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宝宝班幼儿教师总结和反思

宝宝班幼儿教师总结和反思

更新时间:2014-06-22 14:05:45

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时间过得真快,转眼间一个学期即将进入尾声。回顾走过的这一年,有收获也有失落。但我的内心却是充实的、快乐的,因为有一群活泼可爱的孩子与我们相伴。这一年,我跨越了从大班到托班的教学工作,以下就个人工作做个小结。

一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的曹蕾小朋友,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩。每次我都会把她叫过来和孩子们一起玩,引导他和孩子们慢慢熟悉,慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢老师,更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间。人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育。

二、本学期,我带的是宝宝班。我班共有22名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?开学初我们对班级每位孩子都进行了家访,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯,与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说:“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人的小哥哥小姐姐了。不仅学会了书本上的知识,更重要的是他们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。

户外活动是幼儿最喜欢、最感兴趣的活动,他们积极地参加各种体育活动,我们尽量为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨炼时间,有计划地锻炼各种基本动作,引导幼儿通过玩各种体育玩具,学习、掌握并发明新玩法,增强幼儿的体质。

保证幼儿充足的睡眠,给幼儿穿适量的衣物午睡,为体弱孩子调整床位。 提醒幼儿多喝水,照顾体弱儿童。保证孩子的进餐时间,鼓励幼儿自己动手吃饭,对于吃得快的孩子,教师不断地提醒教育孩子细嚼慢咽,在我们努力下,孩子们都学会了自己动手吃饭,而且部分幼儿身高和体重都有了明显增加。

三、善于与家长沟通。在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我们会及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在园的表现情况,认真听取家长提出的各种要求和意见。家长们能积极配合我们开展主题活动。如果有孩子发生突发情况,我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来,我们通过多种渠道与家长沟通,让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育。

四、不足及努力的方向

在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作中去。

在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长。而且在教学上要更加努力进取,提高自身的水平,从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,让自己更上一个台阶。
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