更新时间:2014-06-22 11:03:20
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一、指导思想:自主性游戏是一种基于个体内在需要自发自主性的活动,在幼儿园课程占有十分重要的地位。我们将根据主题活动的目标、内容和幼儿发展的水平,有目的地创设游戏环境,投放游戏材料,让幼儿按照自己的意愿、自由选择、自主学习的活动,让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动。本学期我们将重在培养幼儿的平等意识、创造精神、交往合作能力及自律习惯,在幼儿原有的基础上,做进一步的提高、实践、探索。使幼儿在游戏中不仅能自主地选择材料,开发与利用废旧物,体现出幼儿的操作性,自主性,培养幼儿的独立性与创造性。而且还让幼儿自主选择合作伙伴,分配角色,自发交流,自我评价,从而使游戏更加完美,更具有教育意义。十月第三周计划 班级:大二班日期:10月14日10月19日 生活活动 1、天气逐渐转凉,逐步学会根据自己的冷热感觉主动增减衣服。 2、提示幼儿餐后认真刷牙,及晚饭认真漱口的好习惯。 家园共育: 1、天气干燥变凉4,家长为幼儿添加衣服多喝水。 2、请家长在家带领幼儿练习跳绳。 3、请家长坚持带幼儿来园,汇操比赛将至,幼儿需来园练习,排队型。 日期内容 教学活动 户外活动 周一 社会:《好烫哦》 目标:了解烫伤的原因,学习预防烫伤的方法。 集体活动:《切西瓜》目标:锻炼幼儿往返跑。 周二 讲故事:《没有牙齿的
一、上学期情况总结:班内三位老师是一个小家庭,老师、家长、孩子是一个大家庭,我们有缘走到一起,我们更有缘组成了大二班这个大家庭。我们想着家长的顾虑,更想着孩子的成长,我们愿为孩子们的一切快乐、一切幸福付诸努力,付诸心血和汗水。因为孩子是我们共同的希望,是明天冉冉升起的太阳。上学期,我们三位工作人员齐心协力,班级工作开展得有声有色,班级整体情况有了很大的提高和改善。 1、幼儿的常规有了明显改善,尤其是教学活动时的纪律好了很多。但个别幼儿如李家旭、褚毅睿、刘文博等幼儿的常规意识还是有待加强。 2、主题环境创设
在繁忙、快节奏的教育教学工作中,2013学年第一学期即将结束了,看着41位小宝贝都有着其独具的特点,他们一天天在成长,一天天在进步,我们真的很欣慰,回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新,现将本学期的班级工作做一个总结: 一、有序开展班级管理工作。 本学期我们班的老师能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心,扎扎实实地做好各项工作。努力营造自主、开放、互动的班级文化。以主人翁的态度来参加班级的各项事务,牢固树立幼儿第一的意识,从而促使班级工作正常、有序、较好地开展。 二、加强幼儿日
教育工作:⒈开展主题活动《开心一刻》,引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑,在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感,学会调控、转化自己的情绪、情感。 ⒉开展主题活动克隆专家, 从幼儿的生活入手,引导幼儿在周围的环境中寻找复制品。鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象,感受了复制原来就不是秘密,生物都会自动复制,有些复制是整体的,有些复制是局部的,它们会复制,会繁衍后代,表现出种种生命的现象。 ⒊加强幼儿在教学活动中的纪律,鼓励幼儿养成良好的学习习惯。 保育工作: ⒈加强体育锻炼,预防冬季疾病,鼓励幼儿虽然天
一学期很快就要结束,回顾一学期所做的工作,现总结如下: 一、教育教学工作: 1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 2.在主题研习活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大主题,从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动
健康、快乐、有礼貌的幼儿,人见人爱,我们都希望幼儿在集体中愉快地成长,成为一个受欢迎的人。因此,我们必须在幼儿阶段,培养幼儿掌握与人相处的原则和常规,让幼儿在重要的学习时期,树立正确的观念。 对与错,是与非,有时并不是绝对二元化的区分,从不同的角度来看事情,会有不同的解读,价值观的行成也不是一蹴而就的。因此,幼儿通过事件来思考、判断,能让他们更快地适应集体生活,更快了解事情的对错与处理的办法,进而培养幼儿的多元思考能力。 本主题通过《啊!窗户破了》《小天使与小魔鬼》《小懒熊的稻田》《超级运动会》等讨论活动
《纲要》所提出的:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件以及家庭是幼儿园重要的合作伙伴等理念,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力,帮助家长树立正确的早教意识,与幼儿园形成教育合力,让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮成长。 幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰:养不教,父之过;教不严,师之惰。对于幼儿的成长发展来说,两者都是必不可少的。教育好幼儿既
一、建立了一个和谐团结、积极向上的班级团队 本学期我继续担任了培智大班的班主任,共有学生10名,男生6名,女生4名,年龄最大的20岁,最小的12岁。现在,20岁的曹磊同学在家长的支持下,于今年4月初转至嘉兴市工疗康复中心去了。我们班的9个姑娘小伙子是一群心地善良又纯真可爱的大孩子,虽然他们是一群智障孩子,但多年来和他们相处在一起,我只感受到他们是喜欢我的,喜欢和我在一起学习生活,我也喜欢每天都看到他们,我们的教室里总是充满了笑声,歌声。如果今天谁没有来,大家就会觉得像缺了点什么。就像转学了的曹磊同学,经常
本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下: 一、开展了具有班级特色的教育教学工作 (一)本学期,我班结合大班的年龄特点,把工作的重点放在了幼小衔接的准备工作上面。在实施计划的过程中,根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力,每一位幼儿的原有的基础上都获得了不同程度的提高。