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2009学年度第二学期班级工作小结

2009学年度第二学期班级工作小结

更新时间:2014-06-22 11:04:09

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一、建立了一个和谐团结、积极向上的班级团队

本学期我继续担任了培智大班的班主任,共有学生10名,男生6名,女生4名,年龄最大的20岁,最小的12岁。现在,20岁的曹磊同学在家长的支持下,于今年4月初转至嘉兴市工疗康复中心去了。我们班的9个姑娘小伙子是一群心地善良又纯真可爱的大孩子,虽然他们是一群智障孩子,但多年来和他们相处在一起,我只感受到他们是喜欢我的,喜欢和我在一起学习生活,我也喜欢每天都看到他们,我们的教室里总是充满了笑声,歌声。如果今天谁没有来,大家就会觉得像缺了点什么。就像转学了的曹磊同学,经常会打电话给班主任吴老师,汇报那里的学习生活情况,并在家长的陪同下回到母校看望老师和同学们。

本学年我们积极响应实小总队部提出的“争做可爱实小人”的活动。教室里,醒目地写着“我会做到——言行文明、品性善良、气质高雅、精神丰富。”4条标语,这是我们班的口号,也是同学们的目标。孩子们有一个共同点——9个孩子有6个是从不同的普通班转过来的,相同的经历让他们成为了好朋友,好兄弟姐妹。吃午餐的时候,人高马大的滨会主动下楼帮腿脚不便的超和源加饭,放饭盒,而超也会给滨洗调羹。吴老师开会不在教室的时候,聪明的超和源会妥善地管理好班级,化解同学间的矛盾。自从这学期转来了女生佳,双胞胎姐妹君和蓉终于有了好搭档,一起踢毽子,打乒乓球,聊天,明显快乐懂事了许多。孩子们还有共同的爱好——喜欢体育和音乐。跑步和打篮球是他们每天的必备项目。 “六一”儿童节到来之际,我班共有4名同学获得校首批 “文明礼仪之星”称号。

二、形成了班级文化特色——诵读经典《三字经》

“人之初 性本善 性相近 习相远 、、、、、、”每天清晨早自习时间,培智大班的教室里就会传出《三字经》的朗朗诵读声,这已经成了孩子们的一种习惯,也是孩子们喜欢的一项读书活动。诵读经典《三字经》,是我们大班的一个文化特色,上学期,我们坚持每天学习一首唐诗,一学期下来,学生已积累了不少的古诗词。和《唐诗三百首》相比,《三字经》在内容上更为丰富,它包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。
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