更新时间:2014-07-21 08:00:53
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与家长沟通的心得体会首先,我代表小二班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家园开放日活动,这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持,以及对您孩子的一种关心,正是有了您的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。 现在,我先向大家介绍我们班的两位老师: 我是裴老师,从事幼教工作六年,本学期担任小二班的班主任。主要负责小班的班级工作及教学工作,另一位是有着丰富经验的袁老师,从
各位家长朋友:大家晚上好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此我代表我们小一班的四位保教人员对各位家长的到来表示衷心的感谢! 一、班级教师情况介绍 本学期我们小一班由4位保教人员组成,分别是班主任顾老师,副班主任曹老师,园长田老师及保育员罗阿姨。曹老师工作5年,性格温柔,对待孩子比较亲切,像大姐姐一样,深受小朋友的喜爱;顾老师工作13年,幼儿园高级教师,区级教坛新秀、优秀班主任,有自己独特的教学风格,教学经历丰富,能公平对待
感谢你们再次抽出时间来参加家长会,同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合,能积极主动地参与班级里组织的各项活动,特别是年级组里组织的亲子运动会,为我们家园取得了较好的成绩和荣誉,由于家园的紧密团结、合作、默契才使家园被评为了优胜班级在此,我想把掌声送给家长也送给我二位搭档老师以及35为活泼可爱的孩子们。 我们知道:家长是孩子的第一任老师,家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说的好:家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发
尊敬的各位家长:幼儿是祖国的未来,家长的希望。幼儿的安全是幼儿健康发展、成长的基础,也是全社会普遍关注的问题,你的孩子送到我们幼儿园来就读,是你们对我园的信任。我园根据国家的有关法律法规,制定了《幼儿安全管理制度》、《幼儿安全预防制度》、《幼儿卫生保健制度》等,使得你的孩子能在我园安全、健康、快乐地全面发展。今天请大家到这里来,主要是想和大家一起共同探讨一下幼儿的安全教育和管理问题,把我们看到的、想到的一些关于幼儿安全教育和管理中的问题。讲给大家,以求家园联合共同把孩子的安全管好,幼儿园每星期都会对幼儿开
尊敬的各位家长: 你们好,首先谢谢您们对我们工作的支持和配合。我代表本班两位老师对您们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎 ,正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺利的进行。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才?我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是家园共育。这也是今天我们请各位家长来
家园携手,再创辉煌家长会有感 2005年3月25日,我园召开了本学期的第一次家长会,这次家长会分两个部分。首先由园领导召开全园家长会,然后由各班班主任召开班级小型家长会。这是我们第一次与家长面对面的交流,可以说心情是非常激动的。我们就目前孩子的状况进行了分析总结,从孩子入园到现在孩子的进步,孩子的个性特征,具体到每个孩子的在园表现,都非常详细的向家长做了说明,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。最后我们还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把家园共育作为一个主题单独列出来进行了讨论。这次家
内容预览: 为了确保开放观摩秩序与质量,便于您了解幼儿在园较真实地表现,此次开放希望您做到: 1、请您准时入园观摩,超时(上午9:00)不得入内; 2、请您进班后在各班教师指定区域内就座,不要移动位置,立即关闭手机或改震动状态,不要在班内接听电话,以免影响幼儿活动与教师正常教学; 3、如果您需要照相和录像,请固定地方不要移动。 4、请在教师组织活动时,不要参与干扰幼儿的活动(包括与幼儿共同参与手工制作等活动),请做一位观察者; 5、对于教学问题,您可以在开放后与教师另定交流探讨时间,因为当天可能教师顾及的
对幼儿园来说,家庭蕴藏丰富的资源,家庭资源的开发运用不仅对孩子的成长起着举着轻重的作用,而且关系到孩子一生的发展。那么如何开发和利用好家庭资源呢? 一充分认识到家庭资源的丰富性。 家庭作为社会最基本的组成单位,蕴藏着十分丰富的资源。第一,是人的资源多样性。每个家庭里基本有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或着外公、外婆组成。有的还有其他成员组成。人员结构复杂,就带来资源的多样性、丰富性。第二,物的丰富性。随着社会的发展,生活水平的提高,家庭里的资源愈来愈多,构成了物的广泛性、多样性。第三,“隐性”资源的可贵性。这里的
“” 让家长成为幼儿园的主人 随着幼儿园办园水平逐步提高,个性化家庭教育指导工作成为幼儿园研究重点之一,如何更有实效地开展家长工作,使家长能够积极主动地参与到幼儿教育之中来,尤其是能够参与幼儿园课程改革之中来,可以说是我们幼儿园老师一直在实践中摸索的。看似简单的一件事,真正去操作,确实会遇到很多的困难,不解与迷惑。近年来我们幼儿园在这方面做了一些尝试。 一、互动式家长研讨会的开展 以往的家长会,真正是给家长开会,教师在上面讲,家长在下边听,教师讲得很专注、很费力;家长在下边听得很茫然、很无奈;上一学期我园