家长不配合学校工作，怎么办？

为了开好家长会，首先园领导精心安排，提出每个年龄段的参考主题。接着，年级组结合实际情况商量、讨论后确定主题，各班又在年级组会议上对家长会的流程相互交流。我参加了小班组的讨论，发现小班的老师们早早做好了各方面的准备，这几天正忙着为孩子拍摄在园的录像，我就结合以往家长会的经验，给小班的老师提了几点建议。家长会将要举行的那天，老师们都在电脑上认真修改着自己的发言稿，有的老师干脆不回家吃晚饭，这样就有更多的时间准备。 13日晚上，11个班级举行2010学年第一学期的家长会。家长们陆陆续续走进了各自教室，各班教师、

我喜欢在反思中成长！并快乐着！ 伴随着孩子的成长，我的角色发生了重大的变化，我和孩子共同成长！ 想想自己在很多方面都做的还不够，自己不是一个称职的家长。说起来，真是惭愧。虽然每天把孩子送到幼儿园，基本上是扔进去就不再搭理了，他的学习、生活、适应情况、他的小伙伴等，我都极少向班级老师了解 环视幼儿园活动室的四周，看着左一个家长，右一个家长，真切地感受到每一位家长朋友对园所及孩子的足够重视！再看看活动室四周墙上张贴着字画清晰明了地感受到幼儿园老师地艰辛付出！同时感受到我们的孩子们每天跟老师学到如此多的知识，感

这次的家长会我是希望全班的小朋友的家长都来参加的，所以，前几天我进行着动员工作，但今天的家长会还是有一个学生的家长没来，他是外地的，家里有二个女儿，一个儿子，儿子还小离不开妈妈，所以她没来，生活的来源只靠他一个人，所以他也没舍得停下手头的工作来参加家长会，我也很理解他，所以会后我就打电话给他，告诉他今天我讲的相关内容，并交流了孩子的近况。 今天的家长会上我说得比较激动，家长们也出奇地静，我把今天的主题订在习惯养成上，屏幕上打着：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，

在一片积极地讨论中，小班组的家长会落下了圆满的帷幕。会前我做着精心地准备，希望每个环节都能紧紧地扣在一起，使家长觉得不会枯燥乏味，更多地了解自己的孩子，会上大家一起讨论交流，会后认真回忆一下。这次家长会的流程是这样的： 一、杨园长讲话 1.幼儿园整体介绍。 2.幼儿园园景目标。 3.家园合作共育方面。 4.友情、温馨提示。（甲型H1N1流感） 5.有序停放车辆。 6.离园安全工作。 7.早上来园到晨检处，走门厅。 8.礼貌教育。 二、本班各种事项 首先让家长观看教师制作的幻灯片（幼儿一日生活照片），其次是

梓熙是我班一名聪明可爱，非常懂事的小男孩。做事认真、仔细。团结小朋友。孩子们都非常喜欢他。 可是，从放寒假来以后这段时间，梓熙变化可大了。好像变了个人似的，上课不认真听讲，回答问题也不积极，做什么事都一副漫不经心的样子。而且，有好几次早上入园时哭哭啼啼。问什么事也不说?看到梓熙一系列的变化，我是看在眼里，急在心里。 于是，我决定对梓熙进行家访，看看到底是怎么回事？我给梓熙的妈妈打电话进行了询问，说了梓熙最近在园的一些情况和发生的一些变化，梓熙妈妈深有同感，也发现了梓熙的变化，说一直想打电话问梓熙在园的情况

暑假里，为了解幼儿的安全和健康状况 ，我经常给幼儿家里打电话或是到幼儿家里进行走访。今天，刚走进刘爱翔的家，刘爱翔正在院子里玩，他看到我先是一愣，然后就跑到我身边拉住我的手，高兴的说：老师好，我想你了。他又回过头去大声喊：妈妈，我老师来了。他兴奋地拉着我向屋子走去。 老师我好想上学，好想你。刘爱翔望着我说。是啊，爱翔每天都说想你们，想上学，想他的同学。爱翔妈妈走过来和我说道。我把爱翔拦在怀里，亲了一下说：爱翔真是好孩子，再过些日子，马上就会见到小朋友们的。我还给他们留了几个小朋友的电话，让爱翔想他们的时候

《纲要》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。 当孩子出生后，家长就看着他长大，对孩子的了解比教师要深刻的多，如果孩子的成长可以比喻为一座建筑，那幼儿园和家庭就是基石，我们与家长彼此间的粘合度和平衡系数决定了建筑的坚固性，我们给予孩子们的是他们一生要受用的承重系数。 同时我们也清楚的知道，教育不是教师或幼儿园或家庭单方面就能完成的，它要靠幼儿园和家庭，教师和家长相互合作、相互学习才能共同提高。因此应建立家园双方彼此信任

本周已是新学期的第二周，上学期发下去的《幼儿发展情况报告册》也已陆陆续续交齐了。今天我轮到中午值班，于是就在管理孩子们午睡的时候一本本翻阅起来，因为《报告册》上有一栏是家长的话，虽然并没有布置家长们一定要将这一栏内容进行填写，但也想看看是不是有孩子在上面留言了。 我们班共有孩子38名，我翻阅了所有的《报告册》，一共有近一半的家长自发地在《报告册》上写下了家长的话。令我感动的是这些家长都写得很认真，有的家长甚至比我们老师写的评语还更长一些。其中有三名家长还和我们一样，是在电脑上写好后打印出来了再张贴上去的。

幼儿园的教育离不开家长的支持和配合，作为教师如何做好与家长的交流与沟通工作，特别是新生的家长工作，教师如何在第一次与家长的交流中，给家长留下好的印象，是我们今后顺利开展和保证教学工作的重要条件之一。针对本人多年的经验，谈自己的一点看法： 第一：真诚、平等地与家长交流。对于教师来说，在与家长的交流中，要以一颗真诚的心去交流，将自己幼儿园的特色和亮点介绍给家长，并向家长宣传我们的教育理念和教育方法，让家长感觉到教师的高素质，还要以谦虚的态度虚心听取和接纳家长的合理建议和意见，特别是新教师，既要使家长放心将孩子