更新时间:2014-07-21 08:38:26
《建议家长的同时反思着自己》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
昨天奔波了几个家庭,做了几次家访,访谈的过程中越发的发现家庭环境对于孩子成长的重要性,孩子的好多表现都有家长和家庭的影子,而家庭的氛围又会或多或少、或早或迟的在孩子的身上展现。【活动设计背景】 小脚丫是幼儿身体的一部分,是活动的主要器官,孩子们对小脚既熟悉又陌生,熟悉的是他们都知道这是脚,知道它会走、会跳。陌生的是他们不知道我们的小脚除了会走还会有不同的感受,他们非常喜欢光着脚走路,不理解穿鞋是为了保护自己的小脚丫。为了让幼儿更清楚的认识小脚丫,懂得小脚丫的重要性,知道如何保护自己的小脚丫。由此,我结合主题活动中强调激发幼儿兴趣,探索意识,以幼儿的现实为轴心展开活动为指引,从孩子的兴趣出发,根据幼儿年龄特点,设计了这节《小脚丫真棒》的主题活动,通过活动让幼儿了解身体某些部位的特
加拿大的研究人员发现,一天之中的早餐对促进记忆是最重要的。研究人员将年龄61-79岁的老人分为四组,经过一夜空腹后,每个老人食用纯碳水化合物、蛋白质、脂肪或不含碳水化合物的安慰剂这四种早餐中的一种,餐后15分钟进行记忆力测试。结果发现,早餐中摄入的热量——无论是来自碳水化合物、蛋白质还是脂肪,均有助于促进他们的记忆力。先前的研究发现,碳水化合物对记忆很重要,因为,碳水化合物能使体内的血糖含量升高,加强记忆。而这个实验中蛋白质和脂肪能促进短期记忆的发现则使研究人员感到惊奇。研究人员指出,空腹后摄入卡路里是促
家庭是孩子学习语言的主要环境,家长则是孩子的第一任老师,是孩子主要的语言模仿对象。作为家长,我注意给孩子创造一个良好的语言环境,重视自身言语的示范作用,提高与孩子言语交流的质量,做到以下几点: 1、教给孩子规范的语言。孩子学习语言,最容易产生先入为主的现象。只有通过正确的、足够的语言训练,才能较早、较好、较快地掌握口语。我常和孩子用普通话交流,因为孩子在幼儿园老师上课都用普通话,而且标准的普通话在意思表达上更准确清楚,也更容易被孩子模仿。平时我和孩子用普通话交流的时候,当发现她说得不够正确,比如她说:这里
今天的读书会上,我让孩子们说说近段时间自己的课外阅读情况,并向同学们推荐一些书籍。孩子们都争先恐后,都愿意把好书奉献给同学们。与大家分享,才是最快乐的。 叶宇豪说,这段时间他在研究叶圣陶先生的散文,他爸爸妈妈开始看书了,正在看孙云晓的〈好的关系胜过许多教育〉,这是在实验小学家庭节的活动上买的。叶宇豪是个非常优秀的男孩子,当我在课堂上介绍叶圣陶后,他就去买了这本书,他不是一般地阅读,正如他所说的,研究,书上时不时来一些批注,他的散文处女作也问世了,洋洋洒洒几千字,你绝对看不出这是四年级的孩子写的。今天,我要
我的一双好儿女,你们是我和你爸的专利。别人的孩子都有父母关爱,我却觉得我爱你们远远不够。原因是我没把星期天还给你们,我没能让你们生活的更好,我没让你们明确一大步一小步努力的方向,我没能让你们养成勤奋勤劳的好习惯,我没让你们享受到理想的父爱和母爱,我没能够让你们树立超出一般孩子的志向,儿子你的眼有些近视了,女儿你的升高中准备还不够充足。 为了弥补这所有的不足,我决定带你们去找爸爸,一来了却你爸的思儿女心愿,二来让你们放眼远望,勾画理想的蓝图。咱们也好趁机召开一次家庭会议。只有付出,才有收获。伟大的女性,爱孩
隔壁的小男孩亮亮常常会问爸爸妈妈: “月亮为什么老跟着我走?” “怎么前几天的月亮是圆的,今天的月亮不圆了?” “月亮和太阳哪个大?” “天上的星星为什么不会掉下来?” 有时候,奇怪的问题会把爸爸妈妈弄得张口结舌,回答不出来。 碰到这种情况,爸爸妈妈应该怎样对待孩子的好奇心和爱问呢?有的父母珍惜孩子的好奇心,耐心细仔地加以引导,打开了孩子创造性思维的大门;有的父母则怕麻烦,就用简单粗暴的方式对待,结果是扑灭了孩子心灵中智慧的火花。 我们说培养孩子的创造性,首先应该为孩子创造良好的环境气氛。为了使孩子能自由
l.全面性 家庭教育的全面性一是指学校教育管的,家庭教育要管;学校教育不管的,家庭教育也要管。二是指社会教育要完成的,家庭教育必须完成,社会教育触及不到的,家庭教育责无旁贷。例如生孩子等。总之,家庭教育所涉及的内容比学校教育要广泛得多。三是指参与人员的全员性。只要有家庭,只要有孩子,就必须承担起教育子女的责任,完成家庭教育的义务。 家庭教育的极终目的是培养合格的社会公民。一个合格社会成员,必须接受全面教育。无论是德育还是智育、体育、美育、劳动,家庭教育都有责任使其向社会所需要的方向发展。这一目的决定了家庭
孩子爱动不一定就是多动症 家里有个活跃的宝宝,总是好动,即使看动画片时也是手脚不停;一会儿没看住,就上了窗台。这让许多父母感到头疼:宝宝是不是患了“儿童多动症”?北京安定医院的郑毅教授提醒父母注意,儿童多动与多动症是有区别的。 “不动”的多动症常被父母忽略 郑教授说,有的孩子“不动”也是多动症。最新观点认为,多动症的核心问题是注意力不集中,多动是次要的,即使没有身体多动的外在表现,只要注意力不集中的问题长期而明显,也应注意是否有多动症的可能。这种“不动”的多动症特别具有隐蔽性,往往不被父母们发现。 据郑毅
60秒之前,孩子第N次犯错; 60秒之内,听不到哭闹,闻不到硝烟 60秒之后,妈妈不再生气,孩子乖乖听话, 这是个魔法吗?不,这只是我们送给妈妈们的一个管孩子的好办法。 两岁的儿子用你的口红在墙上画了比武的小人儿;在你第五次重申“今天不许吃巧克力”之后,4岁的女儿依旧掀开了她的糖盒子;你在孩子5岁生日那天发现他学会了撒谎……“那一个瞬间,我觉得自己肺都快炸了