更新时间:2014-06-22 10:26:32
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各位家长:你们好!很高兴有这样一次交流的机会,让我们彼此了解,学习。你们各位的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持,再次表示感谢!各位家长朋友:晚上好!首先,谢谢你们在百忙中抽空来参加我班的家长会。在此我代表中三班的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎。 一、班级老师介绍: 我是张老师,这个学期继续由我担任中三班的班主任。我已经从教第六个年头了,见证了博园的四年发展路程,也相对积累了一些带班经验,感谢家长朋友对我工作的支持,我个性有点爽直,说话也比较干脆,给人感觉嗓门挺大的,但请家长朋友相信我,我爱幼教这份神圣的职业,我爱班里的每一位孩子,我用自己的执着,认真地看,仔细地读幼儿这本生动的书,让我在平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个生机勃勃
尊敬的老师,各位家长朋友们:大家好!首先感谢学校给我们安排了这次学习交流的机会,感谢老师们为了孩子成长所付出的辛苦努力。孩子的点滴进步离不开各位老师的辛勤培养,在此,我谨代表我们全家向老师说一声:谢谢! 谈起教育孩子的方法,成功的事例不胜枚举,我们从书本和网络上读到大量的怎样培养人才的道理,从中受益匪浅。但是,每一个孩子都是上天赐给我们的与众不同的礼物,他们的性格、脾气和对事物的把握理解能力千差万别,如果我们一味地把学来的教育方法强加给他,反而会拔苗助长,适得其反。 我想,我们对孩子的期望,说到底其实只有
各位家长朋友: 大家晚上好! 很高兴承蒙班级老师阿姨的厚爱,在这里说上几句自己作为家长以来的心里话。 应该说我们非常有缘,因为我们的孩子读在同一个班级里,我们也因为孩子成为三年的同窗。这三年是孩子从家庭走向集体生活的开始,都说好的开始是成功的一半,我们希望孩子在幼儿园里度过快乐的三年,幸福的三年,成长为聪明能干、自主自立的乖宝宝。这成长的过程需要我们家长配合班级老师阿姨,一起为孩子来创造,一起陪同孩子走过,一起分享孩子成长的快乐或者苦恼。 大家朋友一定会想,你和我们肯定不一样,你是幼儿园的老师,都说近水楼
各位家长朋友: 首先祝贺您光荣地成为我园2009学年的家长委员会成员,我们相信,有在座各位热心家长朋友们的加盟,必定会进一步增强我园各方面的管理实力,并使工作得到优化和提升,为此,对新学年中孩子的发展以及各项工作的开展,我们满怀信心。 今天各位家长朋友为了同一个目标,在百忙之中抽出时间汇聚在这里,我们首先表示衷心地感谢,为便于今后的联系沟通,先让我们相互介绍一下自己。 幼儿园近年来在各位家长朋友的大力支持和我们全体教职员工的努力下,取得了一些喜人的成绩和荣誉,目前,我们是浙江省二级幼儿园,为此,在各方面,
尊敬的各位家长: 你们好,首先谢谢您们对我们工作的支持和配合。我代表本班两位老师对您们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎 ,正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺利的进行。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才?我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是家园共育。这也是今天我们请各位家长来
各位家长晚上好: 时间过得真快,转眼孩子们已是大班的小朋友了,可能在天天见面的父母眼里你们的孩子还是那么天真、幼稚。可在我们幼儿园里已是大哥哥大姐姐了,和新来的小班弟弟妹妹们相比,大班的孩子俨然是大孩子了。今年我们大一班有幼儿38名,其中男生有18名,女生有20名,新生四名,有三名都是从外地幼儿园转过来的,还有一名是上过托儿所的中班年龄幼儿。由于以前熟悉了集体生活,所以几名新生很快的融入到大一班的集体氛围中,很快有了自己的新朋友,并和伙伴们一起玩耍和游戏,参与各种活动了。通过两年来的集体生活和学习,小班的
班级: 1、 以下哪些词语可以来形容您孩子所在班的老师(可选多项,请在()的里面划“√”) A:教师:_______师德评价:亲切( )严厉( )耐心( )粗心( )细心( )急躁( )孩子喜欢( )孩子不喜欢( )冷漠( )热情( )为人师表( )难于接近( )做事随意( )尽心尽力( )容易沟通( )有爱心( )尊重幼儿和家长( )不尊重( )其他_______— 能力评价:组织能力:强( )一般( )差( )教学能力:强( )一般( )差( ) B:教师:_______师德评价:亲切( )严厉( )
我们平时都说幼儿园的工作琐碎,小班的工作就尤其琐碎,“小班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情。在我们班的家园工作中,注重互动。对幼儿的一日生活加大了透明度,让家长及时了解幼儿在园的情况,并反馈意见。做到了:“及时聊、及时说、及时改进。” 每天不管心中有无烦心事,见到家长,我总让他们看到我的笑脸,向家长点个头,打声招呼,道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师,我觉得孩子在我班上,犯了错,首先应该由我来教育引导,不要太多地把责任推向家长,除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样,在与家长交谈时,我特别注
与家长沟通的心得体会 在教育教学过程中,学校教育与家庭教育在教育目标、内容和方法上表现是否一致,直接影响教育质量和效率的提高,关系到学生的健康成长,共同的愿望和一致的社会责任,要求教师与学生家长之间必须合作和交流,建立一种和谐的友情关系,从而多角度、多层次地发挥教育的功能,以促进学生全面发展。教师与家长怎样才能达到有效的沟通呢?我觉得应注意以下几点: 一、真诚交往,密切联系 教师要想与家长取得联系,主动热情地与家长相交,在心理双方架起彼此信任的桥梁,以争取家长的有效合作,例如:我通过家园双方互相访问,电话