打怪兽练习投掷是孩子最喜欢的游戏

主题名称：好伙伴（1） 时间：周二 执教：杨志洁 活动名称：竹筒咕碌碌 活动目标：1. 使用不同的方法让竹筒滚起来。2. 体验体育游戏的快乐。 活动反思： 活动准备：人手一个竹筒 一、快乐动一动。师：宝宝们，跟着老师跳一跳，动一动。二、竹筒咕碌碌1.出示竹筒。师：这是什么。说一说你想用什么办法让竹筒滚起来2.明确活动要求：（1）在规定的范围内游戏（2）追赶竹筒时看好周围，小心碰撞受伤。（3）在教师的引导下积极参与游戏，用不同的办法滚竹竹筒3.交流学说我用什么方法，让竹筒滚起来三、竹筒回家了1.跟着竹筒休息

点名是幼儿园一日生活常规中的重要环节之一，它的形式就是老师点孩子的姓名，孩子用到来回应老师。这样的一点一答很是枯燥，尤其是对小班孩子来说，刚开始可能还有一些新鲜感，但是时间一长，就觉得没意思了，老师在点，下面已经开始蠢蠢欲动了，怎么样让点名变得有意思呢？介绍一下我在这个环节中运用的一些小方法吧！ 一、幼儿回应方式的不同。 1．语言回应。 教师喊幼儿的名字，幼儿用自己喜欢吃的水果来回答，如老师：**，孩子：苹果。生活中，孩子都有自己喜欢吃的某一样水果，当听到老师的要求时，他们觉得很新奇，自然而然的关注起老师

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 张新军 【活动意图】幼儿喜欢做游戏，边唱儿歌边做游戏更是孩子们乐意干的事。为了发展幼儿的跑、跳能力、培养运动的兴趣、增强其看信号标志做动作的意识，我特设计了送小动物回家这一游戏活动。 【活动目标】 1、培养幼儿运动的兴趣。 2、发展跑、跳的能力。 3、练习看信号标志做动作。 【活动准备】 头饰（小兔、小鸭、小狗）、 贴有图片的房子（胡萝卜、小鱼、骨头）、拱形门、垫子、《走路》音乐磁带 【活动过程】 1、准备活动 （1）幼儿随音乐一边唱《走路》一边模仿歌曲里的小动物

玩沙包稻田镇幼儿园 伦九英 参与人数20人 活动目标： 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。 活动准备：小沙包20个、小兔头饰10个 、乌龟头饰10个、椅子2把、长橡皮筋（或细绳）、轮胎2个、板凳若干、2个目标物体。 活动重点难点：练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。 活动过程： 一、开始部分 宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌今天天气真好，小朋友们

游戏内容：小熊请客 游戏目的：1、能积极愉快的参与表演游戏，在游戏中创造性的表现故事。2、继续培养与同伴协商、合作、共同游戏的能力。游戏准备：道具：树、草地、蘑菇、房子、花，各种建构材料及替代物。 《小熊请客》头饰一套;(或小动物木偶若干。) 游戏过程： 1、通过讲讲游戏的情况，激发幼儿参与表演的兴趣。 (1)鼓励幼儿选择使用替代物。 上次玩游戏的时候，老师都没准备小熊请客的东西，可是有一个小朋友却很了不起，、他自己找来了很多好吃东西来请客，谁来告诉大家他用了什么东西来招待客人------------如果

游戏辅导意向：积极的参加集体游戏，并能有意识的控制自己的行为。游戏准备：学习游戏儿歌，准备伴奏的音乐。游戏规则与玩法：幼儿边念儿歌边按词意表演，当熊出场的音乐响起时，立刻自由摆出造型并保持不动扮木头人。熊上场，一边走一边观察，看看有谁在动，如果有人动了，就抓住并带回家。 造型可以从单人、两两结伴到三人组合进行。 行为观察 1、游戏过程中情绪表现如何？ 2、第一遍游戏，在儿歌的最后一句结束时，能否快速的摆出动作造型？能保持不动吗？ 3、第二遍游戏，能有意识的摆出和第一遍不一样的动作吗？ 4、第三遍游戏，能找

小班角色游戏计划 作者: 小一 李旎 发布时间: 2014年12月15日 预设内容 材料提供 1、娃娃家 1) 小象家 2）小熊家 3）企鹅家 2、造房子 3、公共汽车 4、小轿车 5、甜甜屋 6、加油站 7、地下停车库 8、米奇小世界 1、自制：1）桌子、水斗、煤气灶等 橱柜类家具 2）领带、围裙等服饰 玩具：娃娃、仿真食物 2、自制：搭建台、安全帽 玩具：泡沫积木 3、自制：车头 玩具：方向盘 4、自制：三辆小轿车 5、自制：头巾、展示柜、操作架 玩具：彩泥、货架、糖果盒 6、自制：平面加油站 7、自

常说角色游戏是孩子最喜欢的游戏活动，也常说孩子尝试自主选择游戏和角色，真正体验游戏的快乐。然而，不是每个孩子都有能力自主选择游戏和角色的，洁洁便是其中的一个。 每次游戏，孩子们都很快地选择了自己喜欢的游戏并开展起来。但是对小班的洁洁来说这个时候却是最痛苦的。每次他犹豫着是否要搬小椅子，犹豫着要到小银行去还是到糖果店去，他犹犹豫豫拿不定主意，眼睛不时地偷偷看着老师。这是只要老师一点头，他马上利索地到他想去的地方;如果老师故意不看他，那么他就会一直犹犹豫豫地转了一圈又一圈，不知自己该到哪里。开学至今一直如此。

可能年轻人听到这个词，都不知道什么意思，让我来解释一下吧。藏老猫儿，就是现在孩子们玩的捉迷藏。 我们小时候玩的藏老猫儿，可比现在的孩子们玩的捉迷藏有趣多了。那时候没有电视，没有电灯，都是点的煤油灯。为了节约灯油，吃完晚饭后，大人们都聚到路上闲聊，小朋友们就是聚集到一起玩游戏。有玩摸瞎灰儿的，有玩跳大绳的，我们几个晚上最爱玩的就是藏老猫儿。 村里的路两边堆的都是玉米杆、棉花杆、小麦杆、花生秧等都是我们最好