幼儿园玩具教学

  • 玩具的作用
    玩具的作用

    醒木 玩具作为开发孩子智力的一种媒介,应当以什么样的形象出现在孩子面前?应当在孩子的成长过程中起什么样的作用?这是所有为父为母的人所要关注的关键问题。 第一,玩具是开启想象世界的金钥匙。孩子通过玩具能够想象出一个理想的世界,从而把自己融入其中得到心怡的欢乐享受,进而对未来的生活充满美好的憧憬。玩具对培养孩子热爱生活、关注生活,形成对未来充满希望的正常心态起着至关重要的作用。如,通过洋娃娃模拟家庭生活,自己充当妈妈或爸爸,徜徉在理想境界之中。这无疑是孩子对未来生活的一种超前准备。 第二,玩具是过渡到理想的虚

  • 自制艺术活动玩具
    自制艺术活动玩具

    自制玩具(一) 活动目标 1、引导幼儿喜欢参加手工活动,萌发幼儿对自制玩具的兴趣;感受制作活动的乐趣,乐意参与制作活动。 2、发展幼儿使用剪刀的能力,并养成得良好的收拾物品的习惯。 3、学习用剪、粘、画等方法,利用废旧挂历纸制作玩具。 活动准备 1、师生共同收集废旧挂历纸等硬纸。 2、活动前学习简单的折剪。 3、大盘子、彩纸、胶棒 、剪刀等若干,每组一个纸盒垃圾箱。 活动过程 导入:自编故事《小老鼠偷粮食》,引出粮仓、花猫、小老鼠。讨论它们的制作材料及制作方法。 1、欣赏教师做的纸玩具,激发幼儿对自制玩具

  • “水宝宝”变 “猪宝宝”啦!——“猪宝宝车”的设计意图
    “水宝宝”变 “猪宝宝”啦!——“猪宝宝车”的设计意图

    水宝宝变成了猪宝宝啦! 猪宝宝车这个可爱的名字是我们的孩子们赐予的,猪宝宝车那憨厚的形象也很可爱,其实它的用途更实惠! 猪宝宝车有胖乎乎的身体,圆溜溜的脑袋,大大的耳朵,小小的眼睛,细细的尾巴,还有四条矮矮的腿,猪宝宝象穿上了溜冰鞋一样,它那四个绿色的轮子,可以快速地滑动。猪宝宝车有神奇的本领,可装上许多的东西,可以运玩具,可以运粮食,可以运花草等等,不信你等会瞧瞧! 我用水宝宝桶制作了猪宝宝车的身体,用水宝宝的瓶子的上半部分切割合并变成了四个轮子,再用塑料线管做了轮子的轴心,装上轮子后用水宝宝瓶盖盖住管

  • 玩具带来的“魅力”
    玩具带来的“魅力”

    在上学期结束的时候,杨就和我讨论过这学期的每周五让孩子们带自己的玩具来,促进孩子间的语言发展、语言交流。今天是周五,一大早就看到很多孩子一进门就带了自己的玩具来,看到大部分孩子都是很慷慨地把自己的玩具给别人玩;或是互相交换着玩具在玩。 中午时,吃好饭,让孩子们拿出自己的玩具在操场上玩,有的带了玩具小汽车、毛绒玩具、玩具人偶等。吃好饭陆陆续续地来到了外面操场上,佳莉也拿着她早上带来的一袋气球,里面还有一个小气筒,很多女孩子都很想去玩,都围着佳莉转,佳莉搬着小椅子走过来用她独特的口语说:老师,我坐你旁边!我顺

  • 尝试寻找生活中的美《介绍我喜欢的玩具》教学反思
    尝试寻找生活中的美《介绍我喜欢的玩具》教学反思

    每个孩子的父母都喜欢给自己的孩子买各种各样的玩具,说起玩具,孩子都有讲不完的话。 课堂上我着重鼓励孩子把自己最喜爱的玩具从造型、色彩、功能以及玩具的来历、表示的特殊意义等方面介绍给大家,与大家分享玩玩具的快乐。 组织学生以小组形式交流玩具,通过对其造型、颜色、质地、性能及玩的方式等进行大致分类,如:毛绒玩具、电动玩具、拼装玩具、手动玩具、自制玩具等。引起了学生热烈反应,小组发言踊跃,交流积极,我再结合学生的发言,进行艺术要素和相关知识的介绍,如颜色、形状、声音特点等。 生活中到处有美,尝试让孩子们学习从身

  • 江淑慧自制玩教具一组
    江淑慧自制玩教具一组

    一、温馨的家 目 标: 1、引导幼儿利用泥工、剪纸、撕纸等对家进行设计装饰及添加。 2、培养 幼儿 亲社会的积极情感,进一步体会家的快乐及忙碌。 制作工具和材料:果、糖盒,各种硬纸板,铅笔,剪刀,双面胶、银色即时贴。 制 作 成 品:沙发、床、梳妆台、灶、空调、冰箱、车、床头柜。 制 作 方 法:沙发(单、双、三人)(选择同色的硬纸板) 单人沙发: 1、在硬纸板上画下一个盒盖加盒深的大小,用剪刀剪下,在无色面周围贴上双面胶,插入盒中与盒盖加盒深粘贴起来作沙发的靠背。 2、在硬纸板上画下一个盒底的大小,在无

  • 数学小制作一组
    数学小制作一组

    一、穿珠板 目标: 1、感知数字卡片(点子卡片)的数量关系。 2、能够进行高低的比较,学习序数及其相对性。 制作工具和材料:水果签(热狗签)、泡沫板、数字卡片、点子卡片、双面胶。 制 作 方 法: 1. 把泡沫板裁成一合适扁长方体 , 在该长方体的正面(背面)贴上几张数字卡片(点子卡片)。 2. 按数字卡片(点子卡片)的大小取中点位置,根据珠子(花片)的大小在长方体上面插相应几根签。 玩 法:用于数学区,根据数字卡片(点子卡片)的数量穿珠子或花片。 二、分类盒 制作工具和材料:牛奶盒、硬纸板、即时贴、铅笔

  • 矿泉水瓶的妙用
    矿泉水瓶的妙用

    矿泉水瓶中的水一旦被喝完在常人眼中都成了废品,而在我们幼儿教师眼中却是宝贝。 一、一物多用 一物是指瓶盖上戳上所需的大小不同的洞而瓶里装上水的矿泉水瓶,它能当成以下三种物品来用。 1、射水枪:只需单手或双手用力捏住瓶身即可。 2、浇水壶:瓶子倒放过来对准需浇水处。 3、画笔:此物做笔,那天然的纸则是随处可见的水泥地。幼儿只要手提瓶子在水泥地上就能“画”出水渍画,表达他们自己的想法。 二、装饰品 1、花篮:剪去瓶子上部1/3的部分(对称留着两条细边,粘在一起),留下的2/3部分沿着开口处往下细细剪上无数条边

  • 掷飞机
    掷飞机

    “掷飞机”一直是孩子们最喜欢的游戏之一。这不,这几天纸飞机满室乱飞,而且还有了“目标”。其实,所谓的“目标”也还是他们的飞机,只不过是飞到电扇上面了。于是,为了把电扇上的纸飞机:“射”下来,几乎所有的“飞机”都在向“电扇”发起进攻。只是, 旧的“目标”掉下来后,又有更多的“目标”又上去了,于是孩子们就制造更多的飞机来攻打新的“目标”。看他们那种热情的劲头,既不想打击他们的积极性,又不想把活动室搞得天翻地覆,灵机一动,想出了一个办法。 我用铁丝弯了一个圆圈,缠上了一些红色的彩纸做成了一个“活圈”,并把它挂在

  • 不要让孩子成为玩具的“奴隶”——运用高科技玩具促进幼儿创造性
    不要让孩子成为玩具的“奴隶”——运用高科技玩具促进幼儿创造性

    记得,在我园召开的一次祖辈家长座谈会上,围绕着孩子的教育问题,大家畅所欲言。在“应该给孩子买什么样的玩具”的讨论中,一位奶奶情绪颇为激动地说:“现在的父母给孩子买玩具时,总认为什么玩具的价格高,什么玩具就好。我看,现在这些电动玩具根本没什么好处!你看,孩子玩玩具的时候,就动手按一按按钮,眼睛看着玩具跑到这里,跑到那里。对孩子的智力发展起什么作用呢?所以,我认为根本就不应该给孩子买这种高档的玩具,价钱贵,对孩子发展又没什么意义!还不如给孩子买些积木、橡皮泥之类的东西。孩子既可以动手,又可以动脑

  • 小小巧手翻花绳
    小小巧手翻花绳

    一些古老的民间游戏往往更能引起孩子们的兴趣,这不,本周我们开展了《小小巧手翻花绳》的游戏活动,孩子们积极参加,收到了很好的教育效果。我觉得这一活动有很多优势: 一、发展了孩子们的交往合作能力。 幼儿想要翻绳,就必须找到一个或多个乐意与之合作的游戏伙伴,同时,他们在活动中还必须同心协力,动作协调一致,才能顺利地开展游戏。因此,这一活动有效的培养了幼儿的交往合作能力。 二、发展了幼儿手臂动作的灵活性。 在翻绳活动中,女小朋友普遍比男小朋友翻的好,这与她们认真、细心的性格特征有关。在活动中,我让男女幼儿互相搭配

  • 小手绢的妙用
    小手绢的妙用

    在实施素质教育的今天,幼儿教育更面临严峻的考验。几年来的幼儿教育实践,使我充分认识到,教师如能充分发挥幼儿身边的小物品的作用,将会取得意想不到的教育效果。一条小小的手绢,不仅能培养幼儿良好的生活卫生习惯,还可以开发幼儿的智力,提高幼儿感受美、欣赏美、创造美的能力。 1、用小手绢培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯。 良好的卫生习惯,对幼儿生长发育,提高健康水平十分重要。幼儿可塑性强,容易养成各种习惯。用小手绢这种幼儿身边的小物品培养良好习惯,幼儿容易接受。教师可随时教孩子将小手绢折一折、叠一叠,叠成小方块放在

  • 利津一幼教师制作多变教玩具
    利津一幼教师制作多变教玩具

    为了进一步贯彻落实新《纲要》精神,展示幼儿教师的创造才能,为广大教师搭建教学交流的平台,利津县第一实验幼儿园教师利用备课时间,充分发现和利用身边的物品或废旧材料制作教玩具,创造制作了“多变的纸盒积木”、“长城积木箱”、“有趣的水车”“环保滑梯”、“立交桥”、“台球”、“稻草人”、“有趣的套圈”、“幼儿智力飞镖”、“环保彩虹桶”、“球娃娃钻小洞”等精美而富有创意的作品,丰富了我园的教育教学,提高了幼儿活动的乐趣。在我园接待

  • 大型运动玩具“软攀”的科学利用
    大型运动玩具“软攀”的科学利用

    一般幼儿园,都有大型运动玩具。这些玩具设在室外,幼儿喜欢在上面嬉闹,乐于在其中穿梭。这样的运动,既可以愉悦精神、强健体魄,又能够使幼儿尽情享受“玩”的快乐。大型玩具的这种作用,是浅表层次的,如何对其科学利用,挖掘其在培养幼儿探索精神、品德行为习惯、运动能力、迁移运用知识能力及自我保护能力等诸多方面的作用,值得一探。现以大型运动玩具“软攀”为例,谈一谈如何科学利用。 探索玩法 将幼儿带到软攀前,首先要告诉其名称,让幼儿想想可以怎样 玩?共有几种玩法?通过启发、引导,幼儿会说出:可以上下爬;可以在旁边双手握住

  • 废旧物品在幼儿体育活动中的应用
    废旧物品在幼儿体育活动中的应用

    随着生活水平的不断提高,幼儿的玩具档次越来越高,花样越来越多,如:电动汽车、飞机、坦克大炮等,但是,幼儿对这些高档玩具,往往是刚买来时,新鲜一会儿,过后放在一边很少再玩。有些家长以为,现在的孩子就是不理解家长的心,不懂得珍惜玩具。 其实,我们认为,根本的原因,不是孩子不珍惜玩具,而是这些高档的玩具,除了外形好看省事以外,并没有多少可让孩子进行创造性摆弄、操作的空间。孩子喜欢的是通过自己动手摆弄制做的玩具,百玩不厌,而且在玩耍过程中,还要根据要求进行不断的创新改造。 我们所说的废旧物品不是垃圾,而是一些陈旧