多元课程：眼睛小体操

更新时间：2014-06-21 16:54:08

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一.活动目标: 1.初步了解眼睛的结构(眼皮、睫毛、眼球等)，知道眼睛的功能。2.培养不用手揉眼等的用眼卫生和不疲劳用眼、常做眼保健操等良好的生活习惯。二.活动准备：1.每人一面小镜子。2.眼睛的放大图片。3.幼儿用书。

三.活动过程:

1.教师出迷语，引出活动主题。

教师:现在我出个谜语，请小朋友们猜一猜。

上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄你要猜不着，对着我瞧瞧。(眼睛)

2.利用小镜子和图片，让幼儿初步了解眼睛的结构。

(1)让幼儿利用小镜子观察自己的眼睛。

①教师:用小镜子照一照，你们看看眼睛是什么样子的?再用手轻轻摸摸自己的眼睛，有什么感觉呢?

②幼儿照镜子观察自己的眼睛，并用手摸自己的眼睛。

(2)教师出示关于眼睛的放大图片，引导幼儿进一步了解眼睛的结构。

(3)教师小结:我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分组成，眼睛里的眼球像个小球，它是会动的。

3.自由讨论眼睛的作用。

(1)教师：我们的眼睛有哪些本领呢?

我们要保护好眼睛吗?你们平时见过哪些伤害眼睛的事情呢?

(2)幼儿集体讨论并回答。

4.教师讲述故事《小猫的眼睛》，引导幼儿讨论保护眼睛的重要性。

(1)教师：小朋友刚才说得都很好有一只小猫就做了一件伤害自己眼睛的事情，让我们一起来听听吧(教师讲述故事)。小猫为什么会眼睛疼?他后来是怎样去做的?如果你是小猫，你会怎么做呢?

(2)幼儿回答。教师:如果我们没有好的眼睛将会怎么样呢(就无法看清东西了，生活很不方便)?大家想想看，如果农民没有好眼睛会怎么样?解放军叔叔没有好眼睛会怎么样?工人叔叔没有好眼睛会怎么样?医生没有好眼睛又会怎么样?

(3)幼儿思考并猜测回答。教师小结:眼睛对我们很重要，如果很清看不清了，很多简单的事情都会变得很困难，生活将会很不方便，所以我们应该好好仅护自己的眼睛。

5.结合幼儿用书，学习“眼睛小体操”，了解保护眼睛的方法。

(1)教师:小朋友你们知道我们应该怎样保护好自己的眼睛吗?

(2)幼儿思考后回答。教师小结:当我们画画、写字、看书的时候.要着正自已的坐姿，注意保持眼睛和物体间的距离;不用脏手揉眼睛，以免细茵感灸.要策干净的手帕擦眼泪;眼睛疲劳的时候，可以给小眼睛做一做小体操。现在就让我们一起来学习一下“眼睛小体操”吧。

(3)教师边念儿歌，边做动作，并鼓励幼儿一起跟着教师的示范做“眼睛小体操”。