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中班夏天主题(科学)教案——夏天好热

中班夏天主题(科学)教案——夏天好热

更新时间:2014-07-21 10:57:00

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活动目标:1、通过收集资料、欣赏故事等方法,了解一些常见动物防暑降温的方法,增强了解、关爱动物的情感。2、愿意表达自己对夏天的感受。活动准备:活动前收集各种与活动内容相关的资料。

活动过程

一、激发关爱动物的情感,导入活动。

教师:夏天给我们什么感觉?我们讨论过夏天怎样防暑降温,但夏天到了动物们会怎样呢?它们也会用一些方法防暑降温吗?

二、通过故事,了解几种动物夏季防暑降温的方法。

(1)教师提要求,请幼儿仔细听故事。

教师:请小朋友们仔细听听故事中动物们是怎样防暑降温的?

(2)通过提问:了解夏季一些动物防暑降温的方法。

教师:故事里有哪些动物?它们都是怎样防暑降温的?

教师:到了夏天,小狗为什么会吐舌头?为什么这样它就可以防暑降温了呢?

教师小结:因为狗不会出汗,也不会因为热而停止活动;狗的身体不能自我调节温度,狗也不会自己照顾自己及时补水;狗的汗腺全在舌头上,所以看到狗吐出舌头喘气说明狗很热,需要喝水降温或静下来停止活动;短鼻子的狗比长鼻子狗更怕热,更不容易散热。

三、相互交流、了解更多的动物防暑降温的方法。

教师:你们还知道有哪些动物防暑降温的妙招呢?(幼儿回答)

教师小结:熊猫是吃冰镇后的竹子来缓解降温的,蜥蜴早上身体长轴与太阳平行,中午就缩回洞里,只露头。

四、游戏,动物防暑降温知识大比拼,进一步巩固前面的知识。教师出题幼儿回答各种动物是怎样防暑降温的。

教师:谁知道哪些动物到了炎热的夏季时它怎样降温的。

五、最后总结。

小朋友们说得很好,回去以后可以和爸爸妈妈多了解其它动物是怎么降温的。
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