首页 > 幼教专题 > 幼儿园大班教育专题
如何指导大班孩子讲述

如何指导大班孩子讲述

更新时间:2014-07-21 06:25:33

《如何指导大班孩子讲述》可能是您在寻找幼儿园大班教育专题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

讲述对我们大班孩子来说很重要,如何去讲述,如何让孩子们有重点地去讲述,而且逻辑思路清晰。需要我们认真去指导,去思考。

当我们给孩子们准备一幅画时,首先要在孩子们理解、分析的基础上,开始让孩子们讲述。但孩子们的讲述往往思路较为混乱,急于把画面内容表达出来,也常常会流水帐式讲述,重点不明确。这时就要需要我们教师的指导。这样孩子们就能较好地体现出讲述的效果作用。

我们还要注意当一个孩子在集体面前讲述时,旁听的小朋友我们老师一定要要求他们能安静下来倾听。再逐一给孩子们点评,在肯定的同时,把存在的问题作纠正引导,对主次作详略说明并示范。即使那会花上较多的时间,但我想在集体面前教师的示范会使每个孩子都受益,会让孩子在再次讲述和下一次讲述活动中尽量避免同类错误。

最后,我觉得老师推想性问题提问也很重要,例如:“是怎么想的?”、“会怎么说?”、“你是怎么知道的呢?”等等,能使幼儿对画面外的内容进行有根据的猜想,进行由表及里的分析。进一步拓展孩子们的思维。
相关阅读
推荐
  • 幼儿园大班上学期年龄段目标

    健康领域 情绪调节与适应: 1、 愉快地参加幼儿园的各项活动。 2、 会正确地表达自己的需求。 3、 尊重他人,初步学习控制自己的情绪。 4、 遵守幼儿园活动规则。 生活卫生习惯与处理能力: 1、 能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。 2、 定期洗澡、勤洗衣服。 3、 在力所能及的范围内,保持环境卫生。 保健常识与自我保护: 1、 了解基本的营养知识。 2、 了解基本的运动卫生知道,如大运动量后不立即喝水。 3、 了解换牙卫生,注意保护牙齿。 4、 认识几种常见的安全标志。 运动兴趣与技能: 1、 学会左右分

  • 加强素质教育,促进大班幼儿的常规管理

    俗话说:没有规矩,不成方圆。每个人生活在社会中,要想被人们接纳,就要遵守社会约定俗成的必要的行为准则,如果格格不入,就不能被社会承认和接纳。如果一个人在幼年时没有形成良好的规则意识,将会给其未来的发展造成障碍,给别人带来诸多困扰。良好的常规和习惯的建立是做好教学工作的前提和保证。那么,如何才能建立一个好的常规呢?根据年龄特点,大班幼儿都比较活泼好动,要想收放自如地组织好一个班的孩子并不是一件非常容易的事。因此,我们一直在不断地累积经验,在实践中我们也深深地体会到:要培养良好的常规和习惯,在日常生活中一定要

  • 大班第十周一周活动安排表

    班级:大五班 第 10周 本 周 工作要点 主题名称:秋天里 1、继续感受,观察秋天自然界的变化以及美丽,并用简单的语言大胆的表达 2.用不同的艺术形式,表现对秋天的感受,抒发情感 3、排练团体操武术操 安全教育 过马路时要靠右行走。 行为规范 得到别人的帮助后要学会主动道谢。 星 期 一 二 三 四 五 晨 间 谈 话 排队过马路时,我应该怎么做? 我见过的美丽的秋天 教 学 活 动 科学活动: 农业机械本领大 团体操 语言活动: 丰收乐 团体操 音乐活动: 秋天多么美 团体操 数学活动: 抓上一把丰收

  • 大班一日活动安排表

    豆豆班 周主题 〈各种汽车〉 周重点 1.感受冬季的基本特征冷。 2.愿意在寒冷的冬天里进行户外活动。 生活环节 要求 1、晨检、看图书,监督个别幼儿吃早餐 1.检查幼儿身体状况和用餐。2记录家长交待的药物等事情。 3进行晨间活动时,注意幼儿安全。 2、晨间操 1全体师生精神饱满,跟着音乐节奏做相应动作。 2要求动作标准到位。 3、喝牛奶,擦汗、入厕、课前准备 1要求每位有牛奶的小朋友都喝完牛奶。2仔细观察幼儿是否出汗,及时擦干。3喝水,如厕,做好课前准备。 4、户外活动,喝茶,入厕 1注意幼儿安全,及时

  • 参与,体验,遵守

    幼儿园以游戏为基本活动,而游戏与学习的本质差异就在于后者有很强的任务性和规则,而前者没有。最近阶段,我们都在强调要树立幼儿的规则意识,让他们自主学习、自主管理,在自主中体验“我能行”。我们在一日活动的各个环节中让逐步让幼儿树立规则意识,而在幼儿参与最多的游戏这一环节更是步步紧扣,加强幼儿的这种意识。 我们在游戏中定规则,引导幼儿在不断反

  • 对数的概念——大班数学活动反思

    数学活动《谁比较多》是让幼儿练习数数1120,了解进位概念。在活动中我通过让幼儿玩游戏来比较数拿钱币,再几次游戏后我便让 幼 儿来操练《我的数学》中的习题,习题的要求是数一数哪一个储蓄罐里的钱币给它打上勾,我讲好要求后便让幼儿操练了。没过会,庄紫韵就拿着本子跑上来交给我说:老师,这里有一个一样大的怎么办呀?随后,好几个小朋友都围了上来也都是为了这个问题。我仔细一看,果然本子上的最后一道题一个是10个1元的,一个是1个10元的,结果是一样的。 随后,我就又增加了个要求:要是你遇到一样大的就给它们都打上勾。本

  • 全方面考虑孩子的行为表现和发展方向

    今天早上,我们班的晨间活动是在户外前操

  • “在种植活动中提升大班幼儿观察敏锐度的策略研究”研究方案

    徐州市丰县范楼镇范楼中心幼儿园,一、课题提出背景:幼儿时期是人类发展的关键时期,有着与生俱来的好奇心和探究欲望,好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。自从我园开辟了很大一片

  • 美术教学与幼儿园一日活动整合的实践研究

    五课题。美术教学与幼儿园一日活动整合的实践研究三级子课题研究方案。 班级大二班。研究人员 胡坚谢雪琪。 题名称美术教学在户外活动中的创造性运用 三级子课 题名称。拓印画在户外活动中的创造性运用 原苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:儿童的智慧在他的手 课题研究|指尖上我国著名教育家陶行知先生也提出了手脑并用的理 的背景。论,他提倡让孩子通过自己的口、眼、手,在亲自感知、观察、操 作的过程中习得知识。 研究对象大二班全体幼儿

点击查看更多