更新时间:2014-07-20 17:54:31
《活动名称:大班诗歌《伞》》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
说课12月初,冬日的脚步依然悠然自得,而我们奔走在物贸大厦和华师大之间的脚步却是急急又匆匆。是对这种难得机会的珍惜,更是对众多优秀活动的期待。而我们的专家和优秀教师们也的的确确给我们带来了惊喜和收获,让我们满载而归! 综合活动《神奇变变变》是由来自上海浦东东方幼儿园的陈科静老师执教的。初看这个活动的名称,不仅让我想到《超级变变变》。《神奇变变变》神奇在哪里呢?在一个又一个的出人意料中,在惊诧于孩子的表现力中,在快乐的笑声中,陈老师的活动结束了。我被陈老师的创意和激情吸引、感染,不由自主的融入了这个活动。我也很
小汪是现在在我班里实习的一位幼儿班的实习生,来我班里实习也差不多快一个多学期了,在实习期间表现的一直很不错,是个眼尖手快的,学习认真,对幼儿和蔼的小姑娘,这次通过她自己的努力,很荣欣地被新仓幼儿园入取,下周就要开始她的新生活,成为一名光荣的幼儿园教师,我作为她的实习师傅,为她感到高兴,在高兴之余,我也为她感到骄傲,所以作为她的师傅,我就给她一点工作的建议吧,让她能作为一名新老师 尽快地投入到工作中, 更快地发挥自己的作用。 一、尽快了解每个幼儿、尽快熟悉班级环境。 二、积极主动和班级教育小组成员合作,共同
大二班的小徐老师是个走上工作岗位近一年的新教师,平时言语不多,不爱出头露面,但工作却是很认真的。整个半日活动下来,给我一种很轻松的感觉:老师的讲话可以轻轻的,不用声嘶力竭;老师可以优雅地坐着,不用像救火兵一样哪里有险情就冲向哪里,淡定而从容,这样的感觉真好!徐老师的提问很清晰,一个个、一句句地呈现;也能根据幼儿的回答作一些必要的追问。幼儿听讲认真,大多数孩子始终能跟着老师的节奏进行学习和互动;在空隙时间能较安静地等待;在自由喝水时间能有序地进行。看来该班已经养成了良好的常规,这有利于一切活动的有序开展。
不久前,我聆听了我们教研组的朱老师的一个美术活动《可爱的小鸡》。朱教师选择的教育内容,符合幼儿的兴趣和现有经验又要贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验。活动的组织充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。教师根据《纲要》的指导,抓住幼儿很喜欢小动物这一特点,尤其是小鸡这种可爱的小动物是小朋友在日常生活中喜闻乐见的,很贴近幼儿的生活,此外幼儿已具备简单的饲养小鸡的知识。再有从幼儿已有的美术知识考虑,他们已经掌握了基本的线条和图形的画法,用图形和线条组合绘画小鸡对于幼儿来说符
绘本课就是好听,有声有色,怪不得个个小朋友听得津津有味,同时也不缺乏课堂气氛。再加上陈老师优美、童趣的语言,更为课堂增添一份色彩。 整个故事通过师生对话完成教学。故事以狐狸在小朋友印象中是怎么样的呢?开篇。小朋友都说:狡猾的、很坏的,但这个故事中的狐狸不是小朋友想象的那样坏,却是一只善良的狐狸。通过狐狸发现鸭蛋几次孵蛋孵出鸭子和鸭儿子相处一连串小故事证实狐狸的善良。在故事讲完后,陈老师让学生给这个好听的故事取个名字,这时学生的思维火花一下子迸开了。学生取的名字都非常接近,陈老师都给予表扬和肯定,增强学生学
从开学初的会议上定下新教师亮相课的时间开始,就感受到了新老师的认真,早早的开始了选材,征求师傅们的建议,甚至进行了多次的试教,有了这样的认真,相信她们会更快、更好的进入工作的状态!三位老师各有特点,选择的三个内容也基本适合自己。纵观三个教学活动,从选材、设计到执教,精心的准备怎样才能达成预想的目标呢? 1、根据孩子年龄特点选择教学内容。这次的三个活动,有两个来源于教材正在或即将进行的主题,应该来说,教材上这样的安排考虑到孩子已有的生活经验、考虑主题的连贯性、内容的适应性,当然,教材并不是唯一,我们也一直提
和谐的阳光总是能够带给人们好的心情,而这次我能够有幸参与幼儿园优质课的评选,其实自己也是带着学习的态度去观摩、聆听8位教师的教学活动的。老实说,能够一下子观摩8个内容、风格完全不同的教学活动,对于一名普通的教师而言,是一件多么令人兴奋和激动的事情,尤其是这样的课堂教学评比活动,老师们也通常会特别用心的进行选材、设计,执教的过程中也会更加注重课堂的每一个细节,尽可能的呈现教学中最自然、最有效的一面。整个学习过程使我受益匪浅,也让我有机会感受到了大班这8位教师身上所具备和散发的独特见解与魅力。听完这8个教学活
今天上午,和中班的老师们、实习生们一起聆听了嘉兴学院J老师的一堂语言课,中班语言活动《大灰狼开心了》。J老师规范的语言、生动的教态、流畅的教学设计给我留下了深刻的印象。这堂课从聊大灰狼开始,将开心、生气、难过、再次开心这样的情感体验融合在一个故事中,让孩子们随着情节的发展体验这几种情感,知道做错事只要想办法就会使自己重新快乐的道理。 大灰狼的表情图片制作得很成功,孩子们非常直观地看到了大灰狼的不同表情。但是表现故事情节发展的五幅图片画的不够清晰、有老师建议用勾勒的方式体现出画面的主体,我觉得也是可行的。
学习了《新教才将会给教师带来些什么》和《走向发展性课程评价》后,我园组织了老、中、青教师一帮一的做课、反思、评课活动。旨在引导老师们将新课程的新思想、新理念运用在教学中,达到理论联系实际,全面提高教师们的业务水平。本次活动中,我认真听取了邓启飞老师组织的中班体育活动勇敢的喜羊羊,现做如下评价; 优点 一. 目标的制定科学、合理 《纲要》中指出目标的制定要全面(即要包括知识、技能、情感态度)、具体(即目标表述具体,有可操作、可检测性)、适宜(即要适合幼儿的年龄特点,实际情况,又有一定的挑战性)。此活动课的目