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一年级语文上册第12课雪地里的小画家生字组词与词语理解

一年级语文上册第12课雪地里的小画家生字组词与词语理解

更新时间:2023-04-18 16:37:04

《一年级语文上册第12课雪地里的小画家生字组词与词语理解》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、一年级语文上册第12课雪地里的小画家生字组词与词语理解

一年级语文上册第12课雪地里的小画家生字组词与词语理解

本文以生动活泼的语言,讲述了一群小画家在雪地里画画的事,形象地介绍了四种动物鸡、狗、鸭、马爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。

生字组词

竹zh(竹叶、竹子、竹笋)

牙y(月牙、牙齿、刷牙)

马mǎ(小马、黑马、马上)

用ynɡ(用力、使用、有用)

几jǐ(几个、几朵、几只)

群qn(群众、羊群、一群人)

步b(步行、散步、脚步)

为wi(因为、为什么、为何)

参cān(参加、参与、参军)

加jiā(加入、加工、加快)

洞dng(山洞、洞口、黑洞)

着zho(着急、着火、睡着)

理解意思

参加:加入某种组织或某种活动。

一群:数量比较多。

画家:擅长绘画的人。本课不是指人,而是指小动物。

颜料:加入某个组织或某种活动。

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2、一年级语文上册第6课比尾巴生字组词与词语理解

一年级语文上册第6课比尾巴生字组词与词语理解

这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点,告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。

生字组词

长chnɡ(长度、长短、长方形)

比bǐ(对比、比如、比方)

巴bā(泥巴、嘴巴、尾巴)

把bǎ(把手、把玩、一把伞)

尾wěi(结尾、尾巴、鱼尾)

谁shu(谁的、谁家、谁来)

短duǎn(短文、短处、短了)

伞sǎn(雨伞、打伞、降落伞)

兔t(兔子、白兔、兔毛)

最zu(最好、最后、最高)

公gōng(公鸡、公平、公园)

理解词语

好看:看着舒服;美观。本文指孔雀的 尾巴好看。

好像:有些像;像。本文指松鼠的尾 巴好像一把伞。

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3、一年级语文上册第11课项链生字组词与词语理解

一年级语文上册第11课项链生字组词与词语理解

本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链,而他落在沙滩上的脚印,成为大海金色的项链,充满童趣,表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。

生字组词

白bi(白色、白花、雪白)

的de(花的、白的、红的)

又yu(又大又红、又细又长)

和h(和好、和平、你和我)

蓝ln(蓝天、蓝色、天蓝)

笑xio(大笑、笑声、欢笑)

着zhe(走着、说着、看着)

向xing(方向、风向、向阳)

贝bi(贝壳、宝贝、海贝)

娃w(娃娃、男娃、女娃)

挂gu(牵挂、挂念、挂着)

活hu(干活、活动、生活)

金jīn(金子、金黄、金色)

理解意思

参加:加入某种组织或某种活动。

一群:数量比较多。

画家:擅长绘画的人。本课不是指人,而是指小动物。

颜料:加入某个组织或某种活动。

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4、一年级语文上册第14课小蜗牛生字组词与词语理解

一年级语文上册第14课小蜗牛生字组词与词语理解

本文讲了从春天到秋天,妈妈派小蜗牛到树林里玩,顺便看小树发芽,摘草莓,采蘑菇,可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事,这个故事告诉我们做事情要抓住时机,还要有自己的判断。

生字组词

对du(对面、对立、不对)

妈mā(妈妈、姑妈、大妈)

全qun(全部、完全、全体)

回hu(回来、回家、回去)

住zh(居住、住房、住下)

孩hi(孩子、小孩、女孩)

玩wn(玩笑、游玩、玩游戏)

吧ba(走吧、来吧、去吧)

发fā(发生、发明、发现)

芽y(发芽、嫩芽、豆芽)

爬p(爬呀、爬走、爬行)

呀ya(来呀、走呀、去呀)

久jiǔ(许久、很久、多久)

变bin(变化、变动、改变)

理解词语

发芽:种子的胚胎发育长大,突破种皮而出。

许多:很多。

盖:由上而下地遮掩。

过冬:度过冬天。

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5、一年级语文上册第12课雪地里的小画家生字组词与多音字组词

一年级语文上册第12课雪地里的小画家生字组词与多音字组词

本文以生动活泼的语言,讲述了一群小画家在雪地里画画的事,形象地介绍了四种动物鸡、狗、鸭、马爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。

生字组词

竹zh(竹叶、竹子、竹笋)

牙y(月牙、牙齿、刷牙)

马mǎ(小马、黑马、马上)

用ynɡ(用力、使用、有用)

几jǐ(几个、几朵、几只)

群qn(群众、羊群、一群人)

步b(步行、散步、脚步)

为wi(因为、为什么、为何)

参cān(参加、参与、参军)

加jiā(加入、加工、加快)

洞dng(山洞、洞口、黑洞)

着zho(着急、着火、睡着)

多音字

为wi(以为)wi(因为)

几jǐ(几个)jī(茶几)

着zhe(看着)zho(着急)

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6、一年级语文上册第12课雪地里的小画家生字组词及拼音

一年级语文上册第12课雪地里的小画家生字组词及拼音

本文以生动活泼的语言,讲述了一群小画家在雪地里画画的事,形象地介绍了四种动物鸡、狗、鸭、马爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。

竹zh(竹叶、竹子、竹笋)

牙y(月牙、牙齿、刷牙)

马mǎ(小马、黑马、马上)

用ynɡ(用力、使用、有用)

几jǐ(几个、几朵、几只)

群qn(群众、羊群、一群人)

步b(步行、散步、脚步)

为wi(因为、为什么、为何)

参cān(参加、参与、参军)

加jiā(加入、加工、加快)

洞dng(山洞、洞口、黑洞)

着zho(着急、着火、睡着)

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7、二年级语文上册第12课坐井观天生字组词与词语理解

二年级语文上册第12课坐井观天生字组词与词语理解

这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,说明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

生字组词

井jǐng(水井、井沿、井口)

观guān(观看、观望、观察)

沿yn(河沿、沿用、沿岸)

答d(答案、答复、回答)

渴kě(解渴、口渴、渴了)

喝hē(喝水、喝茶、喝药)

话hu(说话、对话、笑话)

际j(天际、国际、一望无际)

弄nng(弄错、卖弄、玩弄)

错cu(对错、交错、错误)

哪na(哪里、哪儿、哪边)

抬ti(抬头、抬手、抬举)

理解词语

回答:对问题给予解释;对要求表示意见。

坐井观天:坐在井里看天。比喻目光狭小,所见有限。

大话:浮夸而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。

无边无际:广大而看不见边际。

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8、二年级语文上册第21课雪孩子生字组词与词语理解

二年级语文上册第21课雪孩子生字组词与词语理解

本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔,自己却消失了的故事,表现了雪孩子勇敢无畏,舍己救人的优秀品质,表达了人们对雪孩子的赞美之情

生字组词

唱chng(欢唱、唱歌、唱戏)

赶gǎn(追赶、赶快、赶紧)

旺wng(兴旺、旺季、旺盛)

旁png(身旁、两旁、一旁)

浑hn(浑水、浑身、浑浊)

谁shu(有谁、是谁、谁是)

轻qīng(年轻、轻松、轻重)

汽q(汽车、汽水、汽油)

累li(劳累、累了、疲累)

添tiān(添加、增添、添枝加叶)

柴chi(木柴、柴火、火柴)

烧shāo(烧火、燃烧、发烧)

渐jin(渐渐、逐渐、渐变)

哎āi(哎呀、哎呦)

呀yā(是呀、好呀、来呀)

冒mo(感冒、冒出、冒汗)

烫tng(烫伤、发烫、烫手)

终zhōng(终于、终点、终止)

淋ln(淋雨、淋浴、湿淋淋)

灭mi(消灭、灭亡、灭火)

激jī(激动、激发、感激)

理解词语

一连:表示动作连续不断或者情况连续发生,强调数量多或时间长。

担心:放心不下。

赶快:抓住时机,加快速度。

呛人:有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。

终于:表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。

水淋淋:形容物体上水往下滴。

激动:因受刺激而冲动。

水汽:呈气态的水;水蒸气。

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9、三年级语文上册第11课一块奶酪生字组词与词语理解

三年级语文上册第11课一块奶酪生字组词与词语理解

这篇课文叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑,不搞特权,把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事,赞扬了蚂蚁队长以身作则,关爱弱小的品质

生字组词

宣(宣布、宣告、心照不宣)

处(处罚、处分、处置)

诱(诱人、诱惑、循循善诱)

舔(舔干、舔一舔、舔盘子)

毅(刚毅、坚毅、毅力)

强(强壮、自强不息、强大)

犯(犯规、犯法、明知故犯)

禁(禁令、禁止、门禁)

稍(稍息、稍息立正)

豫(犹豫、豫剧、不豫之色)

跺(跺脚、跺泥)

聚(聚会、聚集、聚精会神)

理解词语

集合:许多分散的人或物聚在一起。

嘀咕:小声说;私下里说。

争先恐后:争着向前,唯恐落后。

诱人:使人看了还想看的,吸引人的。

毅力:坚强持久的意志。

禁令:禁止从事某项活动的法令。

七上八下:形容心神不定。

犹豫:迟疑不决。

重新:再一次。

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10、三年级语文上册第10课在牛肚子里旅行生字组词与词语理解

三年级语文上册第10课在牛肚子里旅行生字组词与词语理解

课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里,它的朋友青头鼓励它抓住机会,在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃,终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来,经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧,对朋友充满真挚的情感,懂得在危险时刻不慌张,用知识战胜困难。

生字组词

旅(旅行、旅途、旅游胜地)

咱(咱们、咱家、咱不去)

怜(可怜、怜惜、同病相怜)

救(救命、救援、救死扶伤)

命(生命、性命、人命关天)

拼(拼命、拼凑、东拼西凑)

扫(扫地、扫荡、轻轻一扫)

胃(胃脏、胃口、脾胃 )

管(管事、管家、管理员)

刚(刚才、刚好、刚正不阿)

流(流下、河流、川流不息)

泪(眼泪、泪花、热泪盈眶)

算(口算、打算、不可胜算)

偷(偷看、偷吃、偷偷摸摸)

答(答应)

应(答应、呼应、应接不暇)

卷(卷入、卷发、卷尺)

骨(骨碌、骨朵、花骨朵儿)

齿(牙齿、唇齿、囗齿伶俐)

嚼(嚼烂、嚼碎、咬文嚼字)

吞(吞咽、吞食、囫囵吞枣)

悲(悲哀、悲痛、悲喜交加)

咽(咽下、细嚼慢咽、狼吞虎咽)

几(几乎、茶几)

眯(眯缝、笑眯眯、眯一会儿)

理解词语

蟋蟀:昆虫,身体黑褐色,触角很长后退粗大,善于跳跃。中国又称促织、蛐蛐儿、食植物茎叶、种实和根部,是农业害虫。

大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。

细嚼慢咽:本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。

贮藏:储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。

急忙:急速匆忙。

仔细:细心。

悲哀:伤心。

勇敢:不怕危险和困难;有胆量。

蹭来蹭去:摩擦,擦过来又擦过去。

笑眯眯:形容微笑时眼皮微微合拢的样子。

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11、三年级语文上册第7课听听,秋的声音生字组词与词语理解

三年级语文上册第7课听听,秋的声音生字组词与词语理解

作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言赞美了秋天,表达了对秋天的喜爱,抒发了对美好生活的热爱。

生字组词

抖(抖动、发抖、精神抖擞)

蟋(蟋蟀)

蟀(斗蟀、小蟋蟀)

振(振作、振动、振奋)

韵(韵味、歌韵、风韵犹存)

掠(掠过、掠取、掠夺)

吟(歌吟、吟唱、呻吟)

辽(辽阔、辽远、辽东半岛)

阔(广阔、宽阔、开阔眼界)

理解词语

道别:辞行。本课指黄叶离开了大树。

叮咛:反复地嘱咐。

歌韵:文中指蟋蟀发出的声音。

辽阔:广阔。

绽开:裂开。本课指谷粒成熟。

匆匆:急急忙忙的样子。

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12、三年级语文上册第16课金色的草地生字组词与词语理解

三年级语文上册第16课金色的草地生字组词与词语理解

本课主要讲了我家门前有一大片蒲公英的草地,我和弟弟开心的在里面玩耍,以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。

生字组词

蒲(蒲扇、香蒲、蒲公英)

英(英雄、英俊、英姿飒爽)

盛(盛开、茂盛、盛气凌人)

耍(玩耍、戏耍、耍手腕)

喊(呼喊、呐喊、哭天喊地)

欠(哈欠、欠缺、亏欠)

钓(钓鱼、垂钓、钓竿)

而(而是、而且、从上而下)

察(观察、察看、明察暗访)

拢(合拢、聚拢、拉拢)

趣(有趣、趣事、自讨没趣)

喜(喜爱、喜好、喜闻乐见)

睡(睡觉、睡眠、呼呼大睡)

理解词语

盛开: (花)茂盛地开放。

一本正经:形容很规矩,很庄重。

假装:故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

仔细:当心、细心。

引人注目:形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。

观察:仔细察看(事物或现象)。

合拢:合到一起;闭合。

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13、三年级语文上册第15课搭船的鸟生字组词与词语理解

三年级语文上册第15课搭船的鸟生字组词与词语理解

本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写,让学生感受人与自然和谐相处的美好境界,培养学生亲近自然,热爱自然的美好情感,并且呼吁人类与动物和谐相处。

生字组词

搭(搭船、搭车、勾三搭四)

亲(母亲、父亲、亲密无间)

父(祖父、父亲、父老乡亲)

沙(沙漠、豆沙、沙滩)

啦(来啦、沙啦、哗啦)

响(响声、音响、不同凡响)

羽(羽毛、羽绒、羽翼)

翠(翠绿、翠竹、翠色欲流)

嘴(张嘴、嘴巴、七嘴八舌)

悄(静悄悄、悄悄、悄悄话)

吞(吞下、吞咽、吞吞吐吐)

哦(好哦、来哦、走哦)

捕(捕鱼、捕鸟、捕捉)

鹦(鹦鹉)

鹉(鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉)

理解词语

船舱:船内载乘客、装货物的地方。

船篷:小木船上的覆盖物,用来遮蔽日光和风雨。

蓑衣:用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

漂亮:好看;美观。

翠绿:像翡翠那样的绿色;青绿色。

静悄悄:形容非常安静没有声响。

衔着:用嘴叼着。

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14、三年级语文上册第20课美丽的小兴安岭生字组词与词语理解

三年级语文上册第20课美丽的小兴安岭生字组词与词语理解

本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

生字组词

脑(脑袋、电脑、呆头呆脑)

袋(脑袋、袋子、口袋)

严(严格、严厉、严严实实)

实(虚实、实实在在、实力)

挡(挡住、挡路、不可阻挡)

视(视线、电视、视而不见)

线(视线、线条、一线生机)

坛(花坛、天坛、酒坛 )

显(显得、明显、大显神通)

材(药材、器材、大材小用)

软(又松又软、柔软、软和)

刮(刮过、刮风、刮目相看)

库(宝库、库存、四库全书)

兴(兴旺、小兴安岭、兴师问罪)

侧(侧着、侧身、侧面)

欣(欣赏、欣喜、欣欣向荣)

浸(浸渍、沉浸、浸透)

乳(乳汁、乳白色、乳臭未干)

剑(利剑、长剑、刻舟求剑)

梢(树梢、末梢、喜上眉梢)

舍(宿舍、房舍、旅舍)

膝(膝盖、膝下、护膝)

临(临时、来临、临危不惧)

理解词语

欣赏:享受美好的事物,领略其中的情趣。

葱葱茏茏:形容草木苍翠茂盛的样子。

严严实实:食物之间结合得紧,没有空隙。

利剑:锋利的剑。

苍翠:(草木等)深绿。

珍贵:著名而且珍贵。

诱人:吸引人的。

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15、三年级语文上册第27课一个粗瓷大碗生字组词与词语理解

三年级语文上册第27课一个粗瓷大碗生字组词与词语理解

《一个粗瓷大碗》以倒叙的方法,以一个粗瓷大碗为线索,记述了抗日民族女英雄赵一曼,在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己,和他们同甘共苦,坚持革命,从而赞美赵一曼作为一名共产党员的高尚品质。

生字组词

陈(陈列、姓陈、陈旧)

联(联系、关联、联合)

缸(水缸、米缸、鱼缸)

粱(高粱、青粱、膏粱)

顿(顿时、安顿、一顿饭)

侦(侦察、侦探、侦讯)

理解词语:

1.粗瓷:粗瓷是与细瓷相对而言的用普通的原料,以一般的操作工艺烧制的适

2.应普通群众需求的低档瓷器。

3.陈列:把物品摆出来供人看。

4.缸子:喝水或盛东西等用的器物,形状像罐儿。

5.通讯员:是通讯社、报社、电台、电视台、网络媒体等新闻出版单位聘请的非专职新闻工作人员。

6.艰苦:艰难困苦。

7.不禁:抑制不住;不由自主地(产生某种感情,做出某种动作)。

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16、三年级语文上册第25课灰雀生字组词与词语理解

三年级语文上册第25课灰雀生字组词与词语理解

本文讲述列宁在公园里找灰雀时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩主动放回灰雀的故事。体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护的品质以及男孩的诚实和天真。

生字组词

雀(灰雀、麻雀、鸦雀无声)

郊(郊外、城郊、荒郊野外)

养(养病、培养、娇生惯养)

粉(粉红、粉色、粉身碎骨)

粒(谷粒、饭粒、一粒米)

男(男孩、男人、男女老少)

或(或许、或者、不可或缺)

者(或者、作者、来者不善)

冻(冻死、防冻、天寒地冻)

惜(可惜、惜别、怜香惜玉)

肯(肯定、不肯、宁肯)

诚(真诚、诚实、诚心诚意)

宁(宁静、安宁、鸡犬不宁)

胸(胸脯、胸口、胸有成竹)

脯(胸脯、胃脯、拍胸脯)

惹r(惹人喜爱、惹祸、惹火烧身)

仰(仰望、仰视、久仰大名)

渣(面包渣、渣子、药渣)

理解词语

婉转:(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。

仰望:抬着头向上看。

严寒:(气候)极冷。

可惜:令人惋惜。

自言自语:言和语都是说的意思,自言自语是自己对着自己小声说话。

欢蹦乱跳:形容健康、活泼、生命力旺盛。

诚实:言行跟内心思想一致(指好的思想行为)不虚假。

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17、四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字组词与词语理解

四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字组词与词语理解

通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里,可以看出我是一个对小生命怜爱的人,又是一个善于观察、热爱大自然的人。

生字组词

避(躲避、避雨、逃避)

撼(震撼、撼动、震撼人心)

喧(喧哗、喧闹、喧嚣)

雀(家雀儿)

炊(炊烟、野炊、无米之炊)

檐(屋檐、房檐、帽檐儿)

理解词语

震撼:震动;摇撼。

轻盈:形容身材苗条,动作轻快。

斑斓:灿烂多彩。

玷污:弄脏;污损。比喻名誉受污损。

躲避:隐匿避开,以免遇到某些情况。

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18、四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与词语理解

四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与词语理解

这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。

生字组词

唤(唤醒、叫唤、呼唤)

纪(世纪、纪念、纪年)

技(技艺、技术、口技)

改(改正、修改、改变)

程(程度、日程、方程)

超(超过、超越、超额)

亿(亿万、百亿、十亿)

核(核能、核心、核潜艇)

奥(深奥、奥妙、奥运会)

益(益处、益鸟、日益增长)

联(联系、联合、联结)

质(物质、体质、本质)

哲(哲理、哲人、哲学)

任(任何、任凭、担任)

善(改善、善心、善良)

理解词语

呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。

依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。

腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行

寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。

愿望:希望将来能达到某种目的的想法。

幻想:以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。

归跟到底:归结到根本上。

奇迹:想象不到的不平凡的事情。

奥秘:指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。

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19、四年级语文上册第13课精卫填海生字组词与词语理解

四年级语文上册第13课精卫填海生字组词与词语理解

炎帝的小女儿,名叫女娃。女娃到东海游玩,在海里溺水而未能回来,因此变为精卫鸟,(它)常常衔着西山上的树枝和石子,填塞东海。

生字组词

帝(帝王、帝都、称帝)

曰(答曰、美名其曰)

溺(溺爱、溺死、溺水)

返(返还、返修、往返)

衔(衔泥、衔命、衔接)

少 (少年、少爷、少女)

注释

精卫:神话中鸟的名字。形状像乌鸦,头上有花纹,白色的嘴,红色的脚,传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。

炎帝:传说中上古时期的部落首领。

少女:小女儿。

溺:溺水,淹没。

故:因此。

湮:填塞。

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20、五年级语文上册第8课冀中的地道战生字组词与词语理解

五年级语文上册第8课冀中的地道战生字组词与词语理解

生字组词

侵(侵略、侵犯、侵占)

略(粗略、大略、略知一二)

筑(建筑、修筑、筑路)

堡(碉堡、城堡、堡垒)

党(入党、党员、同党)

丘(山丘、沙丘、丘陵)

妨(妨碍、妨害、何妨)

蔽(隐蔽、遮蔽、掩蔽)

陷(陷阱、沦陷、陷害)

拐(拐卖、拐弯、拐点)

理解词语:

侵略:侵犯掠夺。

妨碍:使事情不能顺利进行,使过程或进展变得缓慢或困难。

岔道:岔路。

吆喝:大声喊叫。

隐蔽:被别的事物遮住不易被发现。

不计其数:无法计算数目,形容极多。

扫荡:用武力或其他手段肃清敌人。

封锁沟:用来阻断通行的深沟,多用于车事。封锁:(采取军事等措施)使不能通行。

粉碎:使彻底失败或毁灭。

堡垒:在冲要地点做防守用的坚固建筑物。

迷惑洞:能迷惑人的洞。本文指迷惑敌人的地道,敌人钻进去,就出不来了。

孑口:本文指地道里小得只容一个人爬过去的关口。孑:单独,孤单。

一夫当关,万夫莫开:一人把守关隘,万人都不能抵挡。形容地势险要,易守难攻。

毒辣:(心肠或手段)狠毒残酷。造句:敌人的手段十分毒辣,但吓不倒英勇的中国人民。

21、五年级语文上册第27课我的长生果生字组词与词语理解

五年级语文上册第27课我的长生果生字组词与词语理解

生字组词

喻:(暗喻、比喻、家喻户晓)

差:(美差、出差、差遣)

瘾:(过瘾、上瘾、戏瘾)

卓:(卓越、卓见、卓著)

籍:(书籍、典籍、户籍)

饥:(饥饿、饥荒、如饥似渴)

偿:(偿还、报偿、如愿以偿)

甸:(缅甸、沉甸甸、草甸子)

馈:(馈送、馈赠、反馈)

磁:(磁铁、磁场、磁性)

委:(委屈、委员、编委)

酵:(发酵、酵母、干酵母)

鉴:(鉴定、鉴定、前车之鉴)

理解词语

流光溢彩:形容光彩流动闪烁。

眼羡:看得到而得不到,令人羡慕。

饱览:充分地看;尽情地观赏。

如醉如痴:形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔,神志恍惚。

浮想联翩:指头脑里涌现的感想连续不断。

囫囵吞枣:比喻读书等不加分析地笼统接受。

不求甚解:现多指只求懂得个大概,不求深刻了解。

牵肠挂肚:形容非常挂念,很不放心。

如饥似渴:形容要求非常迫切。

不言而喻:不用说就可以明白。

驳杂:混杂不纯。

黯然神伤:形容因失意、沮丧而伤感。

千篇一律:指诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化。

大显身手:充分显露自己的本领。

心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。

呕心沥血:形容费尽心血。

沥:l(沥血、沥青、淅沥)

22、五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字组词与词语理解

五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字组词与词语理解

生字组词:

毁:毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁

估:估计 估测 低估 估算 估量 评估

拱:拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月

辉:光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌

煌:辉煌

殿:宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫

陵:丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵

览:阅览 游览 浏览 展览 博览群书

境:环境 境界 国境 边境 身临其境

宏:宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量

唐:唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安

闯:闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖

统:统一 统领 统率 统治 传统 血统

销:销毁 报销 销售 花销 销声匿迹

奉:奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法

词语解释:

不可估量:本文中指圆明园的毁灭损失巨大,无法计算。估量:估计。

举世闻名:世上的人都知道他的名字。形容名声很大。

众星拱月:比喻许多人簇拥着一个人,或许多个体拥戴一个核心。

金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。

玲珑剔透:形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。

象征:用具体的事物表现某种特殊意义。

诗情画意:诗画一般的美好意境。

流连:留恋不止,舍不得离去。

宏伟:(规模、计划等)宏大雄伟。

奇珍异宝:奇异难得的珍宝。

笼罩:像笼子似的罩在上面。

瑰宝:特别珍贵的东西。

精华:(事物)最重要、最好的部分。

灰烬:物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。

23、六年级语文上册第16课夏天里的成长生字组词与词语理解

六年级语文上册第16课夏天里的成长生字组词与词语理解

本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思,告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间。

理解词语

迅速:速度高;非常快。

苞蕾:指没有开放的花骨朵。

苔藓:植物界的一大类,植株矮小,有假根。分为苔和藓两类,有很多种,多生长在阴湿的地方。

丰满:(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。本文把山当作人来写。

谚语:在民间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理。如风后暖,雪后寒三个臭皮匠,赛过诸葛亮。

尽量:表示力求在一定范围内达到最大限度。

生字组词

棚:(棚架、工棚、凉棚)

苔:(苔痕、苔原、青苔)

藓:(苔藓、青藓、石藓)

坪:(草坪、坪坝、停机坪)

蔗:(甘蔗、蔗糖、蔗田)

瀑:(瀑布、飞瀑、悬瀑)

增:(增加、增添、增高)

缝:(缝补、裂缝、天衣无缝)

谚:(谚语、农谚、民谚)

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