树叶一起放进了篮子里。孩子们进行了颜色的分类。鼓励幼儿进行树叶分类，和幼儿一起在篮子上制作标记，孩子们可以根据标记进行颜色的分类和形状的分类。 第二天震霆也来到了益智区，他从篮子里挑选出了一片绿色的树叶，将树叶装进了帖有绿色标

观察实录：游戏开始后，诚诚先到美工区拿了一些彩纸，又找来电话机，对一起玩的熙熙说：你负责打电话，我负责写信。一个小客人来了，对诚诚说：我要写封信，快给我笔。诚诚说：自己到小筐子里拿。小客人画好信以后，诚诚说：把信给我，我帮你送。犹豫了一会儿，问我：老师，写好了，放在哪里？我说：那你需要什么？诚诚说：邮筒，写完了信要放进邮筒里，我才能送呀。我说：今天没有，你先想个办法吧。诚诚听到后，搬了一张椅子过来，对客人说：先把信放在这里吧，这个椅子就当邮筒。 行为分析： 邮局的游戏时结合主题活动《我对你说》新开设的角色

周周和瑶瑶今天是点心店的工作人员，来到点心店后周周就很认真地在新推出来的烧烤炉上开始进行烧烤了，他将原来烧烤炉里的碳拿走了，将鸡腿和豆腐干啊等东西都直接放在烤箱底。而另一个工作人员瑶瑶则在边上看着周周做这些事情，等客人来的时候还没有进入到工作状态中去。雯雯一直等在烧烤边上，瑶瑶也没有问雯雯需要什么。雯雯等不及了，说：老板，我要吃面！瑶瑶听到以后，才慢慢准备起来。 游戏中周周和瑶瑶在游戏开始前有过商量，但不知道他们在商量什么，后期游戏中可以看出应该是周周负责烧烤瑶瑶负责收钱，整个游戏活动中看的出周周一直处于

今天的点心店工作人员很齐全，两名厨师，一名服务员，一名收营员。游戏开始后，工作人员都各就各位，因为之前商量过菜单怎么画，所以，今天一开始游戏，作为服务员的妍妍就很认真地投入到她的画菜单的任务中，第一位客人来吃东西，收营员扬扬并没有坐在那里收钱，而是拉着客人坐下来：你要吃什么？客人说：我要吃馄饨然后扬扬来到厨师的岗位上，和厨师抢着烧点心，然后把点心端给客人吃。接着来了第二位第三位客人，这时的妍妍还是在画她的菜单，没有去招待客人，客人们都吃好了，桌子上留下了一桌子的碗没有人收拾，我也去吃了一回点心，故意说道：