幼儿园大班周计划第八周

金色的11月，落叶飘飘，忙碌而充实的生活伴随着我们度过了充实而忙碌的11月，现重点工作大致总结如下：在教学活动上，我们开展了主题活动《亮眼看世界》，引导让孩子从身边的所见所闻去发现世界的奇妙与趣事。在日常生活中，分别让幼儿发现身边的数字，又认识了街上的各种交通标志。在科学活动《有卡走天下》中，我们让孩子绘画自己设计心目中卡与带格式的卡来与孩子分享等等，我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西，让幼儿越看眼睛越明亮，越看越惊喜。 11月初，大班组的幼儿在教师的带领下，开展了一次幼儿秋日远足活动。孩子们背着一

终于摆脱了阴冷的阴雨连绵，迎来了灿烂的五月。五月的天气没有阴冷，也没有炎热，在这个月份了，可以尽情展露幼儿的个性，小朋友们的服装花样也特别多，只有你想不到的，没有你看不到的，这也增添了一道风景线。我很喜欢这个月份，给人一种朝气，一种活力，感觉一切都是那么美好。 在这个月里，我们还开展了丰富的主题活动。在主题《动感天地》中，我们通过科学活动形形色色的力让幼儿在知道了在我们的生活中所存在的各种隐藏看不见的力。通过自己的实验发现力的表现，并且通过艺术活动把这些隐藏的力用绘画笔表现在纸头上，添上几笔就变成的美丽的

大班行为习惯养成阶段总结 一、目标安排： 1、能够独立进餐、睡眠、入厕 2、了解基本的运动卫生知识 3、定期洗澡、勤换衣服。 4、自已整理床铺。 二、措施及效果： 1、独立进餐、睡眠、入厕，形成好秩序。 （一） 帮助幼儿学习情绪控制，培养幼儿的自我调节、自我控制能力。 首先，教师要使幼儿知道故意推挤、争抢的危害性，再通过移情训练，让幼儿体验自己故意推挤、争抢行为给他人带来的痛苦。认知和情感因素的结合会产生内在的动力，使幼儿对自己的行为感到羞愧，促使幼儿自觉地减少故意推挤、争抢行为。 其次，要教给幼儿一些情

十月，秋高气爽，十月，既是收获的季节又是忙碌的季节，我们的宝宝也不能闲着，我们一起看看宝宝们的精彩活动吧！ 一、教学活动： 1．主题一：中国娃娃 了解在地球这个大家庭里，有相亲相爱的各种肤色的小朋友，并增强我是中国娃娃的意识。欣赏祖国各地图片，领略祖国山河的秀丽，激发爱国情感。 2.主题二：亮眼看世界 在亮眼看世界这一个主题的学习情境中，我们选取司空见惯的日常情形与事物设计活动，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到：哦，只要仔细地看，我的身边、我的生活中有那么多有趣的事儿我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西

在热闹的鞭炮声渐起的时候，我们的学期也到了结束的一刻。回顾走过的日子，很忙碌也感到很充实而有意义!本学期，我和吴老师继续合作跟班至大(2)班，时时以新《纲要》为指针，根据幼儿的身心特点开展了各项有意义的工作，处处以幼儿为主体，注意观察孩子的行为，分析孩子的不同个性发展方向，有针对性的教育孩子，尊重个体差异并进行因人施教。在工作中，我们密切配合，心往一处想，劲往一处使，有困难一起想办法解决，努力做好各项工作。现将我班的工作做个小结： 一、班级情况分析： 本学期幼儿总数为43人，其中3人为插班生，班中有男孩2

主题活动：什么联络你我他 班次:大三班 第一周主要活动计划 2011 年10月24日至10月28日 项目 星期 晨间活动 教育活动（一） 教育活动（二） 游戏活动 引领 区角活动 游戏活动 引领 星期一 玩跳棋 活动名称： 《我的电话簿》 活动名称：《给解放军叔叔送信》 玩大型玩具 张燕 重点指导科常区：自制小电话 游戏《拍手歌》 张倩 星期二 自由结伴玩打电话游戏 活动名称： 《妙妙和喵喵的信》 活动名称： 折纸《电话》 游戏《好玩的传话筒》 彭爱云 重点指导语言区：认识太阳、月亮和地球 玩攀登架

金龟子班第二周课程安排主题名称：你变我变大家变（ 2） 时间： 9月 6日 9 月 10 日执教者：陶宏英王春花 ☆活动主题与重点： 该主题引领幼儿从认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识认识周围世界的变化。满足幼儿探索的欲望，鼓励他们认识自我 ,拥有自信。 内 星期 容 项目 一 二 三 四 五 友情提醒： 提醒带好接送卡接送幼儿，准时到园。 晨 间 活 动 晨间接待 1．热情接待幼儿入园，和部分家长交流，了解幼儿的暑假生活情况。 2．和个别幼儿交流、谈话，说说自己和朋友之间有趣的事。

新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下：一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。二、 了解幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展

幼儿园大班工作计划（上学期）2 一、情况分析 大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，全班幼儿人数中，独生子女有14个，约占全班人数的48%，其余为多子女家庭幼儿。所以幼儿在多子女、独生子女家庭环境的影响下，在认知水平、社会性、身体方面的发展差距较大。多子女家庭幼儿在哥哥、姐姐的影响帮助下，表现出对小学生活的向往，并喜欢写字、画画、看书，学习的兴趣较浓。个别独生子女则表现出对学习不太感兴趣，与其他的小朋友亲和力较差，偶尔会出现吵架、不和的现象。因此，在这学期的工作中，我们计划从以下方面进行工作：