北师大版五年级上册数学《精打细算》 用竖式计算，说一说每一步的意思。

《北师大版五年级上册数学《精打细算》 用竖式计算，说一说每一步的意思。》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

1、北师大版五年级上册数学《精打细算》 用竖式计算，说一说每一步的意思。

北师大版五年级上册数学《精打细算》

用竖式计算，说一说每一步的意思。

11.55=2.3(元)

答:甲商店牛奶每袋2.3元。

2、北师大一年级数学上册 《可爱的小猫》说一说，填一填。

北师大一年级数学上册 《可爱的小猫》说一说，填一填。

盘子里有3条鱼。

吃了1条，还剩几条。

3-1=2

又吃了1条，还剩几条。

2-1=1

再吃了1条，还剩几条。

1-1=0

3、北师大版三年级数学上册《里程表》（二） 想一想，说一说你知道了哪些数学信息。

北师大版三年级数学上册《里程表》（二）

想一想，说一说你知道了哪些数学信息。

1、出租车里程表起始读数(起点)为35千米，不是0;

2、出租车每天回家时的读数、出发时的读数;

3、出租车里程表每天下班时的读数不是当天的行驶里程

4、北师大版三年级上册数学《长方形周长》 说一说，如何计算长方形、正方形的周长?

北师大版三年级上册数学《长方形周长》

说一说，如何计算长方形、正方形的周长?

正方形周长的计算方法:

(1)可以把4条边长加起来。

(2)用1条边长乘4，即正方形的周长=边长X4

长方形周长的计算方法:

(1)长方形的周长=长十宽十长十宽

(2)长方形的周长=长X2+宽X2

(3)长方形的周长=(长十宽)X2

5、北师大版三年级上册数学《练习五》 5.用竖式计算，说一说竖式每一步的意思。

北师大版三年级上册数学《练习五》

5.用竖式计算，说一说竖式每一步的意思。

6、北师大版三年级上册数学《练习五》 1.圈一圈，算一算。

北师大版三年级上册数学《练习五》

1.圈一圈，算一算。

15x6=90 24x4=96

7、北师大版三年级上册数学《时间表》 看一看，说一说。

北师大版三年级上册数学《时间表》

看一看，说一说。

8、北师大版三年级上册数学《一天的时间》 看一看，说一说。

答案：

凌晨1时淘气在睡觉，下午1时淘气在看书。

9、北师大版三年级上册数学《寄书》 算一算，妙想一共要付多少元?

北师大版三年级上册数学《寄书》

算一算，妙想一共要付多少元?

1.6+12.8=14.4(元)

答:妙想一共要付14.4元。

10、北师大版三年级上册数学《总复习》 1.结合下面情境，说一说每个小数表.示的意思。

北师大版三年级上册数学《总复习》

1.结合下面情境，说一说每个小数表.示的意思。

2.50元：二元五角零分

3.00元：三元零角零分

2.80元彩带：二元八角零分

长3.05米：三米零分米五厘米

树高5.55米：五米五分米五厘米

11、北师大版五年级上册数学《精打细算》 4.做跳绳。 (1)袋鼠做的跳绳平均每根长多少米? (2)小兔做的跳绳平均每根长多少米?

北师大版五年级上册数学《精打细算》

4.做跳绳。

(1)袋鼠做的跳绳平均每根长多少米?

82.515=5.5(米)

答:袋鼠做的跳绳平均每根长5.5米。

(2)小兔做的跳绳平均每根长多少米?

82.525=3.3(米)

答:小兔做的跳绳平均每根长3.3米。

12、北师大版五年级上册数学《精打细算》 乙商店牛奶每袋多少元?哪家商店的牛奶便宜?

北师大版五年级上册数学《精打细算》

乙商店牛奶每袋多少元?哪家商店的牛奶便宜?

12.66=2.1(元)

2.3元2.1元

答:乙商店牛奶每袋2.1元。乙商店的牛奶便宜。

13、北师大版五年级上册数学《精打细算》 用竖式计算，说一说每一步的意思。

北师大版五年级上册数学《精打细算》

用竖式计算，说一说每一步的意思。

11.55=2.3(元)

答:甲商店牛奶每袋2.3元。

14、北师大版五年级上册数学《打扫卫生》 2.用竖式算一算，并说说竖式中每一步的意思。

北师大版五年级上册数学《打扫卫生》

2.用竖式算一算，并说说竖式中每一步的意思。

15、北师大版五年级上册数学《谁打电话的时间长》 1.乌龟、蚂蚁从小兔家回到自己家各需要多长时间?分别用竖式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。

北师大版五年级上册数学《谁打电话的时间长》

1.乌龟、蚂蚁从小兔家回到自己家各需要多长时间?分别用竖式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。

乌龟:7.20.6=12(分)

蚂蚁:102.5=4(分)

16、北师大版五年级上册数学《练习二》 4.用竖式计算，说一说竖式中每一步的意思，并验算。

北师大版五年级上册数学《练习二》

4.用竖式计算，说一说竖式中每一步的意思，并验算。

6.210.03=207 10.845=0.24

9365.2=1.8 72.90.9=81

17、北师大版五年级上册数学《人民币兑换》 8.想一想，算一算，你有什么发现?

1.21.2=1

1.21.21.20.833

1.21.21.21.20.694

120.8=15

120.80.8=18.5

120.80.80.8=23.4375

除数大于1,商比被除数小。

除数小于1,商比被除数大。

18、北师大版五年级上册数学《练习二》 4.用竖式计算，并验算。 62.9÷17 9÷3.6 2.1÷0.56 0.51÷0.5

北师大版五年级上册数学《练习二》

4.用竖式计算，并验算。

62.917 93.6 2.10.56 0.510.5

19、北师大版五年级上册数学《练习二》 2.说一说，算一算。

北师大版五年级上册数学《练习二》

2.说一说，算一算。

4只小黄狗:

25.6-7.6=18(千克)

184=4.5(千克)

(25.6-7.6)4

=184

=4.5(kg)

1个排球:

76.53=25.5(元)

25.5x5=127.5(元)

76.53x5

=25.5x5

=127.5(kg)

20、北师大版五年级上册数学《练习三》 4.画一画，并与同伴交流你是怎么画的。

北师大版五年级上册数学《练习三》

4.画一画，并与同伴交流你是怎么画的。

在方格纸上画平移后的图形的方法:

1、找特征点

2、平移各点

3、连点成形

21、北师大版五年级上册数学《欣赏与设计》 3.按规律，画出下一个图形

北师大版五年级上册数学《欣赏与设计》

3.按规律，画出下一个图形

22、北师大版五年级上册数学《欣赏与设计》 1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。

北师大版五年级上册数学《欣赏与设计》

1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。

23、北师大版五年级上册数学《平移》 3.把右图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平移?

北师大版五年级上册数学《平移》

3.把右图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平移?

左上角的花：向下移动2格，再向右移动2格。

右下角的花：向上移动2格，再向左移动2格。

24、北师大版五年级上册数学《探索活动：2、5的倍数的特征》 从上表中找出2的倍数，说一说这些数有什么特征。

北师大版五年级上册数学《探索活动：2、5的倍数的特征》

从上表中找出2的倍数，说一说这些数有什么特征。

个位上0, 2,4,6,8的数都是2的倍数。

25、北师大版五年级上册数学《整理与复习 巩固应用》 2.想一想，填一填。

北师大版五年级上册数学《整理与复习 巩固应用》

2.想一想，填一填。

15:0.8=（150）：8

9.5:0.25=（950）：25

12.51.5=（125）（15）

1.682.4=（168）（240）

比的前项和后项同时扩大相同的倍数，比值不变。

被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。

26、北师大版五年级上册数学《练习四》 10.读一读，做一做。

北师大版五年级上册数学《练习四》

10.读一读，做一做。

10=（3）+（7） 11=（2）+（2）+（7）

16=（3）+（13） 15=（2）+（2）+（11）

40=（3）+（37） 21=（2）+（2）+（17）

27、北师大版五年级上册数学《练习四》 5.分一分，填一填，并与同伴交流你的想法。

北师大版五年级上册数学《练习四》

5.分一分，填一填，并与同伴交流你的想法。

奇数：1,25,37,417,23

偶数：10,12,54,102,298

质数：37,23

合数：10,12,25,54,102,417,298

28、北师大版五年级上册数学《分数的再认识（一）》 3.圈一圈，填一填，再说一说。

北师大版五年级上册数学《分数的再认识（一）》

3.圈一圈，填一填，再说一说。

29、北师大版五年级上册数学《分数基本性质》 1.涂一涂，填一填。

北师大版五年级上册数学《分数基本性质》

1.涂一涂，填一填。

1/3=2/6

6/18=2/6

30、北师大版五年级上册数学《组合图形的面积》 想一想，算一算，智慧老人家客厅的面积有多大?

北师大版五年级上册数学《组合图形的面积》

想一想，算一算，智慧老人家客厅的面积有多大?

图形①的面积12m。

图形②的面积21m。

这个图形的总面积33m。

大长方形的面积42m。

小正方形的面积9m。

这个图形的总面积33m。

31、北师大版五年级上册数学《练习七》 9.用分数表示除法算式的商，再比较每组题商的大小。

北师大版五年级上册数学《练习七》

9.用分数表示除法算式的商，再比较每组题商的大小。