谈话活动《春天里的花》半日活动展示反思

活动目标： 1、 能专心、认真地在活动区活动。 2、 通过自主活动，发展幼儿的动手操作能力和创造能力。 3、 乐意共享自己的和别人的快乐。 活动材料： 语言区：说动词，娃娃家的故事，组合故事1、2等 益智区：圈物，数积木，拼图等 美工区：小蜜蜂，小蝴蝶等 生活区：编辫子，蝴蝶结等 表演区：小熊拔牙等 科学区：比比谁的速度快，天平等 活动流程： 创设环境 幼儿自主活动 师生交流 活动指导过程： 一、环境创设： 1、 师生共同布置活动区环境。 2、 提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动，比比谁和小印章交朋友最

经过一个学期的学习与生活，孩子们已经较为适应幼儿园的一日作息制度。能够按照作息时间表定时入厕盥洗、安静学习、有序游戏。在今天的半日活动展示中，我主要以春天为主线，设计了《春天里的花》谈话活动，语言《小雨点》集体教学活动以及重点指导操作区《装饰花朵》的区域活动，孩子们都能较好的参与到各个环节的学习活动中，兴趣浓厚、秩序井然。但是唯一有点遗憾的是晨谈《春天里的花》，孩子们讨论的兴趣不是非常浓厚。我想主要原因有以下两点： 一、孩子们对花的原有经验储备不够。 本次谈话活动前，我请每个孩子前一天和爸爸妈妈一起有目的

活动目标：1. 感受歌曲两段歌词所表达的不同情感，并用不同的情感、声音表现歌曲的情绪。2. 在教师的提示下，探索理解图谱，记忆歌词。3. 感受助人为乐的乐趣。活动准备：钢琴，图谱及操作材料：小黄鸭、娃娃表情图片等。 活动过程： 一、师幼问好 引导幼儿感受高低、大

在上周二上午，我班进行了宝宝入园后的第三次家长开放日活动。对于这次的家长开放日活动，我们三位保教人员作了详细的商讨和交流，主要的目的是让家长在这有限的时间里，看到我们幼儿园的教育理念和小班幼儿的教育内容，以及宝宝在幼儿园的表现和状态，消除部分新生家长对宝宝入园后的一些顾虑和担忧，如：孩子在幼儿园每天是怎样学习的？老师是怎么教育的？有什么好的教育方法？等等的问题。为此，这次的家长开放日活动就显得非常的重要，俗话说：良好的开端是成功的一半。我作为班主任教师，如何让家长了解幼儿园教育，认同我们的各项教育教学工作

上个星期，我接到了教研组长的通知，这个星期一我要进行半日活动的展示，并且还要进行试教。接到这样一个重任，我又紧张又担心，感觉很有压力，生怕自己会出错。缘于这样的担心，我提早开始准备起来，找优秀的活动案例，做教具，写教案，备课，能尽量做的完美一点，考虑的周到一点。经过几天的准备后，半日活动计划和两个教学活动终于出炉了。今天半日活动带下来后，让我感触最深的还是我的第一个教学活动贝贝的新衣裳。 先来说说好的地方： 1、从教具的制作上来看，不仅精美而且牢靠，全部都塑封起来，具有可操作性，取放非常方便。 2、通过观

7:30~7:55 晨间接待一、观察自然角、桌面自主玩具1.观察自然角植物的生长，提醒给植物浇水。2.与同伴自主选择桌面玩具，安静活动。 7:55~8:30 大户外 前操场三区：平衡木、卷纸板、木块、飞盘、投球 1.幼儿自主选择活动器械，与同伴一起愉快地玩。 2.探索器械组合的简单玩法，促进身体动作协调发展。 活动过程：1.介绍器械名称，幼儿自主选择器械，提醒活动时注意安全。 2.巡视、观察幼儿活动情况，鼓励个别幼儿大胆参与活动，提醒活动量过大的孩子注意休息。3.探索、展示、学习简单的多种玩法。4.师生共

1、小班教案苹果分类反思【活动目标】　　1、能排除大小的干扰，按红、绿颜色对苹果进行分类。　　2、积极参与活动，体验采苹果和分苹果的乐趣。　　3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。　　4、让孩子们能正确判断数量。【

1、小班教案尝一尝反思活动目标　　1、让幼儿爱吃有特殊味道的蔬菜。　　2、初步了解这些有特殊味道的蔬菜有什么作用。　　3、养成不挑食，不偏食的生活习惯。　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。　　5、学会保

1、小班教案记忆发展　　活动目的：　　1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。　　2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。　　3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。　　4、知道在发生