爱的表达，一封信引起的反思

很多家园矛盾都隐藏着一个深层次的问题——父母在心目中对幼儿园教师的定位偏差。这个问题直接影响着父母与幼儿教师交流互动的质量，对宝宝的健康成长更会带来不利的影响。 家园矛盾1： 新学期的兴趣班招生又开始了，父母排起长长的队伍等候交钱。一位父母的手机响了，是公司有急事催他赶快回单位，于是他就跑到队伍前面，跟收款的老师解释。老师问排在跟前的父母愿意不愿意让他加塞，这位父母同意了，可是后面的两个父母不愿意了。老师连忙解释：“这位父母有特殊情况，单位有急事

老师的声音 周萍(幼儿园园长) 老师有给家长提出指导和帮助的义务，同时欢迎家长给幼儿园的工作提意见和建议，孩子转园其实是家园沟通的好契机。 有一天，一个家长气愤地来到我的办公室，说要给她的孩子转园。我微笑着问：“为什么要转园呢，是不是我们的工作有什么地方没做好？”家长支吾着说不是。我诚恳地说：“您不要有顾虑，如果孩子确实需要转园，我会给你办手续，可是转园对孩子来说影响比较大，因为适应新环境需要一个过程。”这个家长见我态度诚恳，也诚恳地说：“其实也不是非给孩子转园不可，就是因为老师已经好几次因为孩子吃饭时说

蒙四班钟诚的家长 每天被孩子忙得团团转，多么渴望孩子能快点长大。最近，与不经意间，我发现 孩子 竟然真的长大了。 上个周的一天，把儿子从幼儿园接出来，儿子兴奋地告诉我：妈妈，老师今天夸我长大了。妈妈，老师说自己的事情自己做。听着儿子像快乐的小鸟般的喳喳声，忽然想起儿子刚上幼儿园时的吵闹，看来短短的两个月，儿子真的长大了！我的心里甜甜的。 谁知高兴的事情还在后面呢。 晚上，帮儿子洗漱完毕，我像往常一样准备陪他上床睡觉，儿子却大声地说：妈妈，我长大了，我要自己睡觉。帮儿子打开录音机，放好他爱听的故事带，我忐忑

一直以来红旗幼儿园非常重视未成年人的思想道德建设，而这需要对 幼儿 从良好习惯培养做起。因此，幼儿园为不同年龄幼儿提出养成教育阶段训练，并推出家园互动的养成教育系列举措： （1）携手家长：向家长分发幼儿生活行为习惯调查表，调查孩子家庭教育情况，有利于教师针对性地开展教育指导。 （2）星级表彰：为更好地促进孩子良好习惯的养成，幼儿园每月二次进行红旗之星评比，并在周一的集会上进行公开表彰。还把红旗之星展示在宣传窗上，让大家都来认识他，学习他。 （3）家园互动：幼儿园开展家长学校讲座、家长会、开放日等活动，促进

现在，不少家长很重视养成孩子的学习习惯、卫生习惯，但往往不注意养成孩子良好的作息时间；也有些家长只顾忙自己的事情，对孩子什么时候起床、睡觉，不注意也不关心。有的孩子跟着家长到晚上10点、11点钟还没有睡觉，第二天早上就不能按时上幼儿园；有的 孩子 晚上看很长时间的电视，白天不到午睡时间，就困的眼睛睁不开。而这类问题，有的教师也没有及时向家长提出，这样日子一长，既影响孩子的身体健康，有逐步形成了孩子不良的作息习惯。 著名的生理学家巴甫洛夫说过：各种各样的习惯都是一种连锁条件反射系统。可见要养成任何一种习惯就

人类社会已进入高科技时代，面对社会对人才多元化的需求，及文明高度发展的今天，摆在现代家庭面前的第一大课题就是如何培养好下一代我们的孩子。让每一个孩子都接受良好的早期教育，为他们一生的发展奠定基础，已成为全社会共同的责任，而父母作为宝宝的第一任老师，更显得及其重要。 对0～3岁婴幼儿来说，亲子活动已经成为家庭教育与幼儿园教育的重要衔接。相比只有师生参与的幼儿园教育活动，亲子活动的特殊性在于同时鼓励家长参与，是一种婴儿教养与家长教育并举的教育活动 。但现状却存在两种倾向： 一是简单旁观，家长虽然来到幼儿园，来

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿的全面和谐发展，需要幼儿园和家庭的相互合作和共同努力。由于孩子的爸爸妈妈工作忙，孩子多由爷爷奶奶接送，难得与老师碰面，与老师交流的机会很少，家长就不能时时了解孩子在园的情况，有了2周一次家园互动联系册的发放，家园联系又多了一种有效的方式。家园互动联系册的发放缩短了老师和家长的距离，可以相互沟通，让家长了解孩子在园的表现，同时也让老师了解孩子在家的表现，也许有些事情当面不好说的，但在家园联系手册上都可以显示出来，使幼儿教育工作更深入地做好。 我们班的家园互动联系册上老师填写了

现在的孩子都是独生子女，家人们都把他们当宝贝，舍不得打，舍不得说，由于长辈们的溺爱，父母工作忙教育少，因此也养成了他们自私自利，以自我为中心的性格，在幼儿园或是不适应，或是问题孩子，故而家长工作就是我们的首要工作。例如：蒋佳怡长期由奶奶带，很溺爱，什么都不会，什么都不参与。小班时，脸上被大班的孩子不小心弄破了皮，我们老师处理好这件事后，她奶奶、爷爷都分别来园要找大班孩子算帐，这事处理得颇费口舌。现如今她已升中班，一次她脸上又与小朋友吵架，受伤了，想到她奶奶的性格我是这样处理的，放学时直接跟她奶奶说：佳怡奶

一、活动主题和宣传口号： 1、活动主题：亲子共运动 快乐共成长 2、活动口号：我运动，我健康，我成长，我快乐。 二、活动时间、地点、对象 时间：2010年12月8日 地点：曹桥行知幼儿园操场 对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、部分家长代表等。 三、活动准备： 1、各班：班牌、口号、广播操、器械操表演、亲子运动项目的准备等。 2、小运动员发言的人员落实：陈永英 3、家长代表发言：中一班褚俊毅家长 4、场地的合理划分及准备：高国红、金爱金、张宝珠 5、国旗准备及旗手进场排列：陈永英、林红梅 6、横幅、彩旗、气球