中班美术活动：运动的人

今天下午我执教了美术活动《我是一条神奇龙》，执教后自我反思真的还有很多不足地方需要改进，所以我觉得这次执教很不成功。课后我细细思考了很多，并且结合其他老师给我的意见，我总结三点： 一、目标与教学过程有些出入 在目标中我要求幼儿能用各种线条来装饰龙的外衣，结果在教学过程中，我的主题思想有点偏，让孩子观察的花瓶，以及其他范画其实就有点误导幼儿往其他方向发展，忘了我们的主题是用线条。虽然其他图形也是用线条组成的，但是与我第一步骤出示的让幼儿去认识线条有所差别，反而使之后幼儿的作画发生困难。很多孩子在作画时不知道

活动目标：1、通过欣赏和游戏活动，感受线条疏密与格子大小之间的关系，体验格子布简洁而富于变化的美。2、能够大胆表达自己的想法，并尝试进行格子布的设计创作。3、能用自己的作品给他人装扮，体验创作的快乐和成功的喜悦。 活动准备：教具魔法格子、格子布制品、彩绳、布、水粉颜料 活动过程： 一、 参观格格商店，引起幼儿对格子布的兴趣 1、教师带领幼儿参观格格商店 A、教师：鑫鑫老师开了个商店，，在我商店里的东西有个共同的秘密，请你仔细找一找。 B、带领幼儿参观布店，引导幼儿发现所有商品都是格子布制作的 教师：原来，

寿光市稻田镇大伦幼儿园 慈志慧 活动目标： 1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。 2、学习将折好的飞机按大小排序。 活动准备： 1、事先折好的大小不同的飞机。 2、大小不同的长方形纸若干。 3、折飞机步骤图。 活动过程： 1、教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。 2、幼儿自由探索折飞机的方法。 (1) 教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。 (2) 教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。 (3) 幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。

活动名称： 绘本活动鸟窝里的树 活动目标： 1、引导幼儿复述故事，培养幼儿良好的阅读习惯。2、培养孩子在集体前大胆、完整地讲述故事。3、认读重点字词：轻手轻脚、争先恐后。 活动准备： 幼儿绘本人手一本 活动过程： 一、通过提问引导幼儿回忆故事内容 1、出示绘本，老师带来了一本书，这本书你们在阅读区看过了，你们能不能告诉老师书里讲的是关于什么的故事?鸟窝里长出了小树苗后，会发生什么事情? 2、引导幼儿阅读电子书，理解故事情节发展(通过提问和讨论引导幼儿对故事情节进行大胆猜测，在师生共度中理解情节发展) 二、

教学目标：1、学习用大小不一样的圆形组合拼画，表现蚂蚁的形象。 2、清楚排水画的方式，学习用水粉笔顺着一個方向井然有序地平涂。。 3、体会油画棒与水粉颜料不相溶带来的特别画画效果，对于这一点画画教学有兴致。 教学预备： 1、范画一张(上方有用白色油画棒画的蚂蚁)。 2、油画棒，各色水粉颜料，水粉笔，白纸片，破旧杂志。 3、自制魔术棒1支(在水粉笔的另一头贴好一颗星星)。 教学过程： (一)以躲猫猫游戏激发幼儿兴趣。 1、幼儿教师讲：孩子，你们玩过躲猫猫游戏吗?(玩过)今日一群小蚂蚁亦要来玩这一个游戏，我们

材料：旧挂历纸、牛皮纸。 方法：头、翅膀、触角、大小足均用旧挂历纸剪好。身体用长7厘米、宽5厘米的牛皮纸卷在笔杆上，用手向下搓成皱褶，再卷成圆筒成身体。 第一步： 570) this.width=570;" border="undefined"/> 第二步： 570) this.width=570;" border="undefined"/> 第三步： 570) this.width=570;" border="undefined"/>

活动目标： 1．知道有鲤鱼跳龙门这个励志故事。 2．通过活动，让小朋友能口述故事和表演其中情节。 3．初步感知近似色和对比色，并学习运用两种近似色或对比色进行线条彩绘。 材料准备： 材料准备：彩盘、废弃盒子记号笔、蜡笔、水粉、毛绒球、双面胶、透明胶、龙灯会及龙的图片、刻刀、安全剪刀、KT板、大小相同的箱子四个。 活动过程： 1．导入： (1)请幼儿观看视频鲤鱼跳龙门动画片，激发兴趣，说说里面你最喜欢的是哪个角色?并鼓励幼儿大胆的表达。 (2)师：小朋友你愿意做故事里的哪个角色呢?你们想不想把这么神奇的龙门

活动目标 1、通过吹点的树木让幼儿感受春天的美景。 2、培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣，提高幼儿的艺术表现力。 活动准备 1、课件（有关春天树木的图片）。 2、各种颜料、纸、调色盘。 3、配乐磁带。 活动过程 一、导入课题 提问。老师：看，谁来了？春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀？让幼儿自由回答。 二、观看课件。 １.播放flash桃树、杏树 让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。 ２.播放flash柳树。 让幼儿观看树干、树枝、树叶。 ３.播放flash-迎春花。 让幼儿观看树干、树枝、花。 ４.播放fl

操作目标： 1、 体验美工活动的乐趣。 2、 在操作活动中创造性地拼插圣诞树和剪画花。 操作材料：各种三角形硬纸卡、蛋糕碟子、零碎彩卡纸、卷筒纸芯、彩笔、剪刀。 操作层次： 第一层次：幼儿认识操作材料，并能进行随意拼图。 第二层次：根据范例幼儿制作圣诞树和花。 第三层次：与同伴合作完成圣诞花园。 操作说明： 1、利用各种三角形硬纸卡创造性地拼插圣诞树。 2、将蛋糕碟子剪成各种花并用彩笔装饰，利用零碎彩卡纸做成叶子，将花与叶粘贴于卷筒纸芯上。 指导建议：让幼儿根据不同的水平进行操作。 编辑：cicy 更多与