中班主题教学活动反思《落叶飘飘》

一、具体事件：在教研小组集体备课中，我根据要求设计了教学活动《找帮助》，活动分为五个环节，第一环节是激发孩子的学习兴趣，直接引出故事内容。第二环节是欣赏故事，理解故事的内容。结合图片尝试提问题。实践过程中，有的孩子能提一些相对有价值的问题，如：我班的毛熠涛问的为什么小猴子撑的树叶小，给野牛撑的树叶大呢？李思远的小女孩和山羊公公在说什么？顾问说我知道山羊抱着小女孩就是帮助了，因为她不害怕了，也不冷了等，也有孩子问的无意义的问题，如石头上怎么会绿的？树上那象圆圈一样的是什么？等。第三个环节是体会帮助的含义。以

背景： 动物大世界主题开始了，孩子从图书、电脑、电视上了解、搜集了很多动物资料，特别对海洋动物兴趣十足，但孩子的经验还是不够的，因此原先预设的鱼宝宝的舞会被我暂时放下，我觉得当孩子的经验积累不足时进行活动，孩子会缺乏创造的空间。 实录一： 吴鑫文：快来，我爸爸给我买了一本海洋世界的书，看，里面都是海洋动物。 季黄奕：我看看，我看看!哇，好大的鱼啊! 周言非：快看，这是什么鱼啊，怎么长的这么奇怪? 倪佳颖：我昨天晚上看动物世界，里面的鱼各种各样，我看到有一种鱼是球形的呢! 施星宇：鱼都是扁扁的，椭圆形的，怎

设计意图：我今天开展的活动是中班艺术活动《想象画》，本次艺术活动的不同的是因为它的作画工具是我们孩子不常见的，我试图通过对工具的探索引发孩子明白，只要敢于尝试、敢于探索，一定会创造出一片美好的天地。 活动目标： 尝试用棉签蘸不同颜色表现夜空，增强手部肌肉的控制力，乐意根据画面展开丰富的想象。 活动重难点： 尝试用棉签蘸不同颜色表现夜空，乐意根据画面展开丰富的想象。 活动准备：棉绳、不同颜料、夜空背景纸 活动过程： 一：开始部分 1、熟悉作画材料，观察与想象 提问：画画材料和平时有什么不同？ 二：基本部分

夏天是属于孩子们的快乐季节，虽然炎热的太阳让人汗流浃背，但对于好奇心强，对新奇事物总喜欢摸摸、看看、玩玩的幼儿来说，夏天依旧是个多姿多彩、充满幻想的季节。 诗歌《夏天的歌》主要从小动物声音的角度描述了夏天的景象，让幼儿感受诗歌中各种动物有趣的叫声和优美的语句。而活动的难点在于对这首诗歌比较抽象的名字的理解和体会。 那活动的一开始我先提问：小朋友，你们知道春天过后是什么季节呢？接着进一步提问：那么在夏天又会出现哪些特别的动物呢？我让幼儿一一学习了各种动物的叫声。小朋友们一起学着叫，从而增加了他们参与语言活动

今天上午我们共同观察了可爱的小蝌蚪，在投影仪的帮助下，孩子们的把小蝌蚪观察的清清楚楚，教学活动的要求只是让孩子们了解蝌蚪的生长过程以及基本形态。而在活动中孩子们对小蝌蚪在水里游来游去的动态情景产生了浓厚的兴趣，我及时抓住孩子们的兴趣点，让孩子们来扮演小蝌蚪，用自己扭动的身体来演示，活动从静态的观察演变到动态的身体演示，孩子们更加有兴趣的观察小蝌蚪的一举一动。（教师要有及时发现孩子们的兴趣点和调整教学过程的能力） 说到小蝌蚪长大后能变成青蛙，孩子们对青蛙这个小动物是比较熟悉的，我们讨论了青蛙的外形特征、喜欢

青花瓷是最富有古代中国浓郁气息的瓷器，平湖行知幼儿园的老师们精心准备了三节青花瓷的美术活动，老师们通过各种丰富的造型、精致的花纹和图案及其独特的艺术效果可以作为幼儿美术欣赏与创作元素，都以不同形式的立体作品展示给我们看，将蓝白相间的韵味带入幼儿美术课堂，师幼一起享受着挑战与创作的双重快乐。 在美术活动中将我国的名族文化介绍给幼儿，帮助幼儿了解祖国的文化中青花的神韵。在活动中教师通过视屏和实物展示让幼儿亲密接触了白地青花瓷，看到了用蓝色和白色经过巧妙构思将其表现在瓷器上，并使其升华为具有装饰美的形象。本次活

4月15日，和幼教中心的4位姐妹一起驱车前往苏州市新加幼儿园，参加由苏州市五彩学前教育培训中心举办的新智慧幼教改革观摩研讨活动。上午观摩了新加幼儿园王令老师(男)组织的大班绘本《我爸爸》、新城幼儿园胡雅丹老师执教的小班语言《小兰和小黄》、昆山绣衣幼儿园阙静雅老师执教的大班社会《约定》、新加幼儿园朱四海老师(男)组织的中班健康《会跳舞的球》，下午又来到了园区唯亭镇亭东幼儿园，观摩了亭东幼儿园谈春花老师执教的小班数学《动物去旅游》、邱静琴老师执教的大班综合《有趣的魔术》。6个活动各有特色，现将学习所得与大家一

这次评优课我进行的是中班的语言活动《春天的色彩》。这个活动我是在杂志上看到的，然后再经过自己的修改，最后形成的。主要是让幼儿借助文学作品，感受春天的美丽。另外，再用画画、编编、讲讲的方式，大胆表现对春天色彩的感受。所以，对于这个活动来说幼儿前期的经验准备是非常重要的。我认识到这点后，隔天就请当班的老师带孩子们观察我们幼儿园春天的景色，还请老师发家校路路通，请家长一同协助带领幼儿观察自然界中春天的景色，以此来加深印象。在上课的当天，我还和幼儿进行有关春天有些什么东西的？的谈话活动。本以为前期的功课已经做得很