体育游戏：丢手绢

小班健康卫生活动：洗洗手

单位名称 羊口镇宅科幼儿园 课题名称 洗洗手 活动目标 1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。 2、学会念《洗手》儿歌 活动准备 1、每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图 2、一条脏毛巾 活 动 流 程 一、开始部分：用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望 老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。提问：1、谁在哭啊？2、毛巾为什么哭？3、怎样让毛巾不哭？ 二、基本部分： 1、孩子自由

小班主题活动“洗澡澡”

活动设计理念：冬天来临，天气渐渐变冷。这个时候的幼儿普遍地比较懒，有些幼儿由于天气变冷不爱洗澡，而小班的幼儿大多数都不会自己洗澡。我组织这次活动的目的是可以培养幼儿初步的自理能力和讲究卫生的好习惯，该活动较生活化，能从幼儿的兴趣出发，充分利用了环境资源，让幼儿操作物体、探索材料、发问题、解决问题和进行社会性活动。增强幼儿自我照顾意识与技能。 活动目的： 1、养成良好的讲卫生的习惯; 2、了解洗澡的一般过程; 3、初步培养的一些生活自理能力。 活动内容设计： 小班主题活动洗澡澡。 活动准备： 1、环境布置：

小班下学期健康活动——厨房里的叔叔阿姨

活动目标： 1、使幼儿认识厨房的主要设备，初步了解炊事员的劳动过程。 2、让幼儿感受厨房里的叔叔阿姨的辛苦。 3、教育幼儿要热爱、尊敬他们。 重点：让幼儿认识厨房里的主要设备，了解炊事员的劳动过程 难点：体会厨房里叔叔阿姨的辛苦。活动准备： 幼儿用书画面厨房里的叔叔和阿姨 娃娃家厨房设备（刀、砧板等） 活动过程： 一、师幼谈话导入课堂 （让幼儿想了解厨房里面叔叔阿姨的工作） 教师：小朋友们我们每天都要吃营养的饭菜，那是谁为我们准备的这些饭菜呢？ （幼儿回答） 老师：（厨房里的叔叔阿姨）他们都在忙着给我们做

幼儿园小班健康领域：体育活动——快乐的小乌龟

设计意图 爬行是幼儿喜爱的运动。爬的形式有多种，如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等，无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，提高幼儿动作的灵敏度和协调性，从而较好地发展幼儿的耐力素质。结合我班幼儿的实际年龄特点，我设计了这节小班爬行活动。 活动目标 1．学习手膝着地爬，锻炼四肢力量。 2．发展全身协调能力和动作的灵敏性。 3．培养遵守规则、相互谦让的良好行为品质，以及乐于助人的精神。 活动准备 两长、一短的塑料通道3个，海绵做的圆形粮食，数量是幼儿人数的3倍多。 活动过

体育游戏：开汽车

游戏目标：此活动主要是练习幼儿正着走和倒着走，提高平衡技能。 活动准备：方向盘（可用圆形硬纸板代替），小汽车挂饰，障碍物。 玩法： 1、幼儿扮小汽车开始向前行驶。 2、幼儿根据教师发出的指令将小汽车向前开以及倒着开车，主要练习幼儿向后倒退走的能力，在开车时还要注意身边的障碍物。碰到障碍物回到起点重新发车。 建议：此游戏可请全体幼儿同时玩，也可分组玩。 编辑：：cicy

体育游戏：小兔跳彩圈

更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 玩法： 1．入场 老师扮兔妈妈，幼儿扮小兔。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。 2．准备活动 在场地的大圆圈内，幼儿随着音乐跟着老师做律动：伸耳朵(上肢)、吃青草(下蹲)、搬蘑菇(体转)、蹦蹦跳跳(跳跃)等。 3．跳彩圈 教师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由地在圈中间跳进、跳出。 4．游戏小兔跳彩圈 教师将各色彩圈间隔一定距离放成一个大圆圈(如图)，幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间。游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺

小班健康教学活动——我爱洗澡

设计思路： 孩子们最容易出汗，只要活动片刻，他们就会满头大汗，身上更是散发出汗臭味。一次户外活动后，轩轩满脸通红，大汗淋漓。一边的城城捂着鼻子说：轩轩身上怎么有一股臭味道，他肯定没有洗澡。轩轩生气的说：你胡说！昨天妈妈给我洗澡了。城城不甘示弱：那你肯定没有用那个香香的肥皂。他们的谈话立刻引来了周围同伴的注意。于是，孩子们你闻闻我，我闻闻你，对洗澡话题表现出浓厚的兴趣。为了让孩子们乐意洗澡，使他们初步养成爱清洁，讲卫生的习惯，于是我设计了《我爱洗澡》的教学活动。 活动目标： 1、看看说说各种洗澡用品，知道洗

小班下学期健康教学活动后的反思

关于活动目标：个别教学设计目标定位有点低，对于孩子来说，没有难度；在制定活动目标时，指向不明确，有些是从孩子出发的，有些是从教师出发的，有些目标甚至是前半句和后半句的指向性也不一样。比如在小班乌龟爬爬中，第二条目标为运用已有的大型运动器械，鼓励完成爬行的任务，锻炼幼儿的运动能力和耐力。这句话三个部分都指向于不同的人，因此我们在制定目标时一定要仔细；有些目标技能性的要求太多，例如小班小青蛙跳荷叶中，第一条目标是复习双脚跳的动作，学习单脚跳，这是一个动作技能的要求，第二条目标又是练习单、双脚交替跳，发展行进跳

课堂教学实践案例：“一点点”小熊（爱护牙齿、保护牙齿）

活动背景： 在一次运动活动后的糖果奖励中发现孩子们普遍都知道糖果不能多吃，有的孩子甚至表述时能说会道，但是在真正做的时候却会出现言行不一致的现象，究竟是一种怎样的心理驱使了孩子的意志力不坚定? 对于小班幼儿来说，虽说牙齿是他们所熟悉的身体中的一部分，但是对于保护牙齿在实际生活中却不容易做到或做好，尤其是对如何保护牙齿概念比较模糊。而故事《一点点小熊》让幼儿实现了经验分享和建构认知，对于培养其初步的爱护牙齿、保护牙齿的好习惯有一定的帮助。 活动要求： 1、 欣赏故事《一点点小熊》，初步理解小熊为了满足自己只