音乐活动反思：美味蛋世界
更新时间：2016-04-07 13:09:31
《音乐活动反思：美味蛋世界》可能是您在寻找幼儿园小班音乐教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
教育方面：本周，我们继续围绕主题《小小蛋儿把门开》开展一些了教学活动，我执教了音乐活动《小小蛋儿把门》和科学活动《生蛋熟蛋大比拼》。音乐活动《小小蛋儿把门开》活动的整体效果还是不错的，这首歌的节奏对小朋友有点难掌握。在活动第一环节，我出示塑料仿真大鸡蛋，模拟小鸡从里面出来的情景，小朋友们的兴趣一下子就被我吸引了，一个个睁大眼睛看着我的表演，当我清唱时，他们也听得格外认真，连平时注意力容易分散的几个小朋友也认真的瞅着我，所以整个活动还是比较成功的。但是也有不足的地方，比如在目标达成方面，活动后，小朋友都会唱这歌儿歌了，但是他们的唱歌过程中并没有唱出“好奇、欢快的情绪”，在这方面还有待加强。
由于蛋是易碎品，因此，在科学活动《生蛋熟蛋大比拼》活动中，我特意营造了一个需要小心翼翼、精心爱护蛋宝宝的氛围。在活动过程中，为了便于互相观察、操作，我把小椅子换成了每人一块海绵垫子，所以小朋友围成一个圆圈，并运用手电筒的光，引导幼儿比较、发现生蛋和熟蛋的不同。在生蛋和熟蛋进行转圈比赛时，请幼儿两人一组，一人拿生鸡蛋，一人拿熟鸡蛋，共同探究。在整个活动中，尽管已经小心翼翼了，但还是有很多幼儿的生蛋打破了，因此，我们思考：可以将幼儿互相探究的过程放到区域活动中，这样幼儿探索起来会更仔细，教师指导起来也更细致。
保育方面：
春天的脚步慢慢的已经来临，对于幼儿的保育方面，我们也格外注意：
1.随着天气慢慢热起来，我们提醒幼儿早上入园的时间可以提早一些，这样既有益于参加集体活动，也有益于幼儿睡眠质量的提高。
2.每天提醒幼儿多喝水，给身体足够的水分。
3.随着清明小长假的来临，我们对幼儿做好清明节期间的安全教育，提醒幼儿不跟随父母外出一定要注意安全。
-
小班歌曲教案：国旗多美丽活动目标： 1 、 学习清楚、完整的唱歌曲，尝试唱出附点音符。2、掌握领唱、齐唱的演唱形式。 活动准备： 钢琴。 活动过程： 一、律动、练声。1、《日常生活模仿动作》 2、《拍手点头》 3、《我爱我的小动物》 4、《我爱我的幼儿园》 二、导入活动 1、你们看到过的国旗是什么颜色?上面有什么?(黄色的五角星)有几颗?(五颗)所有国旗又叫五星红旗。 2、我们的国旗是红艳艳的，上面的五角星黄灿灿，你觉得美不美?有一首儿歌也是这么说的，老师把它念一遍。 3、刚才你们听到了什么?带领幼儿有节奏朗诵歌词。 4、这首儿
-
小班音乐欣赏活动教案：约翰弟弟活动名称：音乐活动约翰弟弟 活动目标：1、 熟悉乐曲旋律，学唱歌曲。2、 教育幼儿早睡早起，养成良好的生活习惯。活动准备：钢琴乐谱 活动过程：一、 律动、练声 1、《这是小兵》 2、《春天》 3、《我们大家做得好》 4、《小鸟醒来了》 5、《蜜蜂做工》 二、导入活动 1、有一个外国小朋友叫约翰，他比我们更小，所以我们可以叫他约翰 弟弟，约翰弟弟每天早上起床，妈妈都会唱一首好听的歌。 2、歌曲的名字叫《约翰弟弟》，请小朋友仔细听一听约翰弟弟的妈妈是怎样叫醒他的? 三、欣赏歌曲 1、教师清唱歌曲示范， 2、提
-
小班熟悉音乐旋律与节奏活动教案：碰一碰活动名称： 音乐碰一碰 活动目标： 1、让幼儿熟悉歌曲旋律与节奏。2、在感知歌曲节奏的基础上随音乐节奏做身体动作。 活动准备： 钢琴 活动过程： 一、律动《拍手点头》、《吹喇叭、打鼓、开枪、开炮》 二、练声《小鸟醒来了》、《小汽车》。 三、教师演唱歌曲，幼儿了解歌曲内容。 1、教师：今天老师给大家带来了一首很有趣的歌曲，歌曲的名字叫碰一碰，小朋友先听一听歌曲里唱了些什么? 2、教师范唱歌曲。 3、提问：歌曲的名字叫什么?歌曲中找谁碰一碰呀? 四、请小朋友跟着老师的琴声念诵歌词。 五、请小朋友跟着老师学唱歌
-
小班音乐活动《大皮球》反思幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验。《大皮球》是小班歌唱活动。歌词和旋律都比较简单，比较适合小班幼儿的教学。而且在平时的活动中，幼儿对玩皮球很感兴趣。在歌曲的学唱过程中，选择与孩子们生活中喜爱的事物大皮球相结合，整个活动在老师游戏口吻带动下，可以让孩子们的整个学唱过程显得更为生活化、更为游戏化。 本次教学活动的目标是：1.结合经验，在做做、玩玩中理解熟悉歌词，初步演唱歌曲。2.感受拍球的轻重，尝试用较轻和较响的声音演唱。 在活动的开始，我先让幼儿结合经验熟悉
-
让孩子们喜欢音乐活动：亲亲热热在一起我和爸爸在家里，总想妈妈来敲门，丁冬丁冬，妈妈回来了，妈妈回来了。 我和妈妈在家里，总想爸爸来敲门，丁冬丁冬，爸爸回来了，爸爸回来了。 这是一首好听又有趣的歌曲，短短的几句歌词，形象生动地让小班的孩子一下子喜欢上了，他们在音乐声中开心地唱着，跳着，还创编出： 我和奶奶在家里，总想爷爷来敲门，丁冬丁冬，爷爷回来了。 我和爷爷在家里，总想奶奶来敲门，丁冬丁冬，奶奶回来了。 音乐是发展孩子想像力、创造力，促进个性发展的有效手段。一个学期来班级里的几乎所有的孩子都喜欢动听的声音、美妙的音乐，喜欢随着音乐歌唱、舞蹈
-
小班故事：好听的歌（小班三研）活动目标 1、 愿意模仿各种动物的叫声、动作；体会每个动物有不同的本领。 2、 在故事表演的过程中，萌发幼儿热爱小动物的情感。 材料准备 1、背景图、动物胸饰、动物卡片； 2、小公鸡、小猫、小鸭、小青蛙的家； 活动过程 小树林里今天真热闹，因为小动物们要在这里举行演唱会，猜一猜，有哪些小动物要来参加演唱会？ 一、猜猜、说说、学学 1喔喔喔是谁呀？ 2、小公鸡是怎么唱歌的？我们一起来学学小公鸡唱歌。 3、小公鸡唱出那么好听的歌，她要告诉我们什么？小公鸡有什么本领？ 总结：喔喔喔，这是小公鸡的歌，她在唱：天亮
-
幼儿园小班音乐活动：简易打击乐器学习目标： 培养对演奏乐器的兴趣，发展节奏感和音乐感受力。 制作材料： 生活中的废旧材料。 操作要求： 用于教学上教幼儿打击节奏。 投放在音乐区供幼儿探索。
-
小班学习活动：雨屋探秘学习活动：雨屋探秘重点领域:艺术执教:金美华 活动目标：1、在游戏雨屋探秘中能根据大雨小雨图谱有轻响的拍奏相应的节奏，并遵守游戏规则。2、体验在游戏中闯关成功的喜悦之情。 活动准备： 已有经验：会看图谱节奏 PPT音乐糖果篮 活动过程： 一、音乐进场，进入情境，激发兴趣 导语：我们学过一首关于大雨小雨的歌曲，把好听的歌曲唱给客人老师听吧。 歌表演《大雨小雨》2遍（钢琴伴奏） 唱完歌曲播放PPT下雨了 导语：呀，下雨了，让我们来躲躲雨吧 坐在小椅子上，把铃鼓放于椅子下（师示范提醒） 播放PPT雨屋 过渡：下
-
奥尔夫音乐教案《小白兔和大野狼》一、暖身活动 1、故事引导 小花猫从此认真志洗澡、刷牙，再也不偷懒了。小花猫逢人就说，河马医生的秘密武器真厉害！ 2、暖身活动：模仿动物特性与律动 二、简易律动 1、听音乐分辨角色：小白兔或大灰狼。 2、全体围圈 A段：断奏/小跳舞步。 间奏：两个乐句/幼儿手摇铃，学小白兔跳跃。 A段：重音/老师敲小鼓，依重音次数大步前扑当大灰狼，幼儿当小白兔，依次数躲避大野狼蹲至软垫上。 2、乐器介绍(A段铃鼓 间奏：长笛 A段：低音管) 三、分析节奏 1、拍子与节奏：分析A段节奏 2、命名：介绍节奏型嗯ti 3、《创