更新时间:2014-07-20 17:54:31
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一、 说教材 此活动选材于生活,报纸是我们生活中随处可见的东西,幼儿比较熟悉和喜欢,他们用旧报纸做手工,做纸球锻炼身体,还可以撕成碎片做纸浆等。在成人眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。因此,我开始有目的地观察孩子的反应,发现孩子们对于报纸非常感兴趣。新《纲要》指出:幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想,作为教师,应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验,引导幼儿走向最近发展区。而近阶段我们在学习5的组成和分类的知识对逻辑思维能力的要求比较高,如何让幼儿在宽松的氛围中,在玩的过程中获得发展,由此产生了大班计算活动——《看报学数》。十月中旬,秋高气爽,我和一幼的三位老师到栖霞区第一实验幼儿园去送教,这次活动是由市教研室统一安排的,要我区去二位优秀教师上一节科学活动和一节音乐活动。我们带去的活动是:大班的科学活动认识板栗和音乐韵律活动有趣的洗衣机。实施教学的是一幼的乔俊老师和费颖老师。 我非常认真地观察了二位老师在送教现场的教学活动,有一种感动是:对孩子来说好老师是多么的珍贵难得
不久前,我聆听了我们教研组的朱老师的一个美术活动《可爱的小鸡》。朱教师选择的教育内容,符合幼儿的兴趣和现有经验又要贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验。活动的组织充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。教师根据《纲要》的指导,抓住幼儿很喜欢小动物这一特点,尤其是小鸡这种可爱的小动物是小朋友在日常生活中喜闻乐见的,很贴近幼儿的生活,此外幼儿已具备简单的饲养小鸡的知识。再有从幼儿已有的美术知识考虑,他们已经掌握了基本的线条和图形的画法,用图形和线条组合绘画小鸡对于幼儿来说符
今天我们走进了大七班,这是一个崭新的班级。所有的学生、老师都是新组建的,因此在创建班级特色氛围上有一定的难度。对于年轻教师俞丹,她也是刚进我们幼儿园不久的一名新教师。我们从教室环境创设上可以深深感受到,本班的两位教师非常认真。现从以下三方面其半日活动作简单反馈: 一、 指向于半日活动流程 优点: 1、环节间过渡自然,幼儿能够自觉进行盥洗活动。 2、严格按照新的作息时间表组织各个环节的活动。 建议: 户外活动时间应尽量拉长让每个幼儿参与的时间长度。例如:晨间活动时间稍短了些,最后的放松运动可转变为幼儿的活动
幼儿园教师听课评课心得体会 广饶县陈官乡中心幼儿园 魏晓静 2013年4月26日,很荣幸听取了东营市学前教育教学能手、学科带头人公开课展示暨送课研讨活动。本次活动为期一天,一共6节教学活动,其中科学领域2节,健康领域2节,语言领域1节,艺术领域1节,每位老师的教学方法、活动设计都新颖独特,使我收获很多,通过这次听课学习,我在以下几个方面感触很深: 一、 教学设计新颖、独特 每一节课老师的环节设计都非常的新颖,很有创新意识,灵活应变能力很强,如东营市实验幼儿园的刘恺老师设计的活动课《好朋友》从一种新的思路来
今天上午第一节课,我听了一堂班内见习教师执教的科学活动自由自在的电线。由于这位见习的唐老师在学校里还未上过各种教法课和教育学、心理学等专业课程,所以在活动前我请她自己选择教材。唐老师是个非常认真的见习生,拿到教材后就着手进行了备课,备完课后还请我给她的教案进行了修改,并且自备了活动中所需的各种长短不一的电线等教学活动材料。 在教学活动中,唐老师能够根据教案一环一环下来,做到环节清楚,孩子们也始终保持着强烈的探索欲望。但是从整个活动下来,难免会有一些遗憾,课后我及时与唐老师针对教学过程中的细微环节进行了探讨
每年的评优课前都能找到大家忙碌的身影,不管是从选材的内容、活动的设计和活动前的试上都能感受到身边老师那种认真、踏实、精益求精的态度,所以这次听评优课自己是抱着一种学习的心态来听的,虽然有时会发现老师安排的环节过于欠妥、虽然对老师回应孩子时的语言有些疑惑,但是过后我也会问自己:如果自己在组织时会怎么做?怎么回应孩子们的问题呢?怎样能够使活动更加有效?思考过后有些纯属个人的想法,与大家分享: 亮点一:源自于生活的内容 越是孩子们生活中的内容越是能够吸引孩子的兴趣,更是能够有效地调动起他们的生活经验,使活动的组
今天上午,听了健康组的两堂行为跟进式研讨课。说实话,夏日炎炎,户外上健康课老师非常之辛苦,特别是担任健康教研组长的欢欣,身先士卒的参与到研讨课中,她和酸酸水果共同带来了非常新颖又很精彩的《大班健康活动飞飞城》。 相同的课题,由于执教老师的不同就有了不同的处理,酸酸水果执教中将重点放在练习快快飞和慢慢飞的动作,并采用集体练习和个别练习、听指令练习和自由练习相结合的方式,基本达到了教学目标一中幼儿能控制身体的速度、强度来表现不同的飞行状态的目的。 而欢欣是个很有想法的老师,活动一开始,她请幼儿将自己了解到的飞
连续4年的小班老师,让我平时也不怎么关注大班的教学活动,但是今天听了一个大班的语言活动,让我感受,大班的教学可比小班的复杂多了,自己以后应该多关注关注。 国对幼儿来说是比较抽象但又不能完全回避的概念,采用从自身出发用比较的方法让幼儿知道有中国与外国之分,产生作为中国人的自主意识,意在化抽象为具体。这个活动的重点是让幼儿初步了解中国人与外国人在外貌、服饰以及饮食习惯等方面的不同。二是知道中国很大和自己是中国人,并为自己是中国人感到自豪。 在第二个过程中,教师说中国小朋友和外国小朋友吃的食物种类,感觉是中国小
和谐的阳光总是能够带给人们好的心情,而这次我能够有幸参与幼儿园优质课的评选,其实自己也是带着学习的态度去观摩、聆听8位教师的教学活动的。老实说,能够一下子观摩8个内容、风格完全不同的教学活动,对于一名普通的教师而言,是一件多么令人兴奋和激动的事情,尤其是这样的课堂教学评比活动,老师们也通常会特别用心的进行选材、设计,执教的过程中也会更加注重课堂的每一个细节,尽可能的呈现教学中最自然、最有效的一面。整个学习过程使我受益匪浅,也让我有机会感受到了大班这8位教师身上所具备和散发的独特见解与魅力。听完这8个教学活