一年级下册第8课静夜思生字组词

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1、一年级下册第8课静夜思生字组词

《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达了诗人对家乡及亲人的思念之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。

sī思（心思）（三思）（反思）（才思）

chunɡ床（木床）（床头）（床上）（床单）

qin前（前后）（以前）（从前）（前天）

ɡuānɡ光（目光）（阳光）（光头）（光明）

dī低（低头）（低下）（低云）（看低）

ɡ故（故人）（故国）（故土）（故地）

xiānɡ乡（故乡）（同乡）（乡音）（水乡）

2、一年级上册第6课的生字组词

一年级上册第6课的生字组词

《比尾巴》主要通过三问三答的对话形式,介绍了六种动物尾巴的特点，读起来朗朗上口。同时配了六幅栩栩如生的插图，体现了儿歌的意境，图文结合有利于学生更好的理解儿歌，感受动物尾巴的特点。这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。

长chnɡ（长度、长短、长方形）

比bǐ（对比、比如、比方）

巴bā（泥巴、嘴巴、尾巴）

把bǎ（把手、把玩、一把伞）

3、一年级下册10课端午粽生字组词

本文以儿童的口吻叙述，向我们介绍了粽子的食材、味道和花样，字里行间蕴含了外婆浓浓的亲情、邻居间浓浓的乡情、端午的文化情怀。

wǔ午（上午）（下午）（中午）（午后）

ji节（春节）（节日）（过节）（节目）

y叶（叶子）（红叶）（竹叶）（树叶）

mǐ米（大米）（小米）（玉米）（千米）

zhēn真（真心）（天真）（认真）（真正）

du豆（豆子）（红豆）（大豆）（土豆）

fēn分（分开）（分手）（春分）（分明）

fn分（过分）（本分）（分外）（安分）

4、一年级下册第8课静夜思生字组词

《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达了诗人对家乡及亲人的思念之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。

sī思（心思）（三思）（反思）（才思）

chunɡ床（木床）（床头）（床上）（床单）

qin前（前后）（以前）（从前）（前天）

ɡuānɡ光（目光）（阳光）（光头）（光明）

dī低（低头）（低下）（低云）（看低）

ɡ故（故人）（故国）（故土）（故地）

xiānɡ乡（故乡）（同乡）（乡音）（水乡）

5、一年级语文下册20课咕咚生字组词带拼音

一年级语文下册20课咕咚生字组词带拼音

本文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见咕咚一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问咕咚是什么，而且要去看看，这才让大家明白：咕咚原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。

xi吓（吓人）（吓跑）（惊吓）（吓坏）

p怕（怕人）（可怕）（生怕）（不怕）

ɡēn跟（跟从）（跟上）（跟进）（跟风）

jiā家（大家）（人家）（家人）（家里）

ynɡ羊（小羊）（山羊）（羊角）（放羊）

xinɡ象（大象）（象牙）（气象）（对象）

dōu都（都是）（都有）（都行）（都来）

dū（首都）（古都）（成都）

6、一年级语文下册19课棉花姑娘生字组词带拼音

本文采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。

bnɡ病（生病）（病人）（看病）（病情）

yī医（医生）（中医）（西医）（校医）

bi别（别人）（分别）（别说）（（送别）

ɡān干（风干）（干果）（干杯）（相干）

ɡn（树干）（才干）（干活）（公干）

q奇（奇才）（奇人）（出奇）（奇）

qī七（七十）（七个）（七天）（七夕）

xīnɡ星（星星）（星空）（明星）（红星）

7、一年级语文下册第八课静夜思课堂笔记

①主要内容：

《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达了诗人对家乡及亲人的思念之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。

②译文：

明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜。

我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

8、一年级语文下册第5课影子生字注音组词

一年级语文下册第5课影子生字注音组词

zi 在（正在）（不在）（在哪）

hu 后（后果）（后来）（后面）（前后）

wǒ 我（我们）（我的）

hǎo 好（好人）（好比）（只好）（正好）

9、一年级上册第4课四季生字组词及造句

一年级上册第4课四季生字组词及造句

季节：指的是一年气候中相差比较大的阶段，并且每年都会重复出现

tiān 天（今天）（天上）（天下）天气预报说今天下雨,果然下午下了雨。

s 四（四个）（四天）（四年） 斗转星移,我和小李已经认识四年了。

sh 是（不是）（可是）（是的） 虽然小明很顽皮,可是他很聪明。

10、一年级语文下册第8课雨点儿生字组词及造句

一年级语文下册第8课雨点儿生字组词及造句

大雨点儿和小雨点儿从云彩里飘下来，小雨点儿要去有花有草的地方，大雨点儿要去没有花草的地方，它们选择看似矛盾，但都给大地带来了美好的变化，小雨点儿让花更红了，草更绿了，大雨点儿没有让没有花，没有草的地方，开出了红花，长出了绿草。

wn 问（问好）（学问）（问号） 别人是求学问,我是抢学问。

yǒu 有（有无）（有名）（没有） 人生没有彩排的机会,每时每刻都是现场直播。

bn 半（半个）（半天）（半年） 只能过着半年糠菜半年粮的日子,维持度命吧。

cnɡ 从（从前）（从来）（从此） 老师从来不损伤同学们的自尊心。

nǐ 你（你们）（你好）（你的） 你是你的神,崇拜你自己!

11、语文二年级下册第20课蜘蛛开店生字组词

《蜘蛛开店》是一篇童话故事。这个故事讲的是蜘蛛想开店，先后开了卖口罩、卖围巾的店，当开卖袜子的店时，碰到了蜈蚣，最后放弃的故事，告诉我们做事要有始有终，不能半途而废。下面将语文二年级下册第20课蜘蛛开店生字组词方面的知识分享给大家。

12、三年级下册第二课燕子生字注音组词

本文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。

凑 cu 凑近 凑合 凑拢 凑数

拂 f 吹拂 拂过 飘拂

集 j 集团 集中 召集 集合

聚 j 凝聚 聚拢 团聚 聚焦

形 xng 忘形 图形 圆形 矩形

掠 l 掠过 掠夺 掠影 掠取

偶 ǒu 木偶 偶数 偶然 偶尔

尔 ěr 尔后 偶尔 莞尔

沾 zhān 沾惹 沾手 沾亲 沾光

惓 jun 惓切 惓恳 诲人不惓

痕 hn 印痕 痕迹 伤痕 裂痕

13、四年级下册语文15课白鹅生字组词

四年级下册语文15课白鹅生字组词

颈（jǐng）：颈部

郑（zhng）：郑重

厉（l）：厉害

剧（j）： 剧本、喜剧、戏剧

餐（cān）：餐厅、就餐

倘（tǎng）：倘若

饮（yǐn）：饮食

待（di）：待遇

脾（p）：脾气

蹲（dūn）：蹲下

供（gng）：供养

邻（ln）：邻居、邻里

14、四年级下册语文13课猫生字组词

作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声，细致而生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

忧yōu忄左右忧愁 忧虑 他对前途充满了忧虑。

虑lǜ虍半包围考虑 顾虑 爸爸的话打消了我的顾虑。

贪tān人上下贪心 贪玩 因为贪玩，他荒废了很多时间。

职zh耳左右职业 职责 保卫祖国是战士的职责。

屏bǐng尸半包围屏息 屏气 水手屏息潜入了深水。

蹭cng足左右磨蹭 蹭车 小明做事总是很磨蹭。

稿gǎo禾左右稿纸 草稿 我写作文时会先打好草稿。

腔qiāng月左右口腔 腔调 爸爸的口腔里长了一个脓包。

解jiě角左右解释 解闷 我时常给奶奶讲笑话解闷。

闷mn门半包围解闷 烦闷 妈妈这几天心情烦闷。

蛇sh虫左右毒蛇 蟒蛇 被毒蛇咬伤要及时就医。

遭zāo辶半包围遭遇 遭殃 大家十分同情他的悲惨遭遇。

殃yāng歹左右遭殃 殃及 河水暴涨，两岸的农田遭殃了。

盆pn八上下花盆 脸盆 花盆里种了一株美丽的月季。

勃b力左右蓬勃 勃发 课外活动应该蓬勃地开展起来。

15、四年级下册第五课琥珀生字注音组词

本文根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了这块琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。

琥 hǔ （琥珀）

珀 p （琥珀）

嗡 wēng（嗡嗡叫）

脂 zhī （松脂） （脂肪）

拭 sh （拂拭） （擦拭）

渗 shn（渗透） （渗水）

俯 fǔ （前俯后仰）（俯卧撑）

番 fān （一番）（三番五次）

埋 mi（埋在） （掩埋）

澎 png（澎湃）（澎湖湾）

湃 pi （澎湃）

16、四年级语文下册第5课琥珀生字组词

本文根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了这块琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。

怒 发怒 恼怒

吼 吼叫 狂吼

脂 脂肪 胭脂

拭 拂拭 擦拭

餐 午餐 聚餐

划 划船 划算

晌 晌午 半晌

辣 辣椒 毒辣

渗 渗透 渗出

挣 挣扎 垂死挣扎

番 番茄 三番五次

埋 掩埋 埋没

刷 冲刷 刷牙

测 推测 预测

详 详细 安详

17、三月桃花水四年级语文下册第四课生字组词带拼音

文章描写了阳春三月春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天，对大自然的热爱之情。

绮 qǐ （绮丽）（罗绮）

和 h （应和）（一唱一和）

谈 tn（谈心）（谈吐）

18、部编版语文五年级下册第17课生字组词

部编版语文五年级下册第17课生字组词

sōu

艘： 一艘船、龙艘（是一个汉语词汇,释义为皇帝乘坐的御船。）、文艘（经过很精心装饰,看起来很华丽的船。）

hng

航： 远航、航行、航空母舰

s

肆： 肆意妄为、肆虐、酒肆

mo

帽： 鸭舌帽、贝雷帽、渔夫帽

wi

桅： 桅杆、船桅、桅灯

sī

撕： 撕毁、撕掉、撕扯

du

逗： 逗人、逗留、逗比

hǔ

唬： 吓唬、咋唬、唬人

gōu

钩： 鱼钩、钩子、对钩

niǔ

扭： 扭秧歌、扭头、扭一扭

liě

咧： 咧嘴、咧开、龇牙咧嘴

cāng

舱： 机舱、客舱、头等舱

ōu

鸥： 海鸥、白鸥、沙鸥

mio

瞄： 瞄准、瞄向、瞄他一眼

19、五年级下册19课二类生字组词

五年级下册19课二类生字组词

五年级下册语文书19课《牧场之国》会写的字。牧场之国描绘了荷兰牧场白天的辽阔和无际，又描写了牧场夜晚的宁静和谐，祥和寂静，让我们感受到了荷兰牧场的田园风光，也让我们感受到了人与动物，还有环境和谐相处的的意境

仪(y)（仪表）（仪式）(母仪天下)

尊(zūn)（尊敬）（尊师）(尊贵)

眺(tio)（眺望）（远眺）(举目远眺)

骏(jn)（骏马）（骏逸）(骏驰)

驰(ch)（驰骋）（飞驰）（骏驰）

辽(lio)（辽阔）（辽远）（辽宁）

绵(min)（绵绵）（绵羊）（连绵）

凳(dnɡ)（凳子）（板凳）（凳面）

吆(yāo)（吆喝）（吆唤）（吆五喝六）

铃(lnɡ)（铃铛）（响铃）（铃声）

铛(chēnɡ)（铃铛）（锒铛）（锒铛入狱）

罐(ɡun)（罐头）（水罐）（瓦罐）

恢(huī)（恢复）（恢弘）（法网恢恢）

踢(tī)（踢人）（踢球）（踢毽子）

牲(shēnɡ)（牲口）（畜牲）(牲口)

畜(ch) （畜牲）（牲畜）（六畜兴旺）

20、景阳冈五年级下册第6课，生字拼音组词加造句

全文按事情发展的顺序，记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格特点。

冈 gāng 山冈 景阳冈 对面山冈上树木长得很茂盛。

饥 jī 饥饿 充饥 我吃了几块饼干充饥。

碟 di 碗碟 菜碟 妈妈在厨房里洗碗碟。

斤 jīn 一斤 公斤 那个大箱子有20公斤重。

俺 ǎn 俺家 俺们 山东人说的俺们等于我们。

榜 bǎng 榜文 榜样 榜样的力量是无穷的。

杖 zhng 拐杖 刀杖 爷爷拄着拐杖，吃力地走着。

申 shēn 申诉 申请 他向学校申请助学金。

兼 jiān 兼职 兼并 他找了一份兼职工作。

勿 w 切勿 勿忘我 小朋友切勿采摘公园里的花。

拖 tuō 拖车 拖延 这件事不能再拖延，你要抓紧。

悉 xī 熟悉 悉心 我对这里的地形很熟悉。

坠 zhu 下坠 坠落 高楼上一块砖头正在往下坠落。

膛 tng 胸膛 枪膛 黄继光用胸膛堵住了枪口。

截 ji 截止 半截 工程的截止期限是二月底。

21、一年级语文下册第9课夜色生字注音组词

一年级语文下册第9课夜色生字注音组词

我会写：

色s（山色）（天色）（红色）（白色）

外wi（外地）（外公）（外人）（门外）

看kn（看见）（好看）（看书）（看台）

晚wǎn（晚上）（早晚）（晚会） （晚安）

笑xio（大笑）（可笑）（玩笑）（好笑）

再zi（再见）（再会）（再三）（再来）

我会认：

胆dǎn胆子 敢gǎn勇敢

往wǎng来往 外wi外面

勇yǒng勇敢 窗chuāng窗外

乱lun乱来 偏piān偏远

散 sn分散 原 yun原来

像xing 好像 微wēi微笑

22、一年级语文下册第11课彩虹生字注音组词

一年级语文下册第11课彩虹生字注音组词

会写字及组词

那(那样)(那里)(那个)(那么)

着(看着)(笑着)(玩着)(着火)

到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚)

高(高低)(高大)(高中)(高音

兴(高兴)(兴奋)(兴国)(兴许)

千(秋干)(干米)(干千金)(万水干山)

成(成为)(成长)(成果)(成天)

会认字及组词

虹hng(彩虹)(虹桥) 座zu(座位)(入座)

浇jiāo(浇花)(浇水) 洒sǎ(洒水)(洒落)

镜jng(镜子)(镜面) 拿n(拿走)(拿笔)

照zho(照常)(照相) 裙qn(裙子)(连衣裙)

23、一年级下册第8课静夜思课堂笔记之重难点探究

一年级下册第8课静夜思课堂笔记之重难点探究

1.当时诗人处在一个什么样的环境中？

诗人处在一个静静的夜晚，月色如霜照耀着大地，透过窗户照在窗前。

2.望着空中的明月，诗人的心情是怎么样的？

望着空中的明月，诗人不禁想念起远方的家乡和亲人来，孤独之感油然而生。

24、一年级下册第8课静夜思课堂笔记之诗句赏析

一年级下册第8课静夜思课堂笔记之诗句赏析

1.床前明月光，疑是地上霜。

这两句是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。夜深人静，月色如霜的秋夜，独处他乡的诗人，心头泛起阵阵思念故乡的波澜。

疑是地上霜中的疑字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而霜字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

2.举头望明月，低头思故乡。

诗的后两句则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。

望字照应了前句的疑字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。于是自然引出了低头思故乡的结句。

低头这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而思字又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事无不在思念之中。

短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。它的内容是单纯的，但同时却又是丰富的。它是容易理解的，却又是体味不尽的。

25、二年级第23课的生字组词怎么组 二年级第23课的生字组词怎么组

二年级第23课的生字组词怎么组

《纸船和风筝》是一篇童话故事，讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带来问候和祝福，他们因为一点小事吵了一架后，又用纸船和风筝修补友谊裂缝相互谅解的故事。

我会写

纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）

折zh（折断、打折、折衣服）

张zhāng（张开、张口、纸张）

祝zh（祝福、庆祝、祝愿）

扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）

抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭声、哭诉）

我会认

筝zhēng（风筝、古筝）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、庆幸、荣幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（录取、取代、进取）