更新时间:2015-06-04 16:11:15
《观察与分析:做一个善于观察的人》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
画面一:四个男孩子围在棋吧里面,他们的面前摆放着一张飞行棋谱,可是上面什么都没有,没有棋子,没有骰子。四人对着棋谱看了半天。这时,一凡看见隔壁桌子的小朋友正在玩着围棋,马上说道:“我们用这个吧。”说着拿出一旁的围棋子,给大家每人4颗当飞机。可是另一个问题出来了,“谁先走?应该走几步呢?”州州马上说道:“石头剪刀布吧,谁赢了就走。”“那走几步呢?”“恩,就走6步吧。”说完,大家一起“石头剪刀布”,两个人出了布,一人出了石头,一人出了剪刀,大家谁都不管,拿起自己的棋子就开始走,边走边数“1、2、3、4、5、6”,走完了,又开始“石头剪刀布”,继续重复刚才的动作。大家对于自己决定出来的游戏玩法没有任何异议。如期在周二的上午进行了本次宣传画教学活动的开课,我在进行此教学活动时,比较充分地考虑到了小班幼儿的年龄特点,对于教学中幼儿出现的反应,我能够及时有效地作出回应。总体来说整个教学过程还是比较流畅和顺利的。但是也存在着不足和缺点。在导入环节中,我给幼儿出示的图片,不够美观和好看,幼儿对餐桌礼仪方面的生活经验比较少,话题的拓展不够,只停留在不掉饭粒、不讲话等方面,其他的多方面礼仪就不了解了。所以,在我为本次教学提供的图片上,没有把握好。其次,在幼儿的操作环节中,我为幼儿准备的作画内容比较简单,幼儿比较容易达到要
《小老鼠上灯台》是一首比较老的儿歌,但是儿歌诙谐幽默,深得孩子们的喜爱,有很多家长在家教孩子唱的也是这首歌。今天我在教学的时候,也有个别孩子已经会唱了这首歌曲。 活动时,老师先出示PPT小老鼠,吸引孩子的兴趣,接着老师根据儿歌内容提问,小老鼠在做什么?小老鼠什么时候出来?为什么小老鼠要晚上出来?小老鼠最怕谁?为什么?孩子们根据我的问题进行了热烈的讨论。紧接着我请孩子们再次欣赏PPT动画,儿歌《小老鼠上灯台》幼儿边看动画边学习,孩子的兴趣一下就提高了。在让幼儿完整欣赏儿歌的时候,我让幼儿看课件欣赏来激发幼儿
今天,数学活动时我们进行了我会说的排序活动。让幼儿将6张卡片按照物体的某种特性分成两类,然后按照事物的因果或次序关系进行排序。 很多幼儿都能够按照时间发展顺序将它们进行排序,并能够编成一个简单的故事。可是总有那么几个孩子怎么都搞不清楚他们的先后顺序。为了给这些孩子提供更多的排序经验,我将这些卡片投入到了数学区,在区域活动时,指定让这几个孩子去操作。 在操作之前,我又将图片进行了简单的引导,过了一会儿,我来到7号宝宝身边,想看看他完成得怎么样了!可是见他还是错误的排序,正想发火,他开口了老师你看,这是鸡妈妈
今天看了抚州市保育院吴梅老师的课,让我受益匪浅。也让我开始反思自己的教育方法中的不足,也让我深深地体会到做为一名新时期的幼儿老师,我们除了应该积极去探索新型的教育方法与教育模式,善于挖掘身边一切的教育契机,还应该努力提高自身素质,在课堂中注意自己的每个教学流程是否环环相扣,层层递进;自己的每个提问 否合适,是否有助于幼儿对知识的吸收;在活动中出现的一些意外小插曲是否能进行及时的适当的处理。 在今后的教学生涯中,我将会更加地严格要求自己,反思自己!做一名新时期合格的幼儿教师! 教育反思:小小蛋儿把门开 今天
本周的主题还是轱辘轱辘,马路上轱辘轱辘的轮子滚动着、转动着,载着我们到各种想去的地方,还有滚个不停、转个不停的陀螺和弹珠,这些运动着的物体,给幼儿带来了惊奇,引起他们遐想,更令他们着迷。滚这个动作可以说是幼儿想做却不敢做的一个动作,因为不管是在家里还是在幼儿园里都有家长和老师的制约,即使幼儿非常想尝试在地上尽情滚的感觉,但可以说是有这个心,没这个胆。于是我们开展了《人体轱辘辘》这一活动,目的就在于让幼儿在地上用侧身滚动的方法模拟某一滚动的物体,发展身体的协调性,体验滚动的感觉和滚动带来的快乐,从而促使幼儿
教学内容: 艺术:《糖果爸爸》 教学时间: 10月12日 情景描述: 糖果妈妈说:谢谢老师给我做了这么一件漂亮的衣服,可是我的糖果宝宝们还没有衣服穿,怎么办呢?这时候老师就提出一个问题:糖果妈妈有许许多多的宝宝,老师一个人来不及做漂亮的衣服给他们,怎么办呢?这样马上就能引起小朋友对为糖果宝宝做衣服的兴趣。教师给幼儿准备了丰富的废旧材料(糖纸、报纸、废旧宣传单,小石头、小瓶子、瓶盖等等)让幼儿尝试用其他方法来制作漂亮的糖果,孩子们都非常喜欢。 分析: 就像在备课时所预想的,活动中孩子们兴趣浓厚,都专注于自己
这次的双高课比赛中,我上了小班健康活动聪明的小狗。 在一开始的选材上,我也是下了很大工夫。由于我们班男孩多女孩少,是属于好动类型的,从我班的实际情况考虑,我觉得还是上健康比较合适。一直以来我好象和健康课有缘,我也喜欢上健康课,我的目标是使自己成为一名健康特色型教师,为了这个目标,我一直努力着。同时我觉得要想上好小班健康活动,那还得从孩子的兴趣、活动中的情景创设和游戏的组织上找文章。我发现生活中孩子很喜欢在地上爬,于是我把爬作为一个切入点,找了很多有关爬的活动,通过几天的整理修改,终于在周四把活动整理出来。
小班幼儿对运动着的物体很感兴趣,尤其是开动着的汽车、摩托车等,令小班幼儿着迷,吸引他们去观察、去发现。特别是轱辘轱辘的车轮子,成为幼儿有趣的吸引物,于是学习的注意力也就自然地集中在轮子上。为此,根据小班幼儿的年龄特点,我上了一节教学活动《轮子歌》,让幼儿在数独轮车、自行车、三轮车、小汽车轮子的过程中感知4以内数量,并夹住儿歌引导幼儿数数,认识多与少。同时还可以去主动建构自己的知识和积累丰富的感性经验。 由于这节课是集体备课的教学内容,所以在上课之前我们小班组先研讨了这一活动的全部过程,在教师们的精心修改下
秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然契合。丰富多才的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。今天我和孩子们一同进入落叶世界,感受落叶飘落的啊给我们的无限遐想。 《会响的小路》是一个很优美的故事,这个故事给我们一个非常美丽的落叶世界,在这片金黄色的树叶中给人无限的意境。这个故事的优美意境把我深深的吸引了,仿佛让我也融入在其中。为了给幼儿创设下美好的意境,我们班的小朋友在课前就利用休息时间去小区的绿化地捡落叶,聆听树叶飘落的声音,感受自己在一片金黄色的树叶中跳舞,感受大自然的美。让幼儿深深地感受秋天带给我们