更新时间:2014-06-22 11:01:48
《和谐生活 和弦工作——大班办公室总结》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
首先非常感谢领导和姐妹们对办公室工作和我个人工作的支持。一年来,在园领导和工会主席引领下,加强政治理论学习,特别是“指南”的学习。勤练内功,外树形象,充分发挥办公室的枢纽、保障作用,我感到非常高兴的是,办公室全体人员十分团结,对分配的任何工作都没有怨言,领导和老师对办公室的工作能够给与充分的理解,各项具体工作按计划完成,为总体工作计划的实现发挥了作用,现将办公室工作回顾如下:十月第三周计划 班级:大二班日期:10月14日10月19日 生活活动 1、天气逐渐转凉,逐步学会根据自己的冷热感觉主动增减衣服。 2、提示幼儿餐后认真刷牙,及晚饭认真漱口的好习惯。 家园共育: 1、天气干燥变凉4,家长为幼儿添加衣服多喝水。 2、请家长在家带领幼儿练习跳绳。 3、请家长坚持带幼儿来园,汇操比赛将至,幼儿需来园练习,排队型。 日期内容 教学活动 户外活动 周一 社会:《好烫哦》 目标:了解烫伤的原因,学习预防烫伤的方法。 集体活动:《切西瓜》目标:锻炼幼儿往返跑。 周二 讲故事:《没有牙齿的
转眼间,三年的时间悄然而逝,还记得第一次来到朵朵班,这些天真可爱的小天使还是一群奶娃娃,现在三年过去了,奶娃娃们长成了一个个聪明伶俐、懂事能干的小精灵。三年的时光是欢乐的,我们一起窗格跳舞,欢声笑语。三年的时间是忙碌的,我们一起学习本领,让自己变得更聪明。三年的时间是短暂的,因为我们现在毕业了,我们要去读小学了。虽然心里有着百般不舍,但是同样充满着对小学的向往和期待。接下来,我将对月亮班第二学期工作做一个总结: 一、做好幼小衔接工作 大班下学期的工作重点之一就是做好幼小衔接工作。首先,我们开展了主题活动《
班级;大班 人数;25人 科目;10科目 授课内容 一,聪明宝宝开心识字 找妈妈 什么嘴 捉迷藏 花园里 二,语言----表达 妞妞和牛牛 轻轻的秋雨 奇妙的叶子 农民伯伯辛苦啦 三,数学---操作 小明请客 接牌填数游戏 大家一起玩游戏 数量不变 四,手指算 学习手指操 凑数及手指训数练 一位数伸拇减凑加法 一位数伸拇减凑加法及脑像训练 五,拼音 认识声母g 认识声母k 认识声母h 识声母 j 六,社会---交往 我爱你--宝岛台湾 自己找朋友 你认识这些标志吗 胖胖朋友多 七,easy----英语 m
终于摆脱了阴冷的阴雨连绵,迎来了灿烂的五月。五月的天气没有阴冷,也没有炎热,在这个月份了,可以尽情展露幼儿的个性,小朋友们的服装花样也特别多,只有你想不到的,没有你看不到的,这也增添了一道风景线。我很喜欢这个月份,给人一种朝气,一种活力,感觉一切都是那么美好。 在这个月里,我们还开展了丰富的主题活动。在主题《动感天地》中,我们通过科学活动形形色色的力让幼儿在知道了在我们的生活中所存在的各种隐藏看不见的力。通过自己的实验发现力的表现,并且通过艺术活动把这些隐藏的力用绘画笔表现在纸头上,添上几笔就变成的美丽的
大班行为习惯养成阶段总结 一、目标安排: 1、能够独立进餐、睡眠、入厕 2、了解基本的运动卫生知识 3、定期洗澡、勤换衣服。 4、自已整理床铺。 二、措施及效果: 1、独立进餐、睡眠、入厕,形成好秩序。 (一) 帮助幼儿学习情绪控制,培养幼儿的自我调节、自我控制能力。 首先,教师要使幼儿知道故意推挤、争抢的危害性,再通过移情训练,让幼儿体验自己故意推挤、争抢行为给他人带来的痛苦。认知和情感因素的结合会产生内在的动力,使幼儿对自己的行为感到羞愧,促使幼儿自觉地减少故意推挤、争抢行为。 其次,要教给幼儿一些情
蒙大二班第二学期(五月份)蒙氏教学计划 主题 周 日 小团体活动 蒙氏小结 领域 蒙氏展示工作内容 户外活动 课后延伸 第一周 第一周 星期一 天气播报 我是小歌星 感官 数字由来 鳄鱼搬家 K的线P4 星期二 故事大王 我的最爱 数学 邮票游戏加算(有进位) 坐传球 运笔练习 多彩民间艺术 星期三 手指游戏 诗歌朗诵 感官 色板三 大皮球跳跳 q的连线p8 星期四 猜谜乐 手指游戏 生活 剥的工作 鳄鱼搬家 4的合成 星期五 赏析活动 照顾环境 感官 语音盒X与韵母声调结合 坐传球 作业纸p17 语言
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。儿童的安全是一切发展的保障,只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。对幼儿进行安全教育,不能光讲道理,要利用一切机会及时对幼儿进行教育。 一、开展安全教育的情况 活动是幼儿教育的主渠道,通过活动,让幼儿亲身经历整个过程,才能增加体验,增加安全意识,提高自我保护能力。我们大班能做到每个月都有一个安全教育主题: 九月:教育幼儿遵守秩序,增进幼儿的自我保护意识,学会安全使用各种道具。如:不玩尖锐的东西;不把异物放入口鼻;不把玩具用来开玩笑等。
经过一个暑假,孩子们高兴地升入了大班,成为幼儿园里最大的哥哥、姐姐了。大班的生活、大班的学习、大班的期望,对老师、对孩子,又提出了新的要求、新的挑战。如何应战,是我们大一班的师生共同努力的方向。 这个学期我们班又新插进来四名新小朋友,现有幼儿38名,其中男生18名,女生20名,2名幼儿为中班年龄。经过两年来的朝夕相处,不但与幼儿产生了深厚的感情,并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。进入大班后,从整体上看,幼儿的自控能力有了增强,能有意识地遵守班级常规,对违规行为,孩子们能互相监督、互相提
回顾这过去的2004~2005学年的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感谢这一切! 一. 班级情况分析:开学