第十二周教研活动主持稿
更新时间：2015-12-06 11:49:18
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各位老师们，大家下午好!今天，我们相约在熟悉的教室里，一同踏上“教研活动”之旅，共同探讨。 今天我们教研活动的内容分为四块：一是理论学习；二是有关张心录老师和张琴老师的常态课研讨；三是月度过关：诗歌、故事基本功考核；四是常规检查（备课本、听课笔记等）。接下来，我先说说此教研活动的第一块内容：理论学习：《幼儿游戏与指导》中《角色游戏》，增强教师角色扮演意识。角色游戏是幼儿园的主导活动，它能满足幼儿的生理和心理需要，是一种特殊的教育活动，是童心嬉戏的世界。角色游戏与幼儿的社会生活密切联系，幼儿的生活经验是角色游戏的源泉。角色游戏具有表征、自主性和创造性的特点，是幼儿富有创造性的想象活动。角色游戏能促进幼儿认知、身体和语言的发展，能促进幼儿社会性的发展，还有助于培养幼儿的主动性、创造性和独立性。角色游戏的组织与指导要遵从主体性原则，允许幼儿自由选择；遵从个性化原则，体现层次性，满足幼儿的发展需要；遵从开放、随机性原则，适时介入给予指导。
那接下来，我们就进行第二部分：有关张心录老师和张琴老师的常态课研讨。接下来请各班的老师来一一的说一下听过两位老师上课之后的建议和应该进一步修改的地方。
好的，接下来，我们来说一说我们的第三部分：三是月度过关：诗歌、故事基本功考核。我们按照由小到大的顺序，请小一班的老师先来。
最后，来说一说我们最后一个部分，也就是第四部分：常规检查（备课本、听课笔记等）。检查好后，有请黄老师来做最后总结。
欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。今天的活动就到此结束，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意!谢谢!
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在幼儿园第四届健康节上的发言敬爱的各位领导和亲爱的老师们： 大家好!在这个充满暖意和欣欣向荣的日子里迎来了我们实验幼儿园第四届健康节的开幕，我们感到了无比的欣喜。今天，我能站在这里发言，也感到非常激动，在此，非常感谢领导和老师们能给予我这一次发言的机会。 我为大家作介绍的是我们实验幼儿园健康特色的亮点之一：健康混龄户外体育性的区域活动。随着我们幼儿园健康特色创建的不断深入，在08年开始大胆尝试开展打破幼儿年龄、班级界限的健康混龄区域活动。我们以课题引领，不断实践完善，健康混龄区域活动已形成了稳定而有序的开展模式，并成为了我们幼儿园的
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幼儿园家长开放日活动邀请函家长开放日活动邀请函 各位家长： 你们好！为了让您更清楚地了解幼儿在园的学习、生活情况，本园小班定于2013年4月12日上午进行家长半日开放活动，请各位幼儿家长准时参加，具体注意事项如下： 1、家长幼儿入园时间：8：008：15并请在家长签到纸上签字。 2、晨间活动时，请家长留在本班教室开一个简短的家长会，结束后再观看孩子的晨间活动，因为时间紧凑，请家长不要迟到。 3、整个半日活动中，请将手机设置震动状态，以免影响整个教学活动。 4、教学活动时家长请站到小朋友座位的后面，不要走到孩子中间。 5、大操场亲子
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寿光市第三届幼儿园优秀自制玩教具评选活动 参评作品申报表寿光市第三届幼儿园优秀自制玩教具评选活动 参评作品申报表 申报单位概况 园所名称 办园类型 地址 邮编 园所规模 托班数 小班数 中班数 大班数 混龄班数 负责人姓名 电话 邮箱 申报者概况 第一作者 姓名 民族 职称/职务 申报者 免冠照片 学历 性别 年龄 邮箱 手机 单位名称 单位电话 单位地址 邮编 第二作者 姓名 民族 职称/职务 申报者 免冠照片 学历 性别 年龄 邮箱 手机 单位名称 单位电话 单位地址 邮编 第三作者 姓名 民族 职称/职务 申报者 免冠照片 学历 性别 年龄 邮箱 手机
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幼儿园幼儿观察表：幼儿争执事件记录表争执事件一发生，便用秒表计时，并按实现拟定好的观察记录内容填写观察记录表。 幼儿争执事件记录表 儿童 年龄 性别 争执持续时间 发生背景 行为性质 做什莫 说什莫 结果 影响 观察记录表的主要内容： 1、 争执者的姓名、年龄、性别； 2、 争执持续时间； 3、 争执发生的背景、起因； 4、 争执什么（玩具、领导权等）； 5、 争执者所扮演的角色（侵犯者、报复者、反抗者、被动接受者等）； 6、 争执时的特殊语言或动作 7、 结局如何（被迫让步、自愿让步、和解、由其他儿童干预解决、由教师干预解决等）； 8、
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小班托班出游活动计划表格幼儿园常用表格：小班托班出游活动计划表格 一、活动时间：2009年4月13日上午9：00---11：00活动班级：小班、托班 二、活动人员：四个班级的教师及全体幼儿幼儿、保健医生 三、活动内容：春游小北湖 四、活动目的：1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。 2、培养幼儿环护意识，不乱丢垃圾，爱护花草树木。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 五、活动过程： 1、请幼儿仔细观察花草树木与秋天的有什么区别？ 2、观察春天植物的外形特征，感受天气的变化及人们的衣着等。 3、组织幼儿在草地上进行游戏《丢手帕》、
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幼儿园常用表格：幼儿在园一日情况表内容 姓名 准时 入园 有礼貌 早 操 教学活动 午餐 午睡 游戏活动 户外活动 备注 安 静 倾 听 爱动脑筋 主动表现 主 动 进 餐 个 人 卫 生 安静 就寝 自我服务 整理玩具 与同伴分享 完 成 任 务
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幼儿观察记录表（二）班级: 苗苗班 观察者: 肖群华 观察日期: 2005-1-24 观察对象 王佳晨 性别 男 年龄 3岁 观察时间 9：00 观察地点 教室 活动内容 学习活动 观 察 记 录 解 释 与 评 价 荻荻老师引导小朋友学习英文单词中的英文字母，他和小朋友一起说着里面的字母宝宝，U，Baby k 他的嗓子很响，反映很积极。 荻荻请举手的小朋友回答他的提问，可是他老是跑到荻荻的面前，向荻荻表达着他的意思。荻荻一再地告诉他，小朋友上课说话要先举手，但是他却是一边举着手一边来抢答荻荻老师的问题，引得荻荻老师哭笑不得
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幼儿个案记录观察表姓名 邓叶雨暄 陈博石 性 别 年 龄 4岁 观察日期 时 间 12：00 观察地点 教室 教 师 汪兰军 观察情境 区域活动 观察内容 实 地 记 录 评 析 语言表达（） 日常生活（） 情绪行为（ ） 社会行为 （） 邓叶雨暄来到美工区，寻找工具时，她在小筐里发现了几朵剪好的小花，象发现新大陆似的对正在玩橡皮泥的陈博石说：快来看哪，这些花好漂亮啊！ 陈博石凑过来看后说：真的好漂亮。你最喜欢什么颜色的？（暄）：我最喜欢这朵红颜色的，（石头）你很喜欢红色吗？我也是最喜欢红色（暄）：我们两个喜欢一样的对不对
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小班托班出游活动计划表一、活动时间： 2004年10月15日 上午 9：00---11：00 活动班级：小班、托班 二、活动人员：四个班级的教师及全体幼儿、保健医生 三、活动内容：秋游小北湖 四、活动目的：1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。 2、培养幼儿环护意识，不乱丢垃圾，爱护花草树木。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 五、活动过程：1、请幼儿仔细观察花草树木与春天的有什么区别？ 2、观察秋天植物的外形特征，感受天气的变化及人们的衣着等。 3、组织幼儿在草地上进行游戏《丢手帕》 、《老狼几点了》 4、组织幼儿进行