幼儿园中班体育活动：毛毛虫运货

谁的本领大（健康活动设计）

活动目标：1. 知道眼、耳、鼻、喉对人的重要性。2. 初步学习保护眼、耳、鼻、喉的基本常识。3. 体验实验的乐趣，培养幼儿动手制作画册的能力。活动准备：1. 歌曲及各种声音的录音。2. 醋、酒。3. 保护五官的基本常识。 活动过程 1. 情境表演《谁的本领大》，激发幼儿兴趣。 请幼儿讨论五官哪个最重要，为什么？ 2. 幼儿实验，使幼儿感知眼、耳、鼻、喉的作用。 （1） 请幼儿说说教室里都有那些东西。 请幼儿说说是用什么发现的？眼睛还可以干什么？蒙上眼睛会怎样？ （2） 请幼儿闭上眼睛听录音（歌曲及各种声音

中班健康活动《保持距离》课堂实录脚本

课题名称 中班健康活动《保持距离》 脚本类型 课堂实录 教学目标 1、 初步了解在体育运动中安全的重要性。 2、 积极参与讨论及游戏体验，知道运动中要保持距离，减少碰撞与伤害。 3、 感受体育运动带来的乐趣。 相关材料 画有幼儿玩过的体育游戏的图片，黑板、笔，生活中需保持距离的图片。 圈、体操垫、标记线若干、录音机、音乐。 脚本撰写人： 黄茜 视频时长（分钟）：25分钟 片源性质：现有 新拍重新编辑 教师活动 学生活动 拍摄重点 一、 通过感受距离的远和近，体验保持距离给我们的运动带来方便和安全。 1

多元课程：眼睛小体操

一.活动目标: 1.初步了解眼睛的结构(眼皮、睫毛、眼球等)，知道眼睛的功能。2.培养不用手揉眼等的用眼卫生和不疲劳用眼、常做眼保健操等良好的生活习惯。二.活动准备：1.每人一面小镜子。2.眼睛的放大图片。3.幼儿用书。 三.活动过程: 1.教师出迷语，引出活动主题。 教师:现在我出个谜语，请小朋友们猜一猜。 上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄你要猜不着，对着我瞧瞧。(眼睛) 2.利用小镜子和图片，让幼儿初步了解眼睛的结构。 (1)让幼儿利用小镜子观察自己的眼睛。 ①教师:用小镜子照一照，你们看看眼睛是什么样

幼儿园中班体育游戏：体育器械

制作意图：原有幼儿体育游戏活动器械单一，不能调动幼儿的参与积极性，为了激发幼儿潜在的参与性，将幼儿喜爱的游戏和体育器械很好的结合起来，特制作了这组器械。 教育价值： 1、激发幼儿参加体育游戏活动的兴趣 2、锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力 3、锻炼幼儿的跨、跳、爬的能力 选用材料：废旧的PVC管 制作方法： 1、投圈器 A、分别收集两节长40CM、六节长60CM的PVC管，购买4个两通，3个三通。 B、用四个两通和二个三通将二节长40CM、六节长20CM的PVC管围成左图形状。 C、再用一个三通在左图A处

幼儿园中班户外活动：可爱的小马

准备： 一个废旧纸杯、一些旧报纸、及时贴、透明胶条、剪刀。 制作： 1．.用及时贴剪出马耳朵、眼睛，贴在纸杯上，再在杯底画出鼻孔和嘴，做成马头。 2．用旧报纸把纸杯填满。 3．用报纸卷成长70厘米左右的硬纸棍儿，外面用及时贴装饰。 4．用透明胶条把纸棍儿的一头固定在马头的顶部，可爱的小马就做好了。 提示： 一手拿着马脖子，两腿骑在马身上就可以跑了，很好玩呀！

幼儿园中班室内体育游戏：我们都是好朋友

设计意图： 抢椅子游戏颇受大人和孩子欢迎。在我们都是好朋友这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系： 一、创新和继承的关系 调整后的游戏既保留了抢这一竞争的形式，又避免了游戏者被淘汰的遗憾，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动，游戏的目的更明确，方法和手段灵活多变。 二、丰富性和单一性的关系 调整后的游戏，其教育功能得到了拓展。过去的听信号抢椅子，重点在于发展幼儿动作的灵敏性，而现在的着眼点是促进幼儿体、智、德、美各方面的发展，不仅锻炼幼儿反应的灵敏性，还培养幼儿的感知能力

幼儿园中班活动记录表：小小运动会

活动目标： 1、开展运动会可以激发幼儿的兴趣，也可以培养幼儿喜欢运动。 2、增强幼儿的竞争意识。 材料准备：请老师或阿姨来数数，其中一名老师负责计成绩。绳子、跳绳 活动设计： 1、告诉幼儿小小运动会要开始了，比赛的项目有两人三足、跳绳两项比赛。 2、让幼儿了解比赛的规则及安全事项。 3、先比赛个人赛跳绳，一个对一个，每班六个。然后进行两人三足，每班20位幼儿参加 4、宣布获奖名单，请获奖幼儿上来，进行拍照留念。 5、颁发小礼物以至鼓励 反思和建议： 在这次运动会中，每个运动员都精神抖擞，参与的积极性很高。

体育游戏:堆雪人

规则：大家一起堆雪人，堆成一个大雪人，太阳出来了，雪人的头融化了，手融化了，身体融化了，腿也融化了。游戏可反复进行。 编辑：cicy

幼儿园中班健康活动：保护牙宝宝

活动目标 1．观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳的区别，了解酸会腐蚀牙齿。 2．懂得饭后漱口、早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。 3．养成良好的卫生习惯。 活动准备 1．表情娃娃、牙模、牙刷。 2．浸泡在醋里的蛋壳和没有浸泡的蛋壳各一只。 3．自制动画《牙齿上的小黑洞》。 活动过程 一、引出课题。激发幼儿兴趣 师(出示表情娃娃)：小朋友你们看他是谁啊?有一天不知怎么他哭了。小朋友们猜一猜他为什么哭呀?(幼儿自由回答)原来他的牙齿上不知什么时候有了一个小小的黑洞，这个小黑洞让他觉得很难受，所以他就哭了