捕捉孩子的兴趣投放材料（托班）

一、问题的提出 依恋是婴幼儿与扶养者之间一种积极的充满深情的感情联系,是孩子寻求并期盼与扶养者保持亲密接触的一种倾向。它源于孩子对养护、照顾、关心、爱护他的人的一种安全感和依托，和由此而产生的亲情的需要和体验。一定的依恋对幼儿以后良好的人关系的建立及对心理健康发展都有着促进作用，它有助于孩子成长中的信赖感及自我信任的建立。 依恋是人与生俱有的一种情感表现，而随着孩子年龄的增长，他们终究要离开父母，走向社会，走向独立。过度依恋和种种依恋矛盾使孩子闷闷不乐，少言寡语或大哭大闹，不仅影响孩子生理健康发展，更使其

快快乐乐学英语 ----浅谈托班幼儿的英语教学 随着教育教学改革和实践研究的不断深入，幼儿英语教学已经引起人们的关注和重视。而在托班进行英语教学则是更新的实践和体验，经过一年的尝试，我深深体会到了托班英语学习的可行性，并从中也得到了和孩子们一样的快乐和满足。本文就托班快乐英语的实践来谈谈2岁幼儿学习英语的特点和教学的心得与收获。 一、托班幼儿学习英语的特点 １、难点低、重复多、内容少、游戏多 儿童学习语言的过程，先后有两种不同的趋势。起初是扩展的趋势，就是能够学会越来越多的语音，2岁的幼儿正处于这种阶段，

浅谈托班幼儿口语表达能力的培养 一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出，往往这些都是注重早期语言教育的结果，而23岁是幼儿口语发展的关键期，是接受语言刺激十分敏感的时期。语言的发展对幼儿来说是从自然人到社会人的转化，而语言更是人与人之间交流必不可少的工具。早期语言发展将影响到一个人今后一生的语言发展，同时语言的发展对幼儿智力发展有重大意义。因此，培养托班幼儿口语表达能力，促进幼儿良好的智力发展，是我们幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。鉴于此，本文拟就目前培养托班幼儿的口语

孩子刚入托时，由于对环境的陌生，亲人的依恋以及语言的不通（有些幼儿平时在家讲方言）等等，使他们在入园初表现得过度紧张，不知所措，往往是哭闹不停。特别是一日生活中的用餐比较困难。我园老师通过两年多的不断实践和摸索，积累了一些托班用餐管理的经验，简述如下： 一、通过家园配合，解决吃饭难 刚入托23岁的幼儿，要求他们能在成人的帮助下吃完自己的一份饭菜。这些小不点平时在家中都是喂着吃的；有些家里有条件地，父母说起孩子在家并不吃饭，就喜欢吃虾；还有些孩子每一次吃饭总是需要追着、跑着、哄着给他吃的，还要看着电视，吃饭

本月主题 开心宝宝 主题目标 1、逐步适应幼儿园的生活，情绪趋向稳定。 2、愿意亲近老师，初步对老师产生依恋感。 3、 愿意参加各种有趣的游戏，感受各类活动的乐趣。 习惯培养 基本能够独立地进餐、自然入睡。 能配合成人穿脱衣、裤、鞋。 环境创设 在幼儿伸手可及的地方，拜访各类色彩鲜艳的、适合托班幼儿的玩具，每种玩具的数量要多。 墙面布置主体造型生动形象，色彩鲜艳，富有童趣。 根据托儿年龄特点，创设娃娃家、玩具角、手工角等区域，平行性区域可多设几个，材料投放接近家庭生活，也可请孩子带自己喜欢的玩具和熟悉的物

月目标 1、学习用雪花片拼搭高楼，体验建构带来的乐趣； 2、发展幼儿小肌肉的动作协调能力； 3、初步培养幼儿的排列逻辑思维。 时间 区域材料投放及调整 重点指导 幼儿活动情况 2006.10.2. 拼搭类： 引导幼儿尝试将不同颜色的几何体积木进行拼搭长城或围墙的本领，学习将两物进行交叉相邻固定在一起。 相对而言，来建构区玩耍的更多的是男孩子，在玩耍的过程当中，发现幼儿的建构形象目的及意识并不是很强，更多的时候他们喜欢拿起积木来进行敲打桌子或者是地面以及其他的玩具。 2006.10.8. 插塑类： 引导幼儿

月目标：1、能结合秋季的特征，运用多种感官探索事物，乐于动手动脑； 2、喜欢摆弄简单的材料，乐意参加拍拍、包包、绕绕等活动； 3、发展幼儿的动手能力和手部小肌肉的发展。 时间 区域材料投放及调整 重点指导 幼儿活动情况 2006.11.5 名称：绕线团 小筐、彩色小毛线球、彩色毛线绕好一头的吸管 引导幼儿学习一手拿住吸管，一手将毛线绕到吸管上，直至将毛线绕完为止。 该活动颜色鲜明，从色彩上而言，较受幼儿喜爱。动手操作时，幼儿能正确地将两手的功能进行分配与合作，该活动让幼儿体验到了色彩欣赏的同时，也让幼儿增

一年一度的体检又开始了。虽然体检每年都在进行，可这对于我们小小班的孩子来说，确实第一次。回想上一届刚毕业的孩子上小小班时体检的情形，那个哭声真是惊天动地。这次为了让孩子们有个心理准备，体检前一天就跟孩子们聊了体检的事。鼓励孩子们做个勇敢的宝宝，勇敢地宝宝都会得到好看的贴纸。孩子们也都口口声声说着打针我不哭的。但我心里的担忧并没有减少，明天打足精神准备战斗吧！ 第二天轮到我们班体检了，我们带着孩子来到体检的地点，小班的哥哥姐姐们正在体检，我们又顺势说：你们看小班的哥哥姐姐真棒，开开心心的在体检呢！我们的孩子

要秋游了,这是宝贝们的第一次秋游,一定很期待,很开心。秋游的前一天离园前，我跟宝贝们聊起了秋游。明天老师要带小朋友们去秋游了！老师，秋游是什么呀？就是老师带着你们一起出去玩。明天呀，宝宝们背着小书包，带着好吃的东西，跟着老师去一个好玩的地方，我们不仅要分享好吃的食物，还要玩好玩的游戏，还要找秋天呢。 宝贝们得知老师要带他们去玩，又有好东西吃，一个个开心的不得了。出去玩的确是一件很开心的事情。但安全问题还是要多跟孩子们聊聊得。那宝宝们明天可都要做乖宝宝哦！我们排着整齐的队伍，一个跟着一个走！对，我们要跟着老